图画书中图文关系的分析策略——以原创图画书《敲门小熊》和《不要和青蛙跳绳》为例

从图文关系视角出发,研究分析图画书的叙事构成和创作手法,是图画书分析的重要途径。通过五步分析法,即看图文创作方式和整体结构、看图像的叙事完成度、看整体图文关系即图文分别对故事的影响、看分页的图文关系以及看特殊图文设计分析图画书中的图文关系对于叙事的影响,能够更全面而深入地了解图文关系。以原创图画书《敲门小熊》和《不要和青蛙跳绳》为例,运用图文五步分析的策略,可以为分析图画书的图文关系提供一种方案。随着图画书的多模态化、电子化和图文界限消失的趋势,未来也需要新的理论来推进图文关系研究。

用想象化解矛盾——图画书《不要和青蛙跳绳》讲述手记

《不要和青蛙跳绳》是儿童文学作家彭懿联手画家九儿创作的一册图画书。在一年级的课堂上讲述这个故事,通过观察封面和图片、模仿动作、创编故事、起书名等活动,引导学生用想象化解日常生活中的亲子矛盾,走出负面情绪。