中国儿童文学是“现代”文学——评朱自强的《中国儿童文学与现代化进程》

朱自清的《中国儿童文学与现代化进程》运用现代化理论视角 ,以对儿童文学本性的认识和世界性儿童文学视野来梳理中国儿童文学的历史发展轨迹 ,提出了中国儿童文学不是“古已有之”而是发生于“现代” ,中国现代儿童文学史中存在着两个“现代”等富于创见的学术观点。《进程》不但厘清了中国儿童文学许多重大历史事实 ,而且在此基础上提出了若干有关中国儿童文学的深刻思想 ,显示了作者深邃的意识。

中国儿童文学史论的开拓与创新——简评朱自强的《中国儿童文学与现代化进程》

大概是两年以前,曾读到朱自强先生的理论著作《儿童文学的本质》,这本书给我留下很深的印象:作者对儿童文学具有很高的悟性,论证扎实、观点新颖而独到,流畅的文字下涌动着激情。最近有机会读到他的另一本史论专著《中国儿童文学与现代化进程》（浙江少年儿童出版社,2000年12月版）,同样深有感触。首先,这本史论著作与众不同的地方在于:它不做儿童文学史料的堆砌和现象分析。

中国式现代化进程中国际话语权提升的影响因素和实现路径

国际话语权是国际关系较量和博弈的重要指向,在中国式现代化进程中提升国际话语权有利于破除中国式现代化议题在国际舆论场域的话语困境,彰显中国式现代化发展模式的世界意义。国际话语权是内在因素和外部因素共同作用、交织叠加的结果,从内生机理来看,遵循话语供给—话语传播—话语认同—话语运用的递进逻辑;从外部机理来看,以综合国力、国家治理能力、文化自信为保障。在中国式现代化进程中探索国际话语权提升路径,坚持理论指导与文化传承,丰富话语供给内容;多方协作与多点互动,增强话语传播能力;立足中国现代化建设实践,夯实话语认同;关注人类现代化全球性难题,树立话语运用示范,形成与中国大国身份和地位相匹配的国际话语权。

中国共产党领导中国式现代化的历史进程、独特优势与基本经验

中国式现代化形成于中国共产党领导人民艰苦奋斗与艰辛探索的伟大征程中。这一过程中,中国共产党以政党属性、政党使命、政党能力、政党组织、政党理论等独特优势为要素支撑成功推进现代化,形成了中国式现代化拓展的理论架构与实践样态。作为一种政党主导的现代化模式,中国式现代化创造了大党支撑和服务大国现代化建设的新典范,彰显出鲜明的政党逻辑,展现出显著的比较优势。立足新时代新征程,要在全面从严治党、坚持守正创新、站稳人民立场、坚持独立自主中持续推进中国式现代化。

中国式现代化进程中中华文明的创新性解密

中国式现代化是一个不断创新发展、持续推进的过程,以历次党代会报告、历次五年规划和历年政府工作报告为依据,可以将对中国式现代化认识的发展进程归结为“四个现代化”“中国式的现代化”和“中国式现代化”3个阶段。中国共产党人对每一个阶段中国式现代化均进行了不同程度的理论创新,最终探索出了具有鲜明特征的中国式现代化道路。基于中华文明的创新性视角深入探究中国式现代化各阶段的创新缘由及理论和实践成果,有助于解密中国式现代化的遗传密码,进而继续完善发展中国式现代化,最终全面建成社会主义现代化强国。

中国式现代化进程中新时期红色文艺的传承与创新

伴随着中国式现代化发展进程,新时期以来的红色文艺一方面传承着此前“经典”红色文艺中时代性、人民性、党的先进性等核心价值理念,一方面又在主题内容、形象塑造、表达方式、风格呈现等方面开创了审美新质。主题内容上紧跟中国式现代化的时代律动,脱贫攻坚、反腐倡廉、抗击疫情等主题拓展了传统“红色文艺”的革命题材边界。形象塑造上既有共产党人的先锋模范式英雄,也涌现出大量的平民化英雄。表达方式上从“个人记忆”的前设视角转化为“集体记忆”的后设视角,使作品具有更宏阔的视野和理论审视的色彩。风格呈现上更具有娱乐性和亲和力,更易打动人心,引起共鸣。尽管新时期以来的“红色文艺”在经典传承中有了诸多创新,但仍存在有待提升的空间,如红色内涵与人性规律、审美规律的契合问题,市场化与艺术化调和的问题等,这是在新的历史考验中需要直面回答的时代问题。

二十世纪香港儿童文学本土化与现代化的进程

香港儿童文学与大陆儿童文学同根同源,有很多相似之处,但是因着它独特的社会、政治、经济、地理环境,又呈现出独特的本土化和现代化特征。这种特征在上世纪八九十年代香港儿童文学的成熟和发展期表现得尤其明显。

港澳地区中国古典文学研究的现代化进程

对港澳地区的中国古典文学研究历程分期并寻绎其衍变;分析探究其研究队伍的组成及其本源和趋归;对其显现出中西文化兼容并蓄以及各自彰显等多种归趋进行归纳,并剖析多元化和个性化的港澳学术特色形成的主要动因。

中国式现代化进程中大学生理想信念教育的价值、困境及对策探析

中国式现代化进程中大学生理想信念教育具有新的价值内涵与要求,分析了中国式现代化进程中大学生理想信念教育在实施中面临的多重困境,具体表现为:不良价值观念制约理想信念的形成;理想信念教育的内容有待完善;理想信念教育的方式有待优化;理想信念教育与实践相脱离。提出要加强价值引领,强化思政根基;完善教育内容,对接国家战略目标;创新教育方式,拓展教育途径;强化实践引导,促进知行合一。

中国式现代化的理论逻辑、历史进程及价值内蕴

从现代化的历史发展来看,现代化是每个国家的历史与现实目标,但任何一个国家的现代化模式与道路,都是由其特定的经济社会条件与历史背景决定的。在现代性获得世界性权力并在全球扩张后,中国卷入现代化进程中。从最初的器物层面现代化到制度层面的现代化,再到以马克思主义为指导,开创性地提出中国式现代化道路,中国的现代化进程有其独特的发展逻辑与历史脉络,中国式现代化道路的提出也是理论、历史与实践相结合的必然产物。中国式现代化道路的开创与推进,既为马克思主义的发展与创新作出了理论贡献,又为世界现代化发展提供了新的实践路径,开创了新的文明类型。

中国共产党探索中国式现代化的历史进程与重要贡献

实现现代化是党一以贯之的奋斗目标,中国共产党领导人民持续推进现代化事业经历了萌芽、探索、积淀和突破四个历史阶段。中国式现代化取得历史性成就和历史性突破彰显了马克思主义的真理伟力,推动了马克思主义理论体系的完善;赓续传承了中华优秀传统文化,凸显中华优秀传统文化魅力所在;为其他国家的现代化建设提供了现实借鉴,谱写了科学社会主义的新篇章;超越了西方现代化模式,创造了人类文明新形态。

中国式现代化推动文明发展的历史进程——评《中国式现代化的文明贡献研究》

中国式现代化,是中国在追求国家发展和民族复兴道路上的一种独特探索。它不仅关注经济增长与科技创新,更着眼于物质与精神文明的协同发展。《中国式现代化的文明贡献研究》一书深入浅出地阐述了中国式现代化对人类文明的多方面贡献,以开阔的视野和翔实的资料,全面分析了中国式现代化在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明五大领域的突出贡献。

中国式现代化历史进程发展意义分析

中国式现代化具有历史性意义,是中国前所未有的飞跃性发展。中国式现代化不仅构建了一种新的人类现代化形态,还提供了独特的文明逻辑和历史启示。中国式现代化的历史进程及发展对中国来说有着重要意义,在中华民族伟大复兴的征程中彰显了历史主动性。突出中国式现代化以人为本的发展意义,了解中国式现代化对人类的特殊性与发展理念,最后明确现实启示,中国式现代化为我国这一东方大国如何加快实现现代化提供了明确的实践定位。

中国式现代化:历史进程、理论逻辑与实践创新

中国共产党主动探索中国式现代化大致可以分为三个阶段:新中国成立以后到改革开放前的开拓探索期;改革开放到实现第一个百年奋斗目标的形成和发展期;从全面建成小康社会到把我国建设成为社会主义现代化强国的深化和升华期。中国式现代化的理论逻辑是紧紧围绕民族复兴主题,紧紧围绕解决不同时期的社会主要矛盾,始终坚持以人民为中心的发展理念。发展手段、发展方式、价值目标、路径选择四个方面体现了中国式现代化的实践创新。

中国式现代化的历史进程、蕴含属性与理论要义

中国式现代化和西方资本主义现代化具有本质区别,是与人类历史发展潮流相符合的现代化。中国式现代化的探索经历了寻求现代化验证、初步现代化探索、快速现代化发展和全面现代化崛起四个发展阶段。中国式现代化不仅蕴含着共同富裕的根本属性、人与自然和谐共生的现实属性、叠加式与并联式相结合的发展属性,还具有重要的理论要义,蕴含着丰富的理论价值,实现了对西方现代性逻辑的全面超越。

中国共产党推进中国式现代化的历史进程研究

中国式现代化的历史进程是一个不断探索、不断创新的过程。新民主主义革命时期开始了对现代化的早期探索,明确了中国的现代化方向是社会主义,并通过新民主主义革命为现代化奠定社会基础;社会主义革命和建设时期对现代化进行了初步建构,奠定了现代化发展的物质基础,推进了现代化的文化建设,也初步确定了现代化的任务目标;改革开放和社会主义现代化建设新时期稳步推进现代化,进一步明确了现代化的发展目标、明晰了现代化的价值引领、提供了现代化的制度保证;中国特色社会主义新时代开辟中国式现代化的广阔前景,中国共产党在这一时期确定中国式现代化的发展目标,以新发展理念引领中国式现代化,以国家治理体系和治理能力现代化赋能中国式现代化。

中国式现代化进程中的中华优秀传统文化两创方略解析

中华优秀传统文化在中国式现代化进程中占据着非常重要的位置,而“两创”指的就是创造性转化和创新性发展,而中国式现代化进程中想要实现中华优秀传统文化的“两创”,要探求更加新颖的表现形式,使中华优秀传统文化更加契合现实生活,紧跟时代的步伐,通过借力于科技技术和信息产业,不断拓展文化市场,充分发掘中华优秀传统文化的思想内涵,坚定中华民族文化自信,中国式现代化进程中,如何实现中华优秀传统文化的两创,是时代摆在面前的难题。

中国式现代化视野下的文学发展之路

在建设中华民族现代文明的历史进程中,探讨中国文学传统的创造性转化与创新性发展,我以为,应思考几个基本问题。第一,在加强中华文化主体性的体认中,以自述方式弄明白“中国文学是什么”。德国文化哲学家卡希尔认为“人是文化的存在”,是文化划定了“人性的圆周”。一个民族只有真正实现民族的文化主体性自觉,才能真正做到自立自强。

浅谈中国式现代化的历史进程与中国特色

习近平总书记在党的二十大报告中多次谈到“中国式现代化”。那么中国式现代化与西方式现代化有哪些不同?中国式现代化有哪些中国特色?探究其理论架构,有助于全面建设社会主义现代化国家、向党的第二个百年奋斗目标进军。