《中华民族歌》在课堂教学中存在的问题及对策

《中华民族歌》作为宁夏回族自治区中小学民族教育地方读本,在小学高段的课堂教学实践中,还存在一些问题。本文结合具体问题提出对策,即落实层级培训,提高教师认识;领会编写意图,制定教学目标;整合教材内容,安排教学环节;遵照教学原则,发挥教师主体作用;潜心钻研教学,寻求教学捷径。