基于文明比较研究的中国民族学

中国民族学的学科建设要以发现基于自身的普遍知识价值为目标,在西方民族学之外提出自己对世界的理解,进而将中国从近代西方民族学与民族主义研究的知识谱系中解脱出来,从比较文明研究入手,重新思考中国“民族”概念的意涵。中国文明是以时空循环制度为基础的,不同于以律法为基础的印欧文明和以信仰为基础的闪米特-阿拉伯文明,中国的民族也因此不同于西方基于日耳曼人的现代性为基础的nation。中国民族学的知识使命即在于以一种普遍知识方案提防走向过度的相对主义、在时空制度的现代转型过程中探寻少数民族的现代化方案、在后革命时代以国家的道德事业为基础来重构中国的整体性。

基于CiteSpace对中国民族药研究现状的可视化分析

目的:探究近20年来中国民族药的发展情况、研究热点以及变化趋势。方法:利用CiteSpace5.7.R2可视化软件,对中国知网和Web of Science数据库导出的中国民族药相关文献的作者、发文机构、国家以及关键词等进行可视化分析,绘制出相关知识图谱,分析近20年中国民族药的研究情况。结果:近20年来,中国民族药文献发表呈现波浪式上升趋势,英文文献发表数量从2020年明显增多;发文国家主要为中国;中英文发文机构最多的分别为成都中医药大学和Chinese Academy of Sciences(中国科学院),中英文文献中发文最多的作者均为成都中医药大学民族医药学院的张艺;中英文文献中关键词出现频次最高的均为藏药,其次,中文关键词依次为化学成分、高效液相色谱法、蒙药等;英文关键词依次为Apoptosis(细胞凋亡)、Antioxidant(抗氧化剂)等。结论:中英文文献所呈现的中国民族药研究热点有所不同,中文文献研究热点为化学成分和质量标准,近几年发表数量增多的英文文献为药理作用和临床研究。可见,中国民族药的研究正从基础的成分和质量标准研究向深度的药用价值挖掘和临床应用开发方向逐渐转变。藏药在中国民族药领域有着不可撼动的地位,连续多年一直是研究热点。中国民族药还需进一步研究,让各民族药呈现百花齐放的景象。

中华民族共同体学术研究的演化与推进——访中国社会科学院中国边疆研究所国家与疆域理论研究室主任李大龙

在喜迎中华人民共和国75周年华诞之际,习近平总书记对推动中华民族共同体建设作出重要指引,强调要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推进民族团结进步事业,推动党的民族工作高质量发展。本次访谈邀请李大龙主任,围绕中华民族共同体学术研究的演化路径,从概念、史观、学术和教育四个角度论辩当前学界的中华民族共同体研究,回应铸牢中华民族共同体意识的教育之思。

多元文化视野下的中国民族声乐理论研究

随着时代发展进程不断变革,多元化的文化背景出现更多新的生机,我国民族音乐扎根于丰富多彩的优秀传统文化土壤中,充分吸收多样化的民族文化内涵,形成风格多样的音乐类型。中国民族声乐不同于民歌与戏曲演唱,是在民歌戏曲等传统演唱基础上,通过借鉴美声唱法的一种独特的演唱方式,有较强演唱科学性、民族性以及艺术性,是极具新时代中国特色的新民歌民族声乐演唱艺术。多元化是中国民族声乐理论的研究基础,也是中国民族声乐的发展根基,本文通过探讨中国民族声乐的发展背景,思考民族声乐的基本风格和多样性表达方式,探究中国民族声乐的发展与创新,提高对富有时代精神特征的新民族歌唱艺术的深入研究,以更加开阔与长远的眼光看到民族音乐教育的发展。

铸牢中华民族共同体意识融入“中国近现代史纲要”教学研究

党的十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中不断强调铸牢中华民族命运共同体意识,“中国近现代史纲要”课是落实立德树人根本任务的思政课程之一,其性质和作用决定了它不仅是传播马克思主义理论、开展思想政治教育的主要渠道,也是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。将铸牢中华民族共同体意识融入“中国近现代史纲要”课,必须准确把握其核心要义,并分析其融入“中国近现代史纲要”课的现实困境、积极探索其融入“中国近现代史纲要”课程的路径,把铸牢中华民族共同体意识工作抓好抓实。

中国当代多民族比较诗学体系化建构的可能性——龚举善教授《中国民族比较诗学研究》的总体逻辑

延续《少数民族文学总体研究的叙述框架》对于“多民族文学史观”“多元一体格局论”的一贯强调,龚举善教授新著《中国民族比较诗学研究》以“民族比较诗学”为核心研究对象,以“中国”“当代”为立论的空间和时间界域,从民民、民汉、民外三大维度系统检视了新中国相关学者对我国民族文学及其理论批评所做的原生性比较以及建基其上的后发式建构性比较研究集合体的状貌、特征和规律。该著所体现的融合互鉴观念、纵横比较方法以及立足中华、放眼世界的学术志趣,为新时代中国特色多民族比较诗学的体系化建构提供了新的认知可能性。

民族音乐元素在中国当代音乐创作中的融合研究——以侗族为例

中国少数民族音乐元素在当代音乐创作中的应用和实践,是中国音乐创作和理论研究中不可或缺的内容。本文以中国当代作曲家创作的六部作品为研究对象,以侗族音乐元素为研究线索,探索作曲家对于民族音乐元素的融合路径和创造性思维。

当前中国民族问题研究的选题与思路

20世纪80年代以来,中国社会及国际形势都发生了重大变化,我国的民族关系正处在一种全新的内部与外部环境中,研究民族问题的中国学者必须推动学术创新,以应对这一巨大挑战。我们的共同目的,就是在新形势下,逐步将我国的民族研究开拓出一个新的局面,对此,有必要对当前中国民族问题研究中若干有学术潜力的研究选题和可以提供借鉴的分析思路,做一些最初步的探讨。

新中国60年来民族区域自治理论研究综述

新中国60年来,民族理论学界和长期从事民族工作的同志就民族区域自治理论层面、自治机关自治权问题、自治机关民族化问题、民族自治地方自治条例问题等有关民族区域自治的理论和实践进行了广泛而深入的研究和探讨,出版并发表了大量的专著和论文,提出了许多有益的观点和建议,对不断丰富和完善民族区域自治的理论和实践起到了积极的推动和促进作用。

国外对中国少数民族文献的收藏与研究概述

对藏文、蒙古文、满文、维吾尔文、彝文、纳西文、西夏文、女真文、契丹文、亻去卢文、焉耆—龟兹文、粟特文等文献在国外的收藏与研究情况作了较为系统的论述 ,旨在引起更多的学者重视、研究民族文献 ,为中华民族文化的发展做出贡献。

梁启超的中国民族史研究及其对中国民族史学科发展的贡献

在20世纪初期中国边疆危机和民族危机的大背景下,梁启超开始了中国民族史研究。其目的是想激活中国人的自觉意识、激发中国人的爱国精神,但客观上却在民族概念、民族源流、民族关系研究等方面取得了众多学术成果,为中国民族史学科的建设和发展作出了重大贡献。他最早提出中国民族史的学科概念,把民族史作为中国史研究的核心,认为中华民族的起源是多元的,中国各民族共同创造了中国历史。

跨文化教育背景下的中国少数民族儿童人格研究

跨文化教育背景下的中国少数民族儿童人格研究滕星张俊豪一、中国少数民族儿童人格研究的意义中国是一个统一的多民族的国家，中华民族的形成也是多元一体的。所以中国的教育，除了面临一体化的问题，还面临着多样化的问题。教育的一体化是超越民族和地域界限的，而教育的...

中国少数民族数学教育科学研究发展展望——基于少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会

在少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会上，9位权威数学教育专家就当前少数民族数学教育热点问题作以报告，由19位专家学者组成的小组从多个角度、多个切入点对各自的科研成果作以交流，为与会代表们带来诸多启示，体现了中国少数民族数学教育科研发展的蓬勃气象．同时，国家对民族教育的高度重视极大地推动了学者们进行少数民族数学教育研究的积极性；另外，2020年ICME-14在中国上海举办权的成功申请为促进学者相互学习与国际合作提供了良好的平台．总之，中国少数民族数学教育研宄有着良好的发展前景．

多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系

"民族音乐学"与"中国传统音乐研究"是两个来源不同,但正逐步走向交融的学科。二者之间有很多交叉融合,但最终不会完全一致而成为一个学科;也不会分离太远,变成两个截然不同的学科。我们应当树立"多元并存、交叉融合"的理念,积极促进二者的交融与发展。

中国民族史研究四十年的重要贡献

新中国成立以来的四十年中,中国民族史研究取得了十分显著的成绩,作出了重要贡献:1.民族史观的根本变化,在民族史学界和社会上产生了强大影响,成为我国各民族长期团结稳定的因素之一;2.民族史学的发展,使民族史知识大为丰富,提高了各族人民的文化素质;3.民族历史研究的深入,使我们深刻认识到少数民族在我国历史上的伟大贡献;4.对历史上民族关系的研究逐步深入,取得了重大进展;5.深入研究中国多民族国家的形成和发展,为维护祖国的统一和领土完整提供历史的依据;6.研讨历史上的民族政策,总结成败得失和经验教训,为当前处理民族问题和制定民族政策提供历史的借鉴。

加强民族心理学研究,促进中国心理科学繁荣——民族心理学专栏前言

民族心理学研究特定条件下民族心理活动的发生、发展和变化规律。民族心理学既关注特定民族集团内人与人之间的相互关系和相互作用,也重视民族集团与民族集团之间的相互影响与相互制约等,其成果具有重要的理论价值,也对我国这样的多民族国家的民族和谐与社会发展具有重要的启示和意义。民族心理学在心理学学科体系中占有重要地位。科学心理学的创始人W.冯特曾对人类学和历史学的资料进行了系统的心理学解释,在晚年花了近20年的时间（1900~1920）写了《民族心理学》10卷巨著。在我国,从事民族心理学研究教学的学者主要分布于西北和西南等多民族聚居地区。他们结合身处的地域和社会文化特点,做出了具有中国特色的民族心理学研究成果。但是,在我国,民族心理学研究在总体上规模较小,其成果在学术界,特别是主流的学术刊物上很少有集中的反映。本刊特别邀请华南师范大学的张积家教授组织了以民族心理学为题的专栏。这个栏目共有13篇文章,从社会心理学和认知心理学等不同的视角,研究民族心理的特有问题,反映了我国民族心理学研究的最新成就和水平。希望这组文章的发表,使心理学界更多的了解和关注这个分支领域的研究成果,使其在学科建设和社会建设中发挥日益重要的作用。

民族、国家与跨地性：反思中国电影研究中的理论架构

中国电影研究领域既有的理论框架有二,一是"去中国性"的唯理论范式,把中国电影纳入以西方为中心的全球视野加以理论化考量;一是"国族电影"范式,其理论的有效使用旨在为民族文化和国家政体提供正当性。基于电影史的发展实际和全球空间政治的既有格局,本文提出"跨地性"的理论框架,主张沿着人文地理学的路径从空间和跨地域的维度,而不是从民族和国家的维度,重构中国电影研究的理论框架,旨在为中国电影研究提供新的视域。

21世纪中国民族史研究走向分析

２１世纪中国民族史研究走向分析徐杰舜中国民族史的研究作为中国民族史学的重头，在２０世纪已发展成为中国民族史学的一个重要分支。木文从对中国民族史研究在２０世纪发展的轨迹入手，试对其在２１世纪发展的走向作出分析，就教于方家。一中国自古就是一个多民族的国家...