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来自乡村底层的书写:论红鸟小小说集《东倒西歪》
1
作者
樊义红
《郑州师范教育》
2018年第1期74-76,共3页
青年作家红鸟的小小说集《东倒西歪》所收录作品主要可分为四种类型:少年心事、父母亲情、男女情爱、底层生活。红鸟从乡村底层生活中发掘出丰富的写作素材,借助小小说这种文体来表现乡村底层的经验和情感,这对于时下的文学创作亦有参...
青年作家红鸟的小小说集《东倒西歪》所收录作品主要可分为四种类型:少年心事、父母亲情、男女情爱、底层生活。红鸟从乡村底层生活中发掘出丰富的写作素材,借助小小说这种文体来表现乡村底层的经验和情感,这对于时下的文学创作亦有参照意义。他的小小说创作已具有一定的艺术特色,但也有进一步提升的空间。
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关键词
红鸟
《东倒西歪》
小小说
原文传递
“惊惊”有味
2
《花火(C版)》
2010年第12期34-35,共2页
每一期的《“惊惊”有味》,你是不是看得津津有味呢?惊一惊,想一想,文字的“味道”乐无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠
"惊惊"有味》
儿童文学
童话
文学作品
原文传递
“惊惊”有味
3
《花火(C版)》
2009年第9期33-34,共2页
每一期的“惊惊”有味,不知道你看得是不是津津有味呢?小编们希望你读了很快乐。
关键词
《东倒西歪
小老鼠“惊惊”有味》
小学
作文
语文教学
原文传递
“惊惊”有味
4
作者
王萱婷
《花火(C版)》
2009年第11期31-31,共1页
每一期的《“惊惊”有味》,是不是让你看得津津有味呢?细细想一想,文字的“味道”可是乐趣无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠"惊惊"有味:我》
小学
作文
语文学习
原文传递
“惊惊”有味
5
作者
赵亚飞
赵秀坡(指导老师)
《花火(C版)》
2010年第9期32-32,共1页
第二回合,我自告奋勇上前应战。这次我吸取王亮的教训,准备不再去捅,改为用木棍去抡。来到树下,我咬紧牙关,紧握木棍,朝着蜂窝用力抡过去。只听得“哗”的一声响,几片树叶飘飘悠悠地落下来。我跑进教室,王亮、
关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《东倒西歪
小老鼠——“惊惊”有味》
原文传递
“惊惊”有味
6
《花火(C版)》
2010年第11期36-37,共2页
每一期的《“惊惊”有味》,你是不是看得津津有味呢?惊一惊,想一想,文字的“味道”乐无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠——"惊惊"有味》
小学生
作文
语文学习
原文传递
题名
来自乡村底层的书写:论红鸟小小说集《东倒西歪》
1
作者
樊义红
机构
周口师范学院文学院
出处
《郑州师范教育》
2018年第1期74-76,共3页
文摘
青年作家红鸟的小小说集《东倒西歪》所收录作品主要可分为四种类型:少年心事、父母亲情、男女情爱、底层生活。红鸟从乡村底层生活中发掘出丰富的写作素材,借助小小说这种文体来表现乡村底层的经验和情感,这对于时下的文学创作亦有参照意义。他的小小说创作已具有一定的艺术特色,但也有进一步提升的空间。
关键词
红鸟
《东倒西歪》
小小说
分类号
I207.427 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“惊惊”有味
2
出处
《花火(C版)》
2010年第12期34-35,共2页
文摘
每一期的《“惊惊”有味》,你是不是看得津津有味呢?惊一惊,想一想,文字的“味道”乐无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠
"惊惊"有味》
儿童文学
童话
文学作品
分类号
I287.7 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“惊惊”有味
3
出处
《花火(C版)》
2009年第9期33-34,共2页
文摘
每一期的“惊惊”有味,不知道你看得是不是津津有味呢?小编们希望你读了很快乐。
关键词
《东倒西歪
小老鼠“惊惊”有味》
小学
作文
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“惊惊”有味
4
作者
王萱婷
机构
湖南省长沙市三角塘小学二(
出处
《花火(C版)》
2009年第11期31-31,共1页
文摘
每一期的《“惊惊”有味》,是不是让你看得津津有味呢?细细想一想,文字的“味道”可是乐趣无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠"惊惊"有味:我》
小学
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“惊惊”有味
5
作者
赵亚飞
赵秀坡(指导老师)
机构
河南省开封县陈留镇韩洼小学萌芽文学社
出处
《花火(C版)》
2010年第9期32-32,共1页
文摘
第二回合,我自告奋勇上前应战。这次我吸取王亮的教训,准备不再去捅,改为用木棍去抡。来到树下,我咬紧牙关,紧握木棍,朝着蜂窝用力抡过去。只听得“哗”的一声响,几片树叶飘飘悠悠地落下来。我跑进教室,王亮、
关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《东倒西歪
小老鼠——“惊惊”有味》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“惊惊”有味
6
出处
《花火(C版)》
2010年第11期36-37,共2页
文摘
每一期的《“惊惊”有味》,你是不是看得津津有味呢?惊一惊,想一想,文字的“味道”乐无穷哦!
关键词
《东倒西歪
小老鼠——"惊惊"有味》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
来自乡村底层的书写:论红鸟小小说集《东倒西歪》
樊义红
《郑州师范教育》
2018
0
原文传递
2
“惊惊”有味
《花火(C版)》
2010
0
原文传递
3
“惊惊”有味
《花火(C版)》
2009
0
原文传递
4
“惊惊”有味
王萱婷
《花火(C版)》
2009
0
原文传递
5
“惊惊”有味
赵亚飞
赵秀坡(指导老师)
《花火(C版)》
2010
0
原文传递
6
“惊惊”有味
《花火(C版)》
2010
0
原文传递
已选择
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引证文献
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