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让美育为建设中国式现代化美好生活服务——《中华美育演讲录》前言
1
作者
祁志祥
《艺术广角》
2023年第6期22-27,共6页
《中华美育演讲录》是上海市美学学会主办的“上海美育大讲堂”系列讲座和在《艺术广角》杂志开设的“中华美育大讲堂”栏目演讲稿的集锦。全书共二十二个专题,分为三编。上编是美育入门板块,讲述美学的人文学科定位,“美学”“美育”...
《中华美育演讲录》是上海市美学学会主办的“上海美育大讲堂”系列讲座和在《艺术广角》杂志开设的“中华美育大讲堂”栏目演讲稿的集锦。全书共二十二个专题,分为三编。上编是美育入门板块,讲述美学的人文学科定位,“美学”“美育”的基本涵义、中国古代美学的乐感精神、中国美学史的书写历程等基本问题。中编是艺术美育板块,涉及艺术与美的关系以及诗歌美、戏曲美、音乐美、文学美的解析。下编是生活美学板块,涉及中国古代的生活美学、六朝美育、江南文化的审美特点、乡村旅游美学、国家美好形象的建构与传播等。
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关键词
《中华美育演讲录》
中华
美育
大讲堂
美学
美育
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职称材料
新时代建构主义的美育探索
2
作者
齐红
《艺术广角》
2024年第5期56-59,共4页
在当前美育研究繁荣表象的背后,存在着一个巨大的不足,这就是由于存在论和解构主义的影响,美育著作不回答“美”是什么,于是,“美育是审美教育”成了令人不知所以的同义反复,使得一线的美育工作者无法实施美育。王宁教授任编委会主任、...
在当前美育研究繁荣表象的背后,存在着一个巨大的不足,这就是由于存在论和解构主义的影响,美育著作不回答“美”是什么,于是,“美育是审美教育”成了令人不知所以的同义反复,使得一线的美育工作者无法实施美育。王宁教授任编委会主任、祁志祥教授任主编的《中华美育演讲录》[1]恰恰弥补了这一不足。它明确回答了“美是什么”这一问题,由此推演出“美育”的涵义,为人们从快乐和价值两方面从事美的欣赏和创造提供了理论参考,同时为人们在艺术教育之外从情感教育、趣味教育、价值教育、形象教育入手从事美育实践提供了有效指导,因而弥显珍贵。在解构主义造成审美迷失的当下,该书高举建构主义大旗,对新时代的建构主义美育进行了可贵的探索。
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关键词
新时代
建构主义
美育
探索
《中华美育演讲录》
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职称材料
题名
让美育为建设中国式现代化美好生活服务——《中华美育演讲录》前言
1
作者
祁志祥
机构
上海交通大学人文艺术研究院
上海市美学学会
出处
《艺术广角》
2023年第6期22-27,共6页
文摘
《中华美育演讲录》是上海市美学学会主办的“上海美育大讲堂”系列讲座和在《艺术广角》杂志开设的“中华美育大讲堂”栏目演讲稿的集锦。全书共二十二个专题,分为三编。上编是美育入门板块,讲述美学的人文学科定位,“美学”“美育”的基本涵义、中国古代美学的乐感精神、中国美学史的书写历程等基本问题。中编是艺术美育板块,涉及艺术与美的关系以及诗歌美、戏曲美、音乐美、文学美的解析。下编是生活美学板块,涉及中国古代的生活美学、六朝美育、江南文化的审美特点、乡村旅游美学、国家美好形象的建构与传播等。
关键词
《中华美育演讲录》
中华
美育
大讲堂
美学
美育
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
新时代建构主义的美育探索
2
作者
齐红
机构
上海交通大学人文学院党委
出处
《艺术广角》
2024年第5期56-59,共4页
文摘
在当前美育研究繁荣表象的背后,存在着一个巨大的不足,这就是由于存在论和解构主义的影响,美育著作不回答“美”是什么,于是,“美育是审美教育”成了令人不知所以的同义反复,使得一线的美育工作者无法实施美育。王宁教授任编委会主任、祁志祥教授任主编的《中华美育演讲录》[1]恰恰弥补了这一不足。它明确回答了“美是什么”这一问题,由此推演出“美育”的涵义,为人们从快乐和价值两方面从事美的欣赏和创造提供了理论参考,同时为人们在艺术教育之外从情感教育、趣味教育、价值教育、形象教育入手从事美育实践提供了有效指导,因而弥显珍贵。在解构主义造成审美迷失的当下,该书高举建构主义大旗,对新时代的建构主义美育进行了可贵的探索。
关键词
新时代
建构主义
美育
探索
《中华美育演讲录》
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让美育为建设中国式现代化美好生活服务——《中华美育演讲录》前言
祁志祥
《艺术广角》
2023
0
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职称材料
2
新时代建构主义的美育探索
齐红
《艺术广角》
2024
0
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职称材料
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引证文献
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