《中医眼科学》教学质量调查与分析

目的:评估《中医眼科学》的教与学的效果,以促进教学质量的提升。方法:通过在课后向学生发放教学质量问卷调查表,并与期末考核情况相结合,对《中医眼科学》的教学质量进行客观的分析与评价。结果:学生对本学期的教学效果总体评价满意率为81.7%,对教材的满意率仅为65.5%;期末考核的单纯记忆类题型答对率为90.8%,综合分析类题型答对率仅60.5%。结论:《中医眼科学》的教学,应加强对学生学习兴趣的培养与巩固,提高眼科临症的综合分析能力。

刍议提高《中医眼科学》教学质量的措施

目的:探讨提高《中医眼科学》教学质量的措施。方法:依据该门课程的学科特点,结合教学实践,探索提高教学质量的新举措。结果:在《中医眼科学》教学过程中,采用中西医结合及多元化的教学方法,着力培养学生的动手能力,有助于提高学生学科兴趣及临床实践能力。结论:改革教学方法是提高《中医眼科学》教学质量的重要途径。

TREATMENT OF EPIPHORA DUE TO INSUFFICIENCY OF LACRIMAL PASSAGE BY ACUPUNCTURE AT JINGMING

Since 1995,the authors have employed acupuncture at Jingming(UB 1)with the warmingneedles to treat epiphora due to insufficiency of lacrimal passages.Of the 68 treated eyesin 42 patients,28 eyes were cured,35 improved,and 5 ineffective with a total effective rateof 92.65%;and 12 eyes were cured and 34 improved by only one course of treatment.