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谈《中国概况》课的教学思路
被引量:
12
1
作者
韩秀梅
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004年第5期30-33,共4页
本文从教学实践出发,从《中国概况》课教学内容的设计与选择、教材的编写思路和内容的更新、课程定位与教学方法、对教师的要求等方面讨论了《中国概况》课现存的几个问题,并根据自己的教学经验提出了上好这门课的教学思路.
关键词
《中国概况》课
教学内容
教材
非语言训练
教学实践
下载PDF
职称材料
来华学历生任务型《中国概况》课研究
被引量:
5
2
作者
吴成年
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2020年第3期10-17,共8页
《中国概况》课是来华学历生的公共必修课。针对该课程两类教学法中存在学生的主体性不够突出和教师的作用过于弱化的两极分化现象与问题,强调师生作用并重,平衡发挥师生各自优势,相应提出任务型《中国概况》课教学法。设计由学生承担...
《中国概况》课是来华学历生的公共必修课。针对该课程两类教学法中存在学生的主体性不够突出和教师的作用过于弱化的两极分化现象与问题,强调师生作用并重,平衡发挥师生各自优势,相应提出任务型《中国概况》课教学法。设计由学生承担两类任务:分组轮流作专题报告与围绕专题内容的分组讨论。这种教学方法能多方面的提升教学质量:教学内容异常丰富;学生参与课程的自主性、积极性得到提高;学生做报告的形式精彩纷呈;学生在跨文化比较与跨文化交际中深化对中国专题内容的理解。教师在这种以学生为主体的教学中起主导作用:提供专题选项、点评深化与讲解、查缺补漏、组织讨论,协调好不同任务的衔接与安排。
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关键词
任务型教学
来华学历生
《中国概况》课
下载PDF
职称材料
题名
谈《中国概况》课的教学思路
被引量:
12
1
作者
韩秀梅
机构
石油大学国际合作与交流处 北京
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004年第5期30-33,共4页
文摘
本文从教学实践出发,从《中国概况》课教学内容的设计与选择、教材的编写思路和内容的更新、课程定位与教学方法、对教师的要求等方面讨论了《中国概况》课现存的几个问题,并根据自己的教学经验提出了上好这门课的教学思路.
关键词
《中国概况》课
教学内容
教材
非语言训练
教学实践
Keywords
A survey of China
problem
teaching contents
teaching methods and requirements for teachers
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
来华学历生任务型《中国概况》课研究
被引量:
5
2
作者
吴成年
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2020年第3期10-17,共8页
基金
北京高校高精尖学科建设项目“文化遗产与文化传播”的研究成果。
文摘
《中国概况》课是来华学历生的公共必修课。针对该课程两类教学法中存在学生的主体性不够突出和教师的作用过于弱化的两极分化现象与问题,强调师生作用并重,平衡发挥师生各自优势,相应提出任务型《中国概况》课教学法。设计由学生承担两类任务:分组轮流作专题报告与围绕专题内容的分组讨论。这种教学方法能多方面的提升教学质量:教学内容异常丰富;学生参与课程的自主性、积极性得到提高;学生做报告的形式精彩纷呈;学生在跨文化比较与跨文化交际中深化对中国专题内容的理解。教师在这种以学生为主体的教学中起主导作用:提供专题选项、点评深化与讲解、查缺补漏、组织讨论,协调好不同任务的衔接与安排。
关键词
任务型教学
来华学历生
《中国概况》课
Keywords
task-based teaching
international diploma students
Survey of China
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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作者
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被引量
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1
谈《中国概况》课的教学思路
韩秀梅
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004
12
下载PDF
职称材料
2
来华学历生任务型《中国概况》课研究
吴成年
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2020
5
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