预见未来,让更多中国学生圆梦世界名校

北京因为一场大雪的降临而变得异常萧瑟冰冷,但笔者的感官却仿若被麻痹了一般,显得对冷意的反应后知后觉,我想这大概与在之前的两个小时里,我听到的一个充满温度的故事有关。现在我想把它分享给你——一个有关留学教育的,有热忱、有情怀、更有希望的故事。

世界名校

爱丁堡大学始建于1583年,是英国六所最古老、办学规模最大的大学之一,它与牛津、剑桥大学齐名,是英国公认的第四难以申请的大学。爱丁堡大学课程专业多样,鼓励学生跨学科学习,并授予联合学位,同时开设外延式课程,学生能够在国外学习一年非学位课程。爱丁堡大学以其出色而多样的教学与研究而享誉世界。爱丁堡大学是罗素集团成员之一,全校分设艺术学院、法学院、神学院、科学与工程学院、社会科学院、兽医学院以及音乐学院等120个科系,提供300多种学位课程。学校的热门课程包括:化学、计算机科学、地质学、数学和统计学、物理学、金融学、会计学、历史学、细胞和分子生物学、有机生物学、兽医学、人类学、社会学、建筑学、土木工程、电子工程学、法律等。

世界名校

莫纳什大学(Monash University)是一所位于澳大利亚墨尔本的公立综合性研究型大学,同时是澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、国际大学气候联盟与英联邦大学协会成员。大学于1958年由澳大利亚联邦政府通过议会法案建立,为纪念杰出的军事指挥官、公共行政官员和土木工程师约翰·莫纳什爵士(Sir John Monash),大学以其姓氏命名,官方中文名称为蒙纳什大学。

世界名校

韩国高等科学技术学院简称KAIST,也称韩科院、韩国科技院等;是韩国最大的以研发为主的公立理工大学,坐落在韩国大田广域市;始建于1971年2月(最初称“韩国科学院”),1981年与韩国最大的综合研究机构韩国科学技术研究院(KAIST)合并为“韩国科学技术院”,1989年6月又与韩国科学技术研究院分离,同年7月兼并了韩国科技大学。

世界名校

耶路撒冷希伯来大学落成于1925年。希伯来大学在耶路撒冷有三个校区,其中一个在Rehovoto世界上最大的犹太研究图书馆位于其Edmond J.Safra Givat Ram校园。大学有5个附属教学医院包括哈达沙医学中心、7个学院、100多个研究中心、315个学术部门。以色列所有博士生中有1/3在希伯来大学读书。第一届理事会包括爱因斯坦、爱德华•弗洛伊德、马丁•布伯和魏斯曼等。

世界名校

洛桑联邦理工学院(法语:Ecole Polytechnique Fédérale deLausanne,缩写EPFL),又称瑞士联邦理工学院,地处瑞士联邦洛桑,最初可以追溯到1853年建立的私立学校,后正式成立于1969年,与姊妹校苏黎世联邦理工学院一起组成瑞士联邦理工学院,是瑞士联邦经济事务、教育与研究部的一部分。洛桑联邦理工学院是欧洲卓越理工大学联盟战略成员,专注于工程技术、自然科学与建筑学的教育与研究。

世界名校

新南威尔士大学成立于1949年,不仅是澳大利亚八校联盟的成员,还是东南亚、欧洲及北美洲的“21世纪大学集团”成员,在澳大利亚只有3所大学为该集团成员。新南威尔士大学是澳大利亚八大五星级名校之一,在各学术领域均处于世界领先水平,尤以工科及商科见长。大学主校区位于澳大利亚新南威尔士州,占地38公顷,距悉尼市火车站、机场都很近。另有3处校区,即艺术学院、圣乔治分校和国防军事学院。前两处校区在悉尼附近,第三处校区在堪培拉。

年轻世界名校卓越发展对中国建设世界高水平大学的启示——以加拿大滑铁卢大学为例

建设世界高水平大学是现阶段中国高等教育发展的核心任务之一。经过多年的重点建设,国内若干知名高校将办学目标确立为世界高水平大学或世界一流大学,但总体进展并不令人满意。加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo)等一批二战后成立的"年轻学校",在短短数十年之内,取得了突出的学术成就和较高的学术声誉,走出了一条卓越发展之路,成为"年轻世界名校",对中国一大批"年轻高校"具有"同型比较"的价值和意义。文章在界定"年轻世界名校"的基础上,对滑铁卢大学的办学概况和卓越发展成效进行了简要介绍,重点分析了滑铁卢大学取得卓越发展的基本经验。针对世界高水平大学建设存在的差距与不足,认为应从细化卓越办学目标、实施创新驱动战略、坚持创业发展取向、重视管理队伍建设和主动参与全球学术竞争等方面予以推进和提高。

“冠农”世界名校的发展战略与变革趋向——基于瑞典农业科学大学的个案分析

瑞典农业科学大学是一所在生命和环境科学领域拥有世界领先水平的世界名校,在大学科研论文质量农学领域排行榜中,它是全球唯一一所以农业院校冠名而能跻身世界前20强的大学。但从综合评价指标来看,它还远非真正意义上的"世界一流大学",面临坚持单一"涉农"办学模式还是要迈向综合化的痛苦选择。面对诸多挑战,该校调整了发展思路。在其最新公布的"2013—2016战略"中,发展定位取向为生命科学和环境科学领域为优势的世界一流大学,战略重点更加重视管理,强化科研和人文关怀,积极探索更改校名的可能性;在科学研究方面,突出生命和环境科学并向非农学科领域拓展;在人才培养上,强调提高教育质量、就业能力与深化国际合作;在重点发展领域上,更加聚焦、交叉融合、注重应用;在教育行政与管理方面,更加注重学术质量评估和保障工作。所获的启示是,必须顺应时代发展潮流升华办学理念与变革发展模式,在强化优势和特色学科的同时积极融合非农学科发展,在综合考虑社会需求的前提下不断提高人才培养质量,进一步完善内部质量评估机制以强化高校内部管理。

女子100m栏世界、中国国家纪录的灰数递补模型及其成绩预测

针对运动成绩变化规律的未知性、不确切性和模糊性等特点 ,运用灰色系统理论中的灰色模型方法 ,建立了女子 10 0 m栏世界和全国纪录的等维灰数递补 GM(1,1)预测模型 ,并进行了后验差检验。结果表明 ,模型的精度均为一级。使用该模型对 2 0 0

世界名校网络公开课对中国网络公开课建设的启迪

作为一种教育传播媒介,网络公开课的建设与发展是当下高等教育研究的热点,也是未来教育的发展趋势。国外名校网络公开课所展示的教育理念、教学模式、传播途径和管理体系已极大地影响到了我国的公开课建设,为我国的网络公开课建设提供了有价值的对比与借鉴。本文介绍了我国网络公开课建设的发展现状及存在的问题,探讨了世界名校网络公开课在数量与分类、与网络技术的整合及管理体系三方面的特点,并提出其对我国网络公开课进一步发展与完善的启示。

世界名校网络公开课对中国意识形态的影响及应对策略

近年来,世界名校网络公开课运动如火如荼,潜移默化地影响了中国的意识形态。本文整理、归纳并分析搜狐、网易等门户网站发布的世界名校及中国大陆开展的公开课教程,应用聚类分析方法,对比分析其对个体精神信仰和价值态度的影响力,揭示中国意识形态的潜在影响,基于系统论观点,提出中国的应对策略。

麦克卢汉:从世界之村走到世界中心——纪念传播学大师麦克卢汉诞辰100周年

一、大师土壤 我曾经很有些纳闷：为什么“地球村”概念的诞生地是加拿大，而不是美国？据说“地球村”一词最早出现于某篇小说，但现今概念上的“地球村”，即主要由电子媒介实现的“天涯若比邻”，则是加拿大的麦克卢汉于20世纪60年代洞察预见的，而那时电子媒介最发达的地方无疑是美国，世界上第一颗通信卫星、并进行了越洋电视传播的“电星一号”，也是美国于1962年7月发射的。

“地方”院校何以成为世界名校——英国城市学院初创时期的办学经验及启示

英国城市学院能够跻身世界名校行列充分证明了地方院校是可以办成世界级名校的.英国城市学院初创时期的办学经验主要是:立足为地方服务,但并不仅限于为地方服务;在强调科学与技术学科的同时重视人文学科的建设;应当建立筹措经费的多元渠道和重视科学研究.

世界男子100m跑速度节奏模式研究

运用文献法和比较分析法,对世界级短跑运动员在世界田径锦标赛上一些成绩进行比较分析,得出速度节奏、最高速度以及高速度的保持能力对百米的影响是巨大的,旨在让教练员和运动员重视速度节奏、最高速度及耐力的训练.

基于世界名校公开课“淘课”热的调查与分析

针对目前网络上掀起的世界名校公开课视频"淘课"热的现象,探讨了这些课程对于教学内容与技术的关系、精品课程共享以及公共选修课开设等问题所带来的一些启示。

世界优秀男子短跑运动员100m跑分段速度的灰色相关分析

通过对世界优秀男子短跑运动员100 m跑分段速度的灰色相关分析,揭示了100 m跑的运动正朝着力量、速度相均衡的方向发展,体现了起跑快、加速能力强,绝对速度高,保持高速距离长的特点。提高100 m跑运动成绩的关键是利用训练、营养等有效手段提高机体ATP-CP的含量,发展运动员的加速能力和延长保持最大速度的距离,尽量降低糖酵解供能,缩短速度耐力跑段的距离;寻求步频和步幅的最佳配比。我国优秀男子运动员100 m跑的加速跑离较长,但绝对速度差是制约我国男子100 m跑运动成绩发展的症结。

巴黎矿业学校公布世界名校排行榜

据法新社2007年10月2日报道巴黎矿业学校校长伯努瓦·勒盖先生于9月27日向新闻界介绍了该校根据世界500强企业总裁的学习经历制定的一份世界名校排行榜。其中，巴黎综合理工学校、巴黎高等商业学校、巴黎政治学校、国家行政学院和巴黎矿业。学校等法国五家高等教育机构名列这份排行榜的前十名。

喜上加喜愁更愁——解读’2000世界电视100强

由国际电视业权威刊物《国际电视商务》(TBI)主办的2000年世界电视100强评选显然比美国总统大选顺利。这已是该刊连续第九年进行这类评选活动。虽然并不是每一位世界电视业巨头都乐意参加，但应当承认，这个一年一度的评选活动所产生的一大堆数据，基本上可以折射出世界电视业内的风云变幻和实力格局及发展大势。去年，笔者曾写过一篇解读’99世界电视100强的文章《几家欢喜几家愁》(见《电视研究》1999．10)；今年的评选结果(详见TBI July／August 2000，p30-32)，一句话来一概括：喜上加喜愁更愁。