《中国大百科全书·渔业》(第三版)编辑实践与经验

结合《中国大百科全书》(第三版)渔业学科的编辑工作实践,从条目选条标准、设条的层次性、中文名称规范、条目外文名称规范及编写提纲设计五个方面探讨百科全书编纂过程中的实践与经验。认为确定科学的选条标准,准确把握设条的层次性,是百科全书编撰成功的基础。条目中、外文名称的规范,是避免学科间、学科内交叉重复,提高条目检索率,增加条目准确性、提高编辑编校效率的重要方法。条目编写提纲的设计需要坚持一致性和灵活性相统一,既符合客观事实,又可重点突出地呈现条目所蕴含的知识。

论《中国大百科全书》第三版交通运输工程学科体系演进

《中国大百科全书》第三版是新时代国家级重大文化出版工程,以其中的交通运输学科为例,讲述从百科全书第一版到第三版的学科体系演进,其条目内容范式充分体现了学科行业创新发展以及国家政策先导理念。

《中国大百科全书》(第三版)的亮点、特点及发展切入点

截至2022年年底,《中国大百科全书》(第三版)这一新时代国家重大出版工程主体建设基本完成。《中国大百科全书》(第三版)内容丰富、承载量大,传播迅速、实时更新快,纸网同步互动、优势互补,使读者可以第一时间获得最新的相关知识。随着它的出版上线,我国《大百科全书》编辑出版进入“后三版”时代。如何守正创新,推动中国大百科事业再上新台阶,是新时代赋予大百科人的必答题。就当下来看,笔者认为运维应用、资金来源、人才队伍、内容开发等将是“后三版”时代面临的四大难题,需要下功夫、花气力予以探讨解决。

《中国植物保护百科全书:综合卷》编辑实践探析

作为出版基金资助项目、植物保护专业领域的百科全书,《中国植物保护百科全书》不同于一般出版物。其在语体上具有辞书体的规范性要求,对框架设计的严密性、合理性,内容的严谨性和科学性有极高的要求。文章结合本丛书综合卷的编辑工作实践,从百科策划阶段的框架、条目设计和具体编辑工作中辞书语体的统一性、条目描述的客观性、内容的稳定性和时效性、规范化的编纂工作流程等方面,探讨百科全书编纂过程中的实践方法以及实际问题的解决。尤其是在出版阶段,规范化的、多轮多次的审校流程除了可以解决编写质量问题,还能在校次间对分卷各个条目的论述方式、简写形式、参考文献引用等细节进行统稿;在完成加审及外审环节后的分卷交叉审稿阶段,通过各卷甚至各审次编辑交叉审稿,可以进一步发现学科内容易被忽视的争议性问题或尚未统一的规则,方便及时开展编委会讨论,并提出科学的解决方案,以便尽可能地规避和尽快发现、解决内容的科学性问题。综上,应在遵循百科全书基本编纂方法的同时,结合植物保护领域学科情况,在多轮规范的编纂工作中不断发现问题、汇总问题,及时组织编委会专家、编辑进行讨论,解决问题,从而在保证出版质量的基础上保证内容的科学性。

坚定文化自信 打造传世精品——浅议《中国大百科全书》第三版之创新

一时代有一时代之文学,一时代有一时代之百科。为重塑国家文化和意识形态安全、抵制和纠正当前网络乱象、掌握网络舆论的话语权和主导权,党中央、国务院做出编纂出版《中国大百科全书》第三版(简称百科三版)的重要决定。百科三版以优质内容为根本,以先进技术为支撑,旨在构建影响广泛的网络百科平台,为广大读者用户提供方便快捷的百科知识服务。在百科三版(网络版)完成主体50万上线任务之时,本文主要从形式和内容两方面说明百科三版(网络版)的创新之处。

中小学体育与健康知识教学内容体系的研究:Ⅰ.通过《中国大百科全书》分析探讨体育知识量

针对"体育与健康知识有多少"这个基本学理问题,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过对新旧两版《中国大百科全书》中的体育知识进行分析,试图说明体育与健康知识不仅庞大有形,且不断更新,知识结构层次清晰,为今后科学设计体育与健康课程标准及各层次教材中的体育与健康知识提供重要依据。研究表明:体育的知识浩瀚如海,为中小学体育知识传授带来极大的空间,也带来教材选择的难题;体育知识更新很快,其更新规律将成为中小学体育知识淘汰更新的依据之一;运动项目知识是体育知识的主体内容,也是中小学传统体育知识教学的重点,如何使运动项目教材化是未来的课题;健康促进与身体锻炼知识是非传统型的体育知识,惯受忽视,其整理和教材化也是未来的重要课题。

福柯《词与物》中的“中国百科全书”

福柯在《词与物》的前言中引述了博尔赫斯曾提到的"某种中国百科全书"中的动物分类,并由此开始了他全新的哲学思考。中国学者对此做了不少论述和阐释,但思考一般都是从中西差异的角度切入,对福柯持一种批评态度。比如认为福柯过分强调了中国文化的特殊性,强调了中西文化之间的差异性,忽略了文化的普遍性和可交流性,把中国视为与西方全然不同的他者,视为西方的对立物,这是一种猎奇,是一种西方式虚构,甚至是文化上的新殖民主义。本文就是对这些思考的再思考,通过对照博尔赫斯和福柯的著作中体现的思想,考察我们国内流行的观点是否合理有效。

中国现代第一部百科全书——《普通百科新大词典》

从百科全书的角度着重讲述了该书的三个特点:(１)门类较齐全;(２)内容新颖;(３)释文简明扼要。最后指出了该书词目的来源,并对全书给予了肯定的评价,同时也指出了它的某些不足之处。

《中国大百科全书》与《大美百科全书》的专业对读

文章从思想比较的角度审视了《中国大百科全书》与《大美百科全书》有关图书馆事业及图书馆学的思想内涵。比较了二书在图书馆事业的价值取向、事业建设、人员资质、图书馆法规及社会立场诸多方面的特点 。

记《大不列颠百科全书》在中国的首次销售

<大不列颠百科全书>是世界上最著名的三大百科全书之一,历史悠久,声名卓著,素以学术性强、权威性高著称,也是我国知识界最熟悉的百科全书,被公认为全球最具权威的大型综合性百科全书.最近,本人在查阅近代著名报纸<大公报>时发现:1906年11月下旬至1907年11月15日,<大不列颠百科全书>曾在中国首次大规模地销售.因此,这无疑是中西文化交流史上的一件盛事,具有历史里程碑的意义.

《中国大百科全书》光盘版索引体系分析

1光盘版及其索引体系概况 《中国大百科全书》是我国第一部大型现代综合性百科全书,集全国各学科、各领域、各部门的20672位著名的专家、学者经过15个春秋,于1993年完成.该书卷帙宏大,内容浩繁,是涵盖人类的知识和历史,记述现代科学文化发展和成就的巨著,代表了我国工具书的最高水平.《中国大百科全书》光盘(1.1版)则进一步完善了这部工具书的结构,更好地发挥了它的功能.

《中国大百科全书·中国历史》“运河”条目商榷

《中国大百科全书·中国历史》“运河”条目中的“明清”部分,主要存在两个问题:第一,略明详清,疏漏了明朝京杭大运河改线,开凿南阳新河、泇河,及全线贯通并开创漕运全盛时代的史实;第二,叙述中出现“清代沿明旧”,“台儿庄至淮阴段是利用黄河,漕称‘河漕’”,等比较低级的严重史实错误。鉴于中国大百科全书的高度权威性和影响力,特提出商榷。

网络版百科全书学科编辑能力再造——以《中国大百科全书》第三版网络版学科编辑能力建设为例

学科编辑是《中国大百科全书》第三版网络版内容组织建设的基本构成人员和主要编辑力量。文章以《中国大百科全书》第三版网络版学科编辑群体为例,分析了项目管理能力、协调沟通能力、执行落实能力、内容编校能力、网络技术能力和整合运营能力等在网络版百科全书学科编辑能力建设中的重要作用,并进一步阐释了网络版百科全书学科编辑能力再造问题。

黄摩西与中国百科全书

上个世纪初,一种新的文化现象出现在中国—即中文的现代西式百科全书问世。这些新式教育工具书以简洁的语言为中国当时社会文化中的众多问题提供了简明而有序的信息,其创新意义,远非那时中国所使用的"类书"所能概括。本文考察了黄摩西1911年出版的《普通百科新大辞典》,它被视为1903—1911年间中国出版的同类著作中最先进的一部。我们特别关注这部著作之所以成为"现代"工具书的那些特征,展示出学者黄摩西的学术成就;并从一个特定角度,呈现已成为晚清社会风格标志的西学东渐的过程。

中国的百科全书出版业

本文通过对国家书目、国家图书馆馆藏目录的统计分析 。

阅读·心理(Psychology of Reading)——《中国大百科全书·教育》卷条目

阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的智力技能。这种技能是取得学业成功的先决条件。它是由一系列的过程和行为构成的总和(Gib-son,1965;Gibson & Levin,1975)。学习阅读,就是学习一系列的规则,学习如何从基本上是语言的书面文字材料中提取信息的方法。从语言心理学的角度看,阅读活动则是从看到的言语向说出的言语(大声或无声的)过渡。在这个过渡中。

关于辞书的准公共产品属性及其价值实现方式的探讨——由“中国大百科全书”现象引发的思考

辞书是一种特殊的商品,它具有信息量大、密度高、可信度强的特点,还具有实用性、综合性、检索性、出版与使用周期长等显著特征。同时,作为一种文化产品,辞书还具有信息传递、教化和培育功能,以及社会发展动力功能,因此辞书是一种准公共产品。本文试图通过2009年第二版《中国大百科全书》出版引发的众多辞书改版上市的现象,对辞书的准公共产品特性及其价值实现方式进行探讨。

当代中国文化的他者之镜——以爱德华·戴维斯的《当代中国文化百科全书》为中心

引言2005年,美国的中国学研究专家戴维斯（Edward L.Davis）主编的《当代中国文化百科全书》由国际知名的劳特利奇出版社出版发行,在国际文化研究领域引起了较大的关注,得到国际学术界和出版界的认可。从这部著作着手,可以追踪海外中国学研究的最新动态,从而发挥他者之镜反观自身、反思批判、反向参照的功能。遗憾的是,国内至今尚未翻译出版该书,