从“孔子学院事件”看中国文化公共外交的机遇与新路

2012年5月17日,正当全球各大媒体对第四轮中美战略与经济对话取得丰硕成果的报道余温尚存之际,美国国务院限期在美孔子学院执教、持J-1签证的中国教师离境的一纸公告,让已经在美国存在了8年之久的孔子学院突然陷入了尴尬境地。然而,8天之后,美国国务院的另一份公告又迅速"化干戈为玉帛",取消了先前公布的种种限制,从而使事件峰回路转。综观事件发展的全过程,虽然"签证风波"最终得到妥善解决。

孔子学院对发展中国家公共外交的意义--以柬埔寨王家学院孔子学院为例

孔子学院作为公共外交的一个重要平台,为我国外交事业作出了巨大贡献。孔子学院在发达国家的发展也得到了充分的重视。而纵观全局,孔子学院在发展中国家却发展缓慢,相关研究也相对缺乏。文章将以柬埔寨王家学院孔子学院作为案例,分析其在该地区公共外交中的价值,并论述孔子学院在对发展中国家公共外交中的作用。

“孔子学院事件”对中国文化外交的启示

文化是公共外交的重要载体和实践平台。进入新世纪以来，伴随着中国经济的快速发展和综合国力的迅速提升，中国文化“走出去”的步伐日益加快，中国文化的国际影响力与日俱增。党的十八大提出了“扎实推进公共外交和人文交流”的目标和任务。但是，中国文化在“走出去”的过程中，也不得不面对一系列意想不到的困难和挑战。2012年5月发生的“孔子学院事件”，折射出美国在防范中国崛起的经济和政治影响的同时，对中国文化影响力提升的担忧和恐惧也在日益增强。

孔子学院对公共外交的启示

公共外交作为近年来我国外交工作新的增长点和着力点,越来越受到人们的关注和重视。其概念引自国外,但在翻译过程中却被很多人误读。实际上,"公共外交"并不是一个新创概念,而是"人民外交"在新时代的延伸和发展。孔子学院近年来的快速成长,搭建了公共外交的新平台。实践告诉我们,与其争论"公共外交"的概念,不如找准定位,创新模式,锻炼队伍,提升能力,为中国特色的公共外交闯出一条活力奔放的发展之路。

中国文化公共外交的新机遇

2012年5月17日，美国国务院的一纸限期在美孔子学院执教、持J—1签证的中国教师离境的公告让已经在美国存在了8年之久的孔子学院突然陷入了尴尬境地。

一个欧洲学者眼中的孔子学院——评Falk Hartig《中国公共外交:孔子学院的兴起》

海外视角下的中国,不仅体现于外国民众的眼中,还存在于海外研究者的认知与理解中。作为中国语言文化走出去的教育实体,孔子学院以教育的形式,践行文化的功能,成为中国公共外交和国家形象塑造的一项重要内容。德国学者Falk Hartig的《中国公共外交:孔子学院的兴起》一书,在分析公共外交基本内涵及其与国家软实力、国家形象等关系的基础上,对澳大利亚和德国的孔子学院进行调查研究,从公共外交适度性、行动者多元化、基于网络和基于等级的传播方式,以及孔子学院中外方利益相关者合作网络等方面,分析了孔子学院参与中国公共外交的优势、功能和挑战。有关研究结论对文化外交与公共外交的交互关系、公共外交的"利己性"和"利他性",以及公共外交塑造国家形象的完整性等方面都提供了很多借鉴。

孔子学院与中国公共外交

伴随中国国际地位的提升和综合国力的提高,世界了解中国的要求进一步增强.对外汉语教学作为教育文化交流的一种重要形式,有利于汉语的国际推广,加强世界其他国家和人民对当前中国政治、经济、社会和文化的全面了解.以汉语国际推广为主要使命的孔子学院,成立以来发展迅速,采用灵活的手段开展了丰富多彩的活动,在中国公共外交中发挥了重要的作用,大大拓展了中国的外交空间.

孔子学院与公共外交三步走

孔子学院是中国公共外交最醒目的一张名片,不仅通过汉语教学帮助世界了解中国,而且在鼓励世界求解中国梦的文化内涵、中国模式的文化基石,达到理解乃至认同中国道路、中国理论及中国制度的目标。成立短短十年来,孔子学院成功传播了传统中国形象,在接下来的"两个一百年",将重点塑造现代中国、全球中国形象,推动中国公共外交主题从和而不同、求同存异向殊途同归方向转化。这应是孔子学院公共外交三步走战略。

“公共外交”新角色

“今天，我们很高兴地邀请到了格里菲斯大学的马克林教授。1964年，马克林教授首次赴华任教。半个世纪来，马克林教授60多次访华，在亲历中国发展进步的同时，孜孜不倦向澳大利亚和世界介绍中国的真实情况。特别值得一提的是，马克林教授的儿子斯蒂芬是中华人民共和国成立以来在中国出生的第一个澳大利亚公民。可以说，马克林教授以不懈努力和真挚热情，为两国人民相知相亲搭建起一座桥梁。今年9月，马克林教授荣获中国政府‘友谊奖’。我要对你及众多澳大利亚人士为中澳友好作出的贡献，表示诚挚的谢意！”习近平主席2014年11月17日在澳大利亚发表重要演讲。演讲中，习主席提到了澳大利亚旅游孔子学院澳方院长马克林（Colin Mackerras）。

中国对美公共外交的三个案例——熊猫、孔子学院与《秦始皇》

中国对美公共外交三个典型案例(熊猫外交、孔子学院和歌剧《秦始皇》外交)表明,中国公共外交的重要特征是致力于打造超越意识形态和体制的"中国",不仅以"增进友谊"为目的,而且着力塑造"中国是和平美丽的国家"的国际形象。

从“孔子学院事件”看中国的文化公共外交

中国文化“走出去”已成为中国崛起背景下的一种必然趋势。而在此过程中，不同文化的碰撞也将成为一种必然。“孔子学院事件”是中国文化“走出去”过程中出现的一次“偶然中的必然事件”。当前．国际涉华舆论对于中国的曲解、偏见仍然很深。中国文化以其博大精深的内涵、磅礴厚重的底蕴和海纳百川的包容性，必将成为世界文明舞台上的奇葩和翘楚。但是．在中国文化“走出去”的过程中，必须采取恰当的、能够被国际社会接受的、符合人类文化传播规律的方式．加强心灵的沟通与交流，点燃人类共有情感的火炬。

孔子学院,中国文化使者

不久前，中国国家主席胡锦涛在访美期间，参观了位于芝加哥市的沃特佩顿公立学校的孔子学院。这是美国第一座设在中学的孔子学院，各种不同肤色和族裔的学生在这里学习中文，在此学习中文的人数也是全美最多的。在美国遍地开花的孔子学院，已经成为中国文教公共外交的亮点。选择孔子学院为国家主席访问之地，旨在向美国主流社会表明，中国希望利用中国文化作为媒介，使美国下一代更好地理解中国文化。

中国文化中心的海外传播路径——以曼谷为例

按照国家"十三五"规划纲要的战略部署,研究如何进一步推动中国文化中心建设与发展成为当务之急。中国文化中心与孔子学院虽隶属不同的部委,但功能趋同,而后者在强势崛起的同时也面临负面舆论压力。依托曼谷中国文化中心第一手资料,介绍中国文化中心建设历程和工作创新,并参照孔子学院的经验教训,提出增加财政投入、扩充人才储备、强化信息调研等可行性措施,这是中国文化中心在敏感的文化外交下最合适的柔性传播之路。

美国芝加哥大学孔子学院关闭事件探究

2014年9月,美国芝加哥大学宣布关闭其孔子学院,引发广泛关注。芝加哥大学校内孔子学院各利益攸关方之间的互动关系对孔子学院的运营甚至存续具有决定性的影响,导致其关闭的主要原因有两点,一是提议组建并参与孔子学院运营的相关学者对孔子学院的需求不足导致其缺乏维护孔子学院动力;二是不恰当的媒体报道压缩了芝加哥大学管理层危机处理时候的回旋余地。因此,孔子学院运营中需要同等重视外方合作机构的管理层和相关学者,不应厚此薄彼;对各利益攸关方的态度保持动态关注;应当考虑外方利益攸关方的处境,谨慎处理涉外宣传。

习近平访英 “超级国事访问”

继2015年9月22日至25日访问美国之后,习近平主席又于10月19日至23日对英国进行了5天4夜的国事访问。从出席全英孔子学院年会开幕式到体验酒吧文化,从同民众互动到参观曼彻斯特城市足球学院,习近平主席此次访英之旅,充满浓浓的人文色彩,是中国领导人公共外交的生动实践,展现出了以下特点:访前接受外媒采访中国国家主席习近平在访问前夕接受英国最大通讯社——路透社的采访,有利于向英国民众充分展示中方立场,回应质疑,消除误解。

许琳：中国和世界正值“热恋期”

过去五年，我们在全球98个国家和地区建立了300多所孔子学院和300多个孔子课堂，同时每年培训和派出7000多名汉语老师和志愿者赴海外任教。孔子学院成为增加中国文化国际影响力的响亮品牌，开辟了我国公共外交和人文外交的新渠道，成为中国文化“走出去”的重要平台。