抗大组织序列考析——兼与《中国人民抗日军事政治大学史》商榷

依据档案文献与当事人回忆史料 ,订正所谓“抗大太行分校”之误说 ,阐述 194 5年 3月 ,以抗大太行大队和太行军区参谋训练队为基础组建的抗大分校 ,仍沿用了六分校之名称。并对分校校首长、隶属关系、学员来源和学校驻地等进行考实 ;对《抗大史》敌后总校组织序列的疏漏与错误给予补正 ;并对 1936年 6月 1日创建的中国抗日红军大学校首长。

《中国人民抗日军事政治大学史》评述

近期出版的《中国人民抗日军事政治大学史》，是由中共中央军委决定编撰、中国人民解放军国防大学历时四年完成的一部高水平的学术著作。该书运用大量丰富翔实的历史资料，全面、系统、准确地叙述了抗大在抗日战争烽火中诞生发展的光辉历程，讴歌了抗大为我党培养和造就大批德才兼备的军政人才、对抗日战争胜利和人民军队建设作出巨大贡献的辉煌业绩。通观全书，有以下显著特点。

寓教于劳:延安时期党的劳动教育经验及其现实启示--以中国人民抗日军事政治大学为例

劳动教育是培育高素质人才、实现现代化强国以及满足人民美好生活追求的重要抓手,一直以来备受关注。延安时期,中国共产党高度重视劳动教育,通过明确课程设置、加强组织建设、注重革新思想、坚持学劳结合等举措来摆脱困境,这是党领导人民实现自力更生的伟大举措。这一时期,有效改善了根据地的物质供给,全面提高了广大学员的理论素养,调整充实了干部队伍,牢牢夯实了群众基础,劳动教育取得了耀眼的成绩。深入剖析和系统总结延安时期党开展劳动教育的宝贵经验,对于新时代新阶段塑造伟大的劳动精神、培育时代新人、实现经济高质量发展以及建设现代化强国意义重大。

政治教育与政治知识生产:中国现代政治学的另一起源——以抗日军政大学为中心

中西遭遇之后,中国政治学的组织建构有政治学院与政治学系两条路径,其中根据地依托旨在教育训练干部的政治学校,通过教学与训练,将中国革命的实践经验转化为中国革命的政治知识。以抗日军政大学为例,其教员结构、讲义教材构成的政治知识生产,以及课程设置、教学方式与“知识党员化与党员知识化”的知识传播,为探寻中国政治学的起源与发展提供了线索。考虑到1949年前后政权变更背后的现代中国政治知识的延续性,抗日军政大学以政治教育为形式的知识生产与组织建制,构成了中国政治学的另一起源。

中国传统政治文化的新探索——第十三届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班综述

2024年6月1日-6月2日,由教育部政治学类专业教学指导委员会、武汉大学政治与公共管理学院主办,中国政治学会中国政治思想史研究专业委员会协办的“中国传统政治文化的创造性转化——第十三届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班”在武汉大学召开,来自山东大学、中国政法大学、南开大学、吉林大学、南京大学、中国人民大学、复旦大学、天津师范大学等全国40余所高校和科研机构的近50位专家学者与会。武汉大学党委常务副书记沈壮海教授,中国政治学会中国政治思想史研究专业委员会会长、山东大学政治学与公共管理学院葛荃教授,教育部政治学类专业教学指导委员会副主任委员、中国政法大学政治与公共管理学院杨阳教授应邀出席开幕式并致辞。

中国人民抗日军事政治大学办学特点、经验及启示

中国人民抗日军事政治大学(简称'抗大')为抗日战争、解放战争和解放区建设培养了大量军政兼优的干部人才,为革命的胜利做出了巨大的贡献。抗大的办学具有政治性和军事性并重共强、群策群力开放办学、教育原则灵活实用以及'教学做'高度合一的特点。抗大因时因地制宜的教育方法、丰富多彩的文娱活动和艰苦奋斗的严谨治学精神等成功经验,对我国创办世界一流大学具有积极意义和借鉴价值:对学生价值观的引导是高等教育的重要使命,教师教育理想的坚定是培育一流人才的根本动力,发扬艰苦奋斗的精神开放办学是创办一流大学的必备品质。

中国人民抗日军事政治大学思想政治理论课建设研究

中国共产党历来重视学校思想政治理论课建设。中国人民抗日军事政治大学作为中国共产党抗日战争时期领导的最高军事学府,肩负起“造就成万数的干部”使命,以思想政治理论课建设为“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”的重要载体,为中国共产党培养了一大批德才兼备的军政干部。中国人民抗日军事政治大学思想政治理论课建设以马克思列宁主义和中国化马克思主义为主要内容,以课堂教学、制度建设和校园文化为基本保障,对激励高校在新时代开展党史学习教育,不忘初心、牢记使命,不断加强党的建设有着深刻的现实价值,即马克思主义理论教育是新时代党史学习教育的基础;培养高素质教师队伍是新时代党史学习教育的关键;承续初心和使命是新时代党史学习教育的方向。

中国人民抗日军政大学

中国人民抗日军事政治大学的前身是1933年11月在江西瑞金成立的中国工农红军大学，1936年6月恢复开学后，更名为中国人民抗日红军大学，校址设在瓦窑堡，后迁至延安，更名为中国人民抗日军政大学。

大学生思想政治工作探究——评《中国共产党思想政治教育史》

《中国共产党思想政治教育史》是王树荫教授的杰作。该书于2011年出版后广受高校教师及学生的欢迎，成为思想政治工作的经典教材。2016年王树荫教授对该书进行了修订，并在中国人民大学出版社第二次出版发行。中国共产党思想政治教育从起源之初，历经抗日战争、解放战争、新民主主义革命、社会主义革命以及改革开放各个时期获得了长足发展。该书以十月革命为开端，对共产党在国民革命、土地革命时期面临的问题进行了总结，对抗日战争时期和解放战争时期所经受的考验进行了讨论，最后对新时期思想政治工作进行了探讨。

中国人民抗日军政大学陈列馆

中国人民抗日军政大学陈列馆位于河北省邢台县浆水镇前南峪村，是全国建馆时间最早、规模最大的一所反映中国人民抗日军政大学校史的陈列馆。该馆于1999年9月28日正式开馆，主要由抗大陈列馆、抗大纪念碑、抗大旧居群、抗大碑林、接待处五大部分组成。

我区高校思想政治理论课教师林春逸受邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会

9月3日上午，我国在北京举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会，广西师范大学思想政治理论课教师林春逸作为广西高校唯一获得教育部邀请的代表参会。

第九届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班综述

2020年11月7—8日,由教育部政治学类专业教学指导委员会、中国政治学会中国政治思想史研究专业委员会与中国政法大学政治与公共管理学院联合主办的“第九届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班”在北京开幕,来自北京大学、中国人民大学、南开大学、山东大学等全国50多所高校及科研院所的近百名专家学者与会。

武装力量与政治发展:历史与现实——纪念建军85周年暨第三届军事政治学专家论坛综述

为纪念中国人民解放军建军85周年,由上海市社会科学联合会主办、南京政治学院军事政治学研究中心承办的上海市社会科学界联合会第十届学术年会主题专场于2012年10月20日在华东师范大学举行。来自南京政治学院和中央编译局、北京大学、复旦大学、中国人民大学、上海政法学院、军事科学院、第二军医大学、海军舰艇学院、武警政治学院等军地高校和科研单位的30多位专家学者参加了会议。

《中国政治制度史》出版

由著名教授韦庆远担任主编、中国人民大学档案学院中国政治制度史教研室编写的《中国政治制度史》一书,已由中国人民大学出版社出版,并被国家教委指定为高等学校文科教材。该书系统研究了中国国家制度产生、发展和演变的历史,研究了各个时期各级国家机关的组织结构形式,职、权、责、利的划分和运用,各个时期总的国家体制以及行政、立法、司法、军事、监察、人事、财政、文教、民族等方面的典章制度的形成和执行情况,探讨了政治制度对社会发展的影响和在当时政治生活中所起的作用。

1950年10月3日中国人民大学举行开学典礼

中国人民大学前身是1957年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月5日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，

全军“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年学术研讨会”在我院召开

经中央军委和总政治部批准，由中国军事科学学会和南京政治学院联合举办的全军纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年学术研讨会，近日在南京政治学院隆重召开。总政治部副主任孙忠同出席会议并作重要讲话。总政宣传部副部长贾方亮及机关领导，中国军事科学学会会长、军事科学院院长郑申侠，

全国马列主义经济学说史学会、中国社会主义政治经济学史研究会第四次学术研讨会在我校举行

全国马列主义经济学说史学会、中国社会主义政治经济学史研究会第四次学术研讨会于1993年10月12日至16日在我校举行。出席会议的有来自全国各高校、党校、科研及新闻出版单位的70多位代表。会议共收到学术论文48篇。国务院学位委员会经济学科组顾问、中国人民大学宋涛教授在会上作了题为《我国建立社会主义市场经济体制是对马克思关于社会主义经济理论的发展》的报告。他指出,十四大提出建立社会主义市场经济体制,这是对马克思主义经济理论的一个新的发展。我国实行社会主义市场经济的时间虽然不长,但实践已证明,在开放。

坚持战斗 赢得胜利（连载三）──纪念中国人民抗日战争胜利50周年

坚持战斗赢得胜利（连载三）──纪念中国人民抗日战争胜利５０周年梅日新四、农工党与国共两党合作共同抗日１９３８年１０月１２日，日寇在大亚湾登陆，国民党部队不战而退，广州沦陷，使广州人民失去家园。四处逃亡，颠沛流离。第四战区司令长官张发奎在韶关召开的由所...