试解读《中华人民共和国中外合作办学条例》

《中华人民共和国中外合作办学条例》已于2003年3月1日由国务院通过,并于2003年9月1日起施行。拟从中外合作办学的主要问题即教育主权问题、营利性问题、质量保障问题等方面解读《条例》,并提出《条例》中仍需进一步明确的问题。

因时而动 与时偕行——《中华人民共和国中外合作办学条例》主要条款解读

《中华人民共和国中外合作办学条例》已于2003年9月1日开始施行。这部条例是我国在入世后高等教育、职业教育以及民办教育开放度越来越大的情况下制定的。《条例》内容丰富,也较为完善。本文以比较研究的方式,从中外合作办学的基本政策、中外合作办学的性质和范围等10个方面对其条例主要条款进行了解读。

中华人民共和国中外合作办学条例

中华人民共和国国务院令第372号《中华人民共和国中外合作办学条例》已经2003年2月19日国务院第68次常务会议通过,现予公布,自2003年9月1日起施行。

中华人民共和国中外合作办学条例实施办法

第一章总则第一条为实施《中华人民共和国中外合作办学条例》(以下简称《中外合作办学条例》),制定本办法。第二条中外合作办学机构设立、活动及管理中的具体规范,以及依据《中外合作办学条例》举办实施学历教育和自学考试助学、文化补习、学前教育等的中外合作办学项目的审批与管理,适用本办法。

中华人民共和国中外合作办学条例

中华人民共和国国务院令第372号《中华人民共和国中外合作办学条例》已经2003年2月19日国务院第68次常务会议通过,现予公布,自2003年9月1日起施行。

中华人民共和国中外合作办学条例实施办法

《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》已于2004年3月1日经部长办公会议讨论通过,现予发布,自2004年7月1日起施行。

中华人民共和国中外合作办学条例

中华人民共和国国务院令第372号《中华人民共和国中外合作办学条例》已经2003年2月19日国务院第68次常务会议通过,现予公布,自2003年9月1日起施行。

中华人民共和国中外合作办学条例

中华人民共和国国务院令第372号《中华人民共和国中外合作办学条例》已经2003年2月19日国务院第68次常务会议通过,现予公布,自2003年9月1日起施行。

劳动保障政策法规及有关行政解释（九）——中华人民共和国劳动和社会保障部令

第一条 为实施《中华人民共和国中外合作办学条例》（以下简称《中外合作办学条例》），规范中外合作职业技能培训办学活动．制定本办法。 第二条 中国教育机构同外国教育机构（以下简称中外合作办学者，教育机构含职业技能培训机构1合作举办职业技能培训机构和办学项目的设立、活动及管理，适用本办法。

中华人民共和国民办教育促进法实施条例

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》已经2004年2月25日国务院第41次常务会议通过,现予公布,自2004年4月1日起施行。

中华人民共和国民办教育促进法实施条例

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》已经2004年2月25日国务院第41次常务会议通过,现予公布,自2004年4月1日起施行。中华人民共和国民办教育促进法实施条例第一章总则第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称民办教育促进法),制定本条例。第二条国家机构以外的社会组织或者个人可以利用非国家财政性经费举办各级各类民办学校;但是,不得举办实施军事、警察、政治等特殊性质教育的民办学校。民办教育促进法和本条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。

中外合作办学:国际教育的本土化实践

中外合作办学经过40多年的发展,已成为我国教育事业的有机组成部分和推动中国式教育现代化的重要形式。中外合作办学随着改革开放应运而生,1993年,国家教委颁布了《关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知》,首次对中外合作办学的意义、原则、主体、类别等进行了规定;2003年,国务院颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例》,使得中外合作办学步入了规范、快速发展的阶段。今年正值这两项政策颁布的30周年和20周年,梳理中外合作办学的意义与成效,展望未来,探讨如何以高质量的中外合作办学推动中国式教育现代化,显得尤为必要。

中华人民共和国劳动和社会保障部令第27号

《中外合作职业技能培训办学管理办法》已于2006年7月19日经劳动和社会保障部第15次部务会议通过，现予公布，自2006年10月1日起施行。

“放管服”视角下《中外合作办学条例》修订研究

《中外合作办学条例》修订的关键在于兼顾审批制度中“放”的实践要求和实现有效监管,根据“放管服”改革的内涵和价值对中外合作办学制度进行价值引导,强调简政放权、优化服务以及与《行政许可法》的衔接。为实现有效监管,需要健全准入制度,完善监管链条,健全质量保障机制,完善退出机制。同时,应凸显政府服务职能,审批放权与保证监管质量齐头并进;调动社会力量,重视市场作用的发挥,培育第三方中介评估机构;必要时设立专门机关全权负责,明确授权,以便更好开展中外合作办学活动。