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刘师培与中国民族史研究——以《中国民族志》为中心
被引量:
5
1
作者
曾黎梅
《楚雄师范学院学报》
2010年第7期79-84,共6页
《中国民族志》出版于1904年,是一部系统研究历史上各民族之间关系的民族史著作,在书中,刘师培探讨了什么是"民族","民族"是怎样形成的,并以汉族作为全书的主线,把汉族与各民族之间所发生的关系作了全面的研究和概...
《中国民族志》出版于1904年,是一部系统研究历史上各民族之间关系的民族史著作,在书中,刘师培探讨了什么是"民族","民族"是怎样形成的,并以汉族作为全书的主线,把汉族与各民族之间所发生的关系作了全面的研究和概述,并提出了较早的民族史分期方法。因此,刘师培也就成为中国民族史研究的重要开拓者之一。
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关键词
刘师培
中国
民族
史
《中国民族志》
下载PDF
职称材料
我国民族学专业教材的创新之作——《中国民族志》评介
被引量:
1
2
作者
戴成萍
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2004年第1期45-49,共5页
“中国民族志”是我国高等院校中民族学和人类学专业的一门基础课。它的主要内容是对中国56个民族各方面基本情况的介绍,包括各民族的历史源流与当前的社会、文化与经济等各个方面。而按照民族学专业的传统,这种介绍必须是基于学者们...
“中国民族志”是我国高等院校中民族学和人类学专业的一门基础课。它的主要内容是对中国56个民族各方面基本情况的介绍,包括各民族的历史源流与当前的社会、文化与经济等各个方面。而按照民族学专业的传统,这种介绍必须是基于学者们从人类学角度的实地调查,特别是包括新近的实地调查与研究的成果,从而使民族学专业的学生经过这门课程的学习,对每个民族的特点和学者们研究的焦点问题有一个基本的掌握。
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关键词
中国
民族
学
专业教材
创新
《中国民族志》
评介
杨圣敏
丁宏
中央
民族
大学出版社
民族
学
民族
关系
原文传递
《中国民族志》课程引入MOOC混合式教学模式研究
被引量:
1
3
作者
孟凡云
《民族论坛》
2017年第6期58-60,72,共4页
传统教学课堂有限度引入慕课教学材料进行混合式教学,特别适合少数民族大学生群体的学习,既能让他们掌握知识,完成知识传播和知识内化,还能够提高他们的文化自豪感和自信心。
关键词
慕课
混合式教学
少数
民族
大学生
《中国民族志》
原文传递
中国少数民族人口研究简况
4
作者
任析
《中国民族》
2003年第9期15-15,共1页
关键词
中国
少数
民族
人口研究
《中国民族志》
民族
研究
蒙族
年龄
自然变动
死亡
生育
人口普查
苗族
原文传递
题名
刘师培与中国民族史研究——以《中国民族志》为中心
被引量:
5
1
作者
曾黎梅
机构
云南大学
出处
《楚雄师范学院学报》
2010年第7期79-84,共6页
文摘
《中国民族志》出版于1904年,是一部系统研究历史上各民族之间关系的民族史著作,在书中,刘师培探讨了什么是"民族","民族"是怎样形成的,并以汉族作为全书的主线,把汉族与各民族之间所发生的关系作了全面的研究和概述,并提出了较早的民族史分期方法。因此,刘师培也就成为中国民族史研究的重要开拓者之一。
关键词
刘师培
中国
民族
史
《中国民族志》
Keywords
Liu Shi-pei
ethnic study
The Chinese Ethnography
分类号
K280.0 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
我国民族学专业教材的创新之作——《中国民族志》评介
被引量:
1
2
作者
戴成萍
机构
中央民族大学民族学系
出处
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2004年第1期45-49,共5页
文摘
“中国民族志”是我国高等院校中民族学和人类学专业的一门基础课。它的主要内容是对中国56个民族各方面基本情况的介绍,包括各民族的历史源流与当前的社会、文化与经济等各个方面。而按照民族学专业的传统,这种介绍必须是基于学者们从人类学角度的实地调查,特别是包括新近的实地调查与研究的成果,从而使民族学专业的学生经过这门课程的学习,对每个民族的特点和学者们研究的焦点问题有一个基本的掌握。
关键词
中国
民族
学
专业教材
创新
《中国民族志》
评介
杨圣敏
丁宏
中央
民族
大学出版社
民族
学
民族
关系
分类号
G236 [文化科学]
K28 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
《中国民族志》课程引入MOOC混合式教学模式研究
被引量:
1
3
作者
孟凡云
机构
中南民族大学民族学与社会学学院
出处
《民族论坛》
2017年第6期58-60,72,共4页
基金
中南民族大学2015年校级教研项目"传统课堂与MOOC的混合式教学模式的实践研究--以民族学专业<中国民族志>课程为例"研究成果
文摘
传统教学课堂有限度引入慕课教学材料进行混合式教学,特别适合少数民族大学生群体的学习,既能让他们掌握知识,完成知识传播和知识内化,还能够提高他们的文化自豪感和自信心。
关键词
慕课
混合式教学
少数
民族
大学生
《中国民族志》
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
中国少数民族人口研究简况
4
作者
任析
出处
《中国民族》
2003年第9期15-15,共1页
关键词
中国
少数
民族
人口研究
《中国民族志》
民族
研究
蒙族
年龄
自然变动
死亡
生育
人口普查
苗族
分类号
C921.2 [社会学—人口学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
刘师培与中国民族史研究——以《中国民族志》为中心
曾黎梅
《楚雄师范学院学报》
2010
5
下载PDF
职称材料
2
我国民族学专业教材的创新之作——《中国民族志》评介
戴成萍
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2004
1
原文传递
3
《中国民族志》课程引入MOOC混合式教学模式研究
孟凡云
《民族论坛》
2017
1
原文传递
4
中国少数民族人口研究简况
任析
《中国民族》
2003
0
原文传递
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0
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