这里为什么用逗号——《中原我军解放南阳》教学片段

人教版八年级《语文》上册，选有毛泽东的《新闻两则》。学生在学习《中原我军解放南阳》这则新闻时，对文内的一个标点符号提出了疑问。这句话是：“从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放（编者注：河南全省共有111座城市，我已占101座，敌仅余10座）。”

中原我军占领南阳

【新华社郑州五日电】在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，

南阳争夺战发生在“三国”时期吗?

《中原我军解放南阳》是毛泽东同志的新闻名篇，现被选入人教版的八年级《语文》上册第1课《新闻两则》。文章在插入背景、介绍河南南阳重要的地理位置时说：“南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争。创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。”

教出新闻的情感温度——品析王君老师的《人民解放军百万大军横渡长江》

在初中语文教材中，新闻所占的篇目很少，以人教版教材为例，只有一篇《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》、《中原我军解放南阳》）。从公开的语文刊物和网络信息来看，大家对《人民解放军百万大军横渡长江》这一则讨论得较多，以此为公开课的也不少。在众多的教学实录中，王君老师的课例可谓独树一帜。她紧紧围绕“读出这‘一篇’新闻独特的味道”进行教学，立足文本的言语形式，所有教学内容的选择皆指向此核心，在教学方法上，主要采用不同形式的朗读，促成学生情感的体验，感受新闻的情感温度。现撷取精彩片段赏析之。

古今中外新闻史上的杰作——《中原我军占领南阳》赏析

《中原我军占领南阳》是在全同解放前夕，毛泽东为新华社撰写的一篇新闻稿。毛泽东一生写新闻不多，但此文却成了我国新闻史上熠熠生辉的名篇。

中原我军占领南阳

新华社郑州1948年11月5日电。在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”，以王凌云为司令官。企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，

叙事与叙事的不同——初中语文教材中的新闻类消息与记叙文

当今时代,人们每天接受的信息大多是通过新闻媒介获得的,而新闻是一种独特的文体,但这样一种生活中每天都遇到的文体在初中教材的篇目却屈指可数,仅有2篇（《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》,见人民教育出版社八年级上册《语文》教材第一单元）,归类于记叙文文体中.

毛泽东与解放战争时期的南阳

在解放战争时期，日理万机的毛泽东曾极度关注南阳。他调遣“三军”会师桐柏，亲拟电文嘉奖邓县解放，指挥发起宛两战役．特别是他那《中原我军占领南阳》的千古名篇，更把南阳推到了一个辉煌的顶点。

战争作品的同与异——从《新闻两则》到《亲爱的爸爸妈妈》

人教版八年级语文上册第一单元安排了五篇战争题材的文章。第一篇，毛泽东的《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》）；第二篇，孙犁的《芦花荡》；第三篇，西蒙诺夫的《蜡烛》；第四篇，雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（以下简称《给巴特勒上尉的信》）；第五篇，聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》。本文试从题材、体裁、风格、主题、技巧五个方面对以上五篇文章的异同进行比较，以此加深对本单元的整体解读和单篇文章的个性化解读。