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不要轻易说不可能
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《中等职业教育》 2005年第17期32-32,共1页
曾给许多朋友测试过这道题,都说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试。
关键词 《不要轻易不可能》 中等职业学校 语文 小品文 阅读欣赏
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那三个字,不要轻易说出口
2
作者 王伟 《作文(初中年级)》 2009年第7期80-82,共3页
中学生朋友们,不要轻易说出“我爱你”! 因为我们还不具备爱的资格。我青春,我美丽,我阳光。我对你有种极大的诱惑,吸引着你的注意,你把目光都聚集在我身上,甚至神魂颠倒。失魂落魂,彻夜难眠。于是你思念,你追求,你对我发誓... 中学生朋友们,不要轻易说出“我爱你”! 因为我们还不具备爱的资格。我青春,我美丽,我阳光。我对你有种极大的诱惑,吸引着你的注意,你把目光都聚集在我身上,甚至神魂颠倒。失魂落魂,彻夜难眠。于是你思念,你追求,你对我发誓。海誓山盟以后,我却是出奇的平静,像是什么都不知道.什么都没有发生。更没有什么感觉。 展开更多
关键词 《那三个字 不要轻易出口》 中学 作文 王伟
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“不要说”与“不用说”的共时变异与历时发展 被引量:2
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作者 潘晓军 胡承佼 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2015年第7期126-131,共6页
三音节的"不要说"与"不用说"已逐渐由短语向虚词发展,在共时平面的句法功能及语义表达上呈现出了很多共性,但也存在着一些差异,这不仅需要分析其情态功能与篇章功能,还要在历时发展中观察它们的虚化程度,了解到类... 三音节的"不要说"与"不用说"已逐渐由短语向虚词发展,在共时平面的句法功能及语义表达上呈现出了很多共性,但也存在着一些差异,这不仅需要分析其情态功能与篇章功能,还要在历时发展中观察它们的虚化程度,了解到类似近义成分的共时变异其实是历时发展的结果。 展开更多
关键词 不要 “不用 情态功能 篇章功能 历时虚化
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违法性认识在犯罪构成中的地位——两种意义的不要说和必要说的对话 被引量:2
4
作者 童德华 《山东警察学院学报》 2012年第1期53-58,共6页
关于违法性认识在犯罪论中的地位,陈兴良教授主张违法性认识必要说,理由体现在立法、学理和违法性认识的内容上。根据违法性认识不要说,陈教授的违法性认识必要说存在三个理论问题,不能完全得到立法例的证明。违法性认识和社会危害性认... 关于违法性认识在犯罪论中的地位,陈兴良教授主张违法性认识必要说,理由体现在立法、学理和违法性认识的内容上。根据违法性认识不要说,陈教授的违法性认识必要说存在三个理论问题,不能完全得到立法例的证明。违法性认识和社会危害性认识作一致解释的做法,导致违法性认识不被评价,其实是不要说。而在独立于犯罪论的刑事责任论中评价违法性认识比较妥当。 展开更多
关键词 违法性认识 必要 不要 刑事责任
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违法性认识不要说与必要说的理论对立与抉择 被引量:4
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作者 闻志强 《甘肃理论学刊》 2018年第4期94-100,共7页
在故意范畴内是否需要行为人具备违法性认识是一个聚讼争议的焦点问题。我国传统刑法理论结合刑法规定的、社会危害性主导的犯罪概念认为在成立故意犯罪时,行为人需要具备社会危害性认识,但不需要具备违法性认识,究其实质是违法性认识... 在故意范畴内是否需要行为人具备违法性认识是一个聚讼争议的焦点问题。我国传统刑法理论结合刑法规定的、社会危害性主导的犯罪概念认为在成立故意犯罪时,行为人需要具备社会危害性认识,但不需要具备违法性认识,究其实质是违法性认识不要说。但社会危害性认识的价值判断存在模糊性、随意性和不确定性,有违罪刑法定原则意旨,且无深层的法理支撑,其理论根基与支持理由难以证成违法性认识不要说。置于中国刑法语境下,违法性认识与故意成立的关系问题,实际上是违法性认识与社会危害性认识的关系问题,更确切地说是违法性认识必要说与违法性认识不要说的对立与抉择问题。从我国刑法理论发展的规范化转型出发,并对支持违法性认识不要说的理由进行深入分析和深刻反思,可以发现违法性认识必要说更为合理、规范、妥当,应当予以引入和坚持。 展开更多
关键词 故意 违法性认识 社会危害性认识 违法性认识不要 违法性认识必要
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汉语“不要说”句式的语义、语用分析
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作者 钱瑜 《现代语文(下旬.语言研究)》 2009年第11期48-50,共3页
汉语短语“不要说”能表达三种意义,本文着重分析其作为话题标记时和其他关联词语搭配,构成递进复句的情况。“不要说”句式有三种形式,语义上又可下分为极指递进、假设递进、让步递进、限制递进、强调递进等小类。“不要说”作为话... 汉语短语“不要说”能表达三种意义,本文着重分析其作为话题标记时和其他关联词语搭配,构成递进复句的情况。“不要说”句式有三种形式,语义上又可下分为极指递进、假设递进、让步递进、限制递进、强调递进等小类。“不要说”作为话题标记,旨在通过对比表达说话人的主观断定,这种对比义是整个句式赋予的。 展开更多
关键词 不要 话题 焦点 对比
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不要说
7
作者 丛树春 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2004年第6期45-45,共1页
关键词 《不要 文学欣赏 诗歌 丛树春
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不要把伤口轻易示人
8
《东南置业》 2010年第7期127-127,共1页
一个老板,因为与合作者在项目上的意见不同而争吵了起来。经过仔细权衡利弊,他决定屈从合作者的意见,可是,心里却因为这件事情而总感觉不快。
关键词 《不要把伤口轻易示人》 杂文 文学 故事
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不要轻易打架
9
《小学阅读指南(高年级版)》 2011年第11期38-38,共1页
小虎和小龙吵架。“我打个电话就可以找人来!” “你打啊,我就不信!”小虎就真的跑去打电话了。
关键词 《不要轻易打架》 小学 语文教学 阅读教学
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三分法:诈骗罪处分意思区分说之提倡 被引量:2
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作者 陈心哲 魏汉涛 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期89-98,共10页
通过对200份裁判文书的研究不难看出,尽管处分意思要件仍然在司法实践中发挥着重要的抓手作用,但随着新型诈骗手段的层出不穷,其在解释疑难案件时愈加呈现捉襟见肘的窘态。学界由此引发的必要说与不要说之争陷入表面化,原因在于双方都... 通过对200份裁判文书的研究不难看出,尽管处分意思要件仍然在司法实践中发挥着重要的抓手作用,但随着新型诈骗手段的层出不穷,其在解释疑难案件时愈加呈现捉襟见肘的窘态。学界由此引发的必要说与不要说之争陷入表面化,原因在于双方都试图完全取代对方,成为一种"一路通吃"的理论,以至于不可避免地存在短板。因此类型化是唯一出路。一方面,电信网络诈骗与传统诈骗相比存在诸多刑法学层面的不同,难以适用处分意思和处分行为,只能转而关注行为人端的客观行为方式。另一方面,传统现实诈骗有必要根据财物性质的不同区分对待,在有体物诈骗场合坚守处分意思必要说,在无体物诈骗场合则抛弃处分意思,考察剔除了转移占有意思的处分行为。 展开更多
关键词 诈骗罪 处分意思 必要 不要 三分法
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诈骗罪中处分意识的不要与欺骗行为--从冒用“花呗”“借呗”型案件切入 被引量:1
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作者 赵伟中 《研究生法学》 2022年第2期60-73,共14页
处分意识本身的概念与内容尚不明确。处分意识必要说以主观标准认定诈骗罪的成立存在不足,反观不要说,在判断财产处分时并不考虑被害人的主观因素,重视了规范判断。处分行为指纯粹事实上的处分,是因果流程的一环,证成处分意识不要说需... 处分意识本身的概念与内容尚不明确。处分意识必要说以主观标准认定诈骗罪的成立存在不足,反观不要说,在判断财产处分时并不考虑被害人的主观因素,重视了规范判断。处分行为指纯粹事实上的处分,是因果流程的一环,证成处分意识不要说需要结合诈骗罪的不法本质。同时,在罪名区分上,不宜将处分行为视作唯一的区分要件,这扩大了其本身的归责功能,应当将视角前移,注重检视欺骗行为。欺骗行为的内容限于交易上的重要信息;对事物状态的操纵不是欺骗的内容,仅是欺骗行为的预备。在冒用“花呗”“借呗”等案件中,对信用卡(资料)和金融机构的解释应当遵从立法目的,采取功能主义的视角:而非假借形式解释之名,行金融法领域相关规则得以在刑法领域直接转介适用之实。 展开更多
关键词 处分意识必要 处分意识不要 欺骗行为 功能主义 信用卡诈骗
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不要忘了教育的出发点
12
作者 乔学雄 《今日教育》 2016年第9期52-52,共1页
几米在绘本《我的错就是大人的错》中说:"大人都忘了,他们也曾是小孩,他们的口袋里,曾经也藏有各种怪兽,他们的脑袋里,曾经浮现奇幻彩虹……"正是成人忘记了自己也曾经是孩子,对于某些事情难免出现差错。或许每一位班主任都碰到过以... 几米在绘本《我的错就是大人的错》中说:"大人都忘了,他们也曾是小孩,他们的口袋里,曾经也藏有各种怪兽,他们的脑袋里,曾经浮现奇幻彩虹……"正是成人忘记了自己也曾经是孩子,对于某些事情难免出现差错。或许每一位班主任都碰到过以下情况。两个孩子互相打闹,其中一个孩子受伤了,怎么受伤的,周围的孩子们都没有看清楚,老师也没有看到,家长武断地认为自家的孩子没有错误,找教师讨要说法,找另一个家长讨要说法。 展开更多
关键词 家长要求 不要忘了 逛公园 同理心 这一天 惠子 花纹路 笑靥如花 儿童视角
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“植物有话说”(8) 为什么有些树可以活那么久
13
作者 史军 《科学大众(小诺贝尔)》 2022年第11期14-15,共2页
大自然真的很神奇,有的生物体只能活几个小时,而有的生物体却能很长寿。就拿植物来说,银杏树的寿命长达1 000年以上,柏树的寿命也是这个量级,而美国的狐尾松的寿命可达6 000年以上。但是,大家不要忘了,这个世界上有的是比这些大树寿命... 大自然真的很神奇,有的生物体只能活几个小时,而有的生物体却能很长寿。就拿植物来说,银杏树的寿命长达1 000年以上,柏树的寿命也是这个量级,而美国的狐尾松的寿命可达6 000年以上。但是,大家不要忘了,这个世界上有的是比这些大树寿命更长的生物。比如说蓝藻,从35亿年前到现在就一直是这个样子。有同学或许会有疑惑:35亿前的蓝藻早就成化石了,怎么可能活到现在? 展开更多
关键词 不要忘了 有话 生物体 蓝藻 植物
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不要轻易说“不”
14
《高考优秀作文》 2009年第1期128-128,共1页
说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝;说“不”,在义(意)气用事者那里,是一种狂妄的表现和无畏的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
关键词 《不要轻易说“不”》 高考 优秀作文 作文点评
原文传递
不要轻易说“不”
15
《黄金时代(下半月)》 2009年第6期37-37,共1页
有人说,生命是一个过程,是一种以历,但我觉得,生命更是一种磨难。 人的一生,都要经历过无数的挫折与失败。但在这些困难面前,我们应该持怎么样的态度呢?
关键词 《不要轻易说“不”》 高考作文 人生 挫折 失败
原文传递
不要轻易说“不”
16
《中学生(高中作文版)》 2009年第5期43-43,共1页
几米曾说:“我绝望,掉入深井,看到星光闪耀的河水,这时候我对自己说,不要轻易说‘不’。”不要轻易说“不”,会让冰雪融得更快,让春天来得更早不要轻易说“不”,会让躲在乌云后的太阳露出笑脸,让彩虹变得更美丽;不要轻易说“... 几米曾说:“我绝望,掉入深井,看到星光闪耀的河水,这时候我对自己说,不要轻易说‘不’。”不要轻易说“不”,会让冰雪融得更快,让春天来得更早不要轻易说“不”,会让躲在乌云后的太阳露出笑脸,让彩虹变得更美丽;不要轻易说“不”,会让长在悬崖边上的松柏变得更坚强、更挺立! 展开更多
关键词 《不要轻易说“不”》 高中 语文 作文
原文传递
不要轻易说“不”
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《高考优秀作文》 2009年第1期132-133,共2页
亲爱的儿子,夜已深了,你安稳地睡在床上。可母亲并没有睡意。我想写下一段文字,告诉你:不要轻易说“不”。
关键词 《不要轻易说“不”》 高考 优秀作文 作文点评
原文传递
不要轻易说“不”
18
《高考优秀作文》 2009年第1期133-133,共1页
回想往事,人生路上,有许多值得回味的地方。而让我记忆最为深刻的是我在许多时候都太轻易说“不”.结果使我失去了许多东西。后来我慢慢发现,生活中许多时候,都不要轻易说“不”。
关键词 《不要轻易说“不”》 高考 优秀作文 作文点评
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不要轻易说“不”
19
《高考优秀作文》 2009年第1期129-129,共1页
什么是“不”?那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的时候,那也就认为某件事不可能发生.没有希望。然而,世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以,朋友,请不要不假认真思索,就轻易说“不”。
关键词 《不要轻易说“不”》 高考 优秀作文 作文点评
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不要轻易说“不”
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作者 广东考生 《招生考试通讯(高考版)》 2008年第10期I0016-I0016,共1页
人生变幻无常,却给了我们缤纷世界。面对阳光雨露,我们敞开胸怀;面对寒风怒雪,雷鸣闪电,我们则要有足够的勇气,对前行与否的问题,不要轻易说“不”。
关键词 高中 作文教学 《不要轻易说“不”》 广东考生
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