1998～2003年《中国现代应用药学》文献计量学分析

目的 客观、科学地对《中国现代应用药学》的质量进行评估。方法 利用文献计量学的方法分析了 1998～ 2 0 0 3年 2月《中国现代应用药学》的著者信息、载文内容和引文量。结果 近 5年来 ,《中国现代应用药学》的著者群在不断扩大 ,主要涉及浙江、江苏、广东、山东四个省 ,且合著率较高 ,载文内容侧重药物的应用领域 ,尤其是实验动物学和植物药学方面 ;篇均引文量达 6篇。结论 《中国现代应用药学》是一本优秀的核心期刊 ,但是还需进一步扩展和稳定作者群。

《中国现代应用药学》“浙八味”专栏征文通知

《中国现代应用药学》是由中国科协主管,中国药学会主办,国内外公开发行的综合性药学科技期刊.该刊为中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）,并被中国科学引文数据库（CSCD）,美国《国际药学文摘》（IPA）、《化学文摘》（CA）等国际重要检索系统收录.

欢迎订阅《中国现代应用药学》杂志

《中国现代应用药学》创刊于1984年,是由中国科协主管,中国药学会主办,国内外公开发行的国家级综合性药学科技期刊。本刊为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被中国科学引文数据库(CSCD)、美国《国际药学文摘》(IPA)、《化学文摘》(CA)等国际重要检索系统收录。读者、作者来源广泛,包括医院、药检部门、生产企业、学术和科研单位以及管理部门等各类医药卫生系统的单位。栏目涵盖面广,设有专家论点、论著、综述、药事管理、临床、药物警戒,论著包含药理、中药与天然药、药剂、药物化学、药物分析与检验。

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《中国现代应用药学》杂志是由中国药学会主办、中国科协主管、国内外公开发行的全国性科技期刊,中国科技论文统汁源期刊(中国科技论文核心期刊),全国中文核心期刊。

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《中国现代应用药学》杂志(CN33-1210/R,ISSN 1007-7693)由中国药学会主办、中国科协主管、国内外公开发行。该刊为中国科技论文统计源期刊、《中文核心期刊要目总览》药学类核心期刊,并被美国《化学文摘》(CA)、《剑桥科学文摘(自然科学)》(CSA(Nat Sci))、《国际药学文摘》(IPA)、《乌利希期刊指南》(Ulrich PD)、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》(JST)等国际重要检索系统收录。设有论著、综述、专栏,专栏包括中药与天然药、药物化学、药剂、药物分析与检验。

应用型本科院校“中国近现代史纲要”教学实效性提升路径研究

新时代思想政治理论课改革创新,要以习近平总书记“3·18”讲话的重要精神为根本遵循,落实立德树人的根本任务。应用型本科院校的师生有其自身特点,就“中国近现代史纲要”课教学而言,要求坚持针对性与实效性的价值取向,从教学内容、教学方式、课程考核、教师素养等方面入手,落实“八个相统一”的教学要求,有效提升思想政治课教学的吸引力、生命力,真正实现“纲要”课程的思政育人功能。

中国式现代化背景下共同富裕思想的理论价值和应用价值

党的二十大报告指出,全体人民共同富裕是我党的使命任务之一,也是中国式现代化的基本要求之一.因此,研究中国式现代化背景下共同富裕的理论价值和应用价值非常重要.其理论价值表现为:共同富裕是中国式现代化的本质要求,是从质变到量变的过程,也是社会公平正义的体现,更是人的才能全面发展的条件和以人民为中心的发展思想的体现.其应用价值表现为:以消灭贫困为底线;以平衡发展、协调发展和可持续发展促进小康建设;以协调和统筹区域发展为引擎,带动区域间的共同富裕以及将公共服务均等化,这些表现作为促进共同富裕稳步迈进的重大举措.同时,共同富裕需要由媒体引导价值取向,由深化法制和制度改革作为保障,由各级政府因地制宜实施,使人民感受到共同富裕的实质进展.

应用型本科院校助力中国式现代化的逻辑与路径

党的二十大报告开启了中国式现代化的新征程。具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路特征的“中国式现代化”,对应用型本科院校的发展提出了全新的要求。应用型本科院校应立足于洞悉地方经济社会发展需求的信息优势、获得基层政府专项支持的资源优势、学校数量及在校生规模的数量优势、专业设置服务地方经济社会发展的质量优势,谋求特色发展之路。培养高质量的人才使得应用型本科院校在应对老龄化社会、扎根基层推进共同富裕、托举基层文化活动、普及工程伦理、讲好中国故事和传递中国声音方面有所作为。

浅谈中药学教改中传统中医药理论与现代应用的有效融合

中药学呈现出较高的专业性和实用性特点,是中医辩证诊疗的重要基础。为进一步培养出高质量综合型人才,推动中药学现代化发展与应用,需从中药学教学改革的角度出发,加强传统中医药理论与现代应用的融合,推动中药学的时代化发展。本文便是在分析我国中药学教学及教改现状的基础上,提出传统中药学理论与现代应用融合的相应策略,以改善现阶段教学中存在的问题,提升整体教学质量。

新媒体环境下应用型本科高校中国近现代史纲要课教学方式创新研究

随着新媒体的飞速发展和广泛普及,传统的教学方式已无法满足当代大学生的学习需求,课程教学方式亟待创新。基于此,文章致力于探寻新媒体环境下应用型本科高校中国近现代史纲要课程教学新的教学方式,以强化课程教学效果,激发学生的学习兴趣。文章深入分析新媒体对教育领域的影响,尤其关注其对中国近现代史纲要课程教学方式的影响。研究发现,新媒体不仅改变了信息传播方式,还为教学方式的创新提供了可能。新媒体环境下,传统以讲授为主的教学方式显得单调乏味,不利于激发学生的学习兴趣。因此,结合新媒体的特点和大学生的学习习惯,文章提出包括动画叙事、视觉设计解读、影视剪辑、交互式媒体应用、新闻报道模拟及剧本创作与表演等创新策略,旨在通过多元化的教学方式,增强课程的吸引力和实效性,有效激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,更好地满足学生的学习需求,增强他们理解和分析历史事件的能力。

中国古典园林在现代景观中的应用与传承

在现代景观设计与建造的过程中,可充分运用中国古典园林的设计理念与特色元素,使现代景观更具美观性。从基址分析、理水元素应用、空间格局设计、植物搭配4个方面入手,分析中国古典园林在现代景观中的应用,以期优化古典园林元素的应用效果,创造更具独特性的现代景观,提升现代景观的吸引力与美观性。

以场景应用谱写中国式现代化扬州新篇章

扬州坚持问题导向、需求导向、创新导向、应用导向,聚焦“数字兴业”“数字优政”“数字智治”“数字惠民”等重点领域,打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的数字化应用体系。数字经济时代,场景在越来越多的领域,扮演着越来越重要的角色。

中国传统文化元素在现代文创产品设计中的应用

中国传统文化源远流长,博大精深,包括诗词、书画、戏曲、舞蹈、建筑、服饰、节庆等方面,每一种文化形式都蕴含深厚的历史底蕴和民族精神,是中华民族几千年文明的瑰宝。在现代社会中,将传统文化元素巧妙地融入文创产品设计中,既保持文化的传承,又赋予其现代审美价值。因此,本文深入探讨中国传统文化元素在现代文创产品设计中的应用,分析其应用意义以及应用方法,以期能够为文创产业的创新发展提供理论支持和实践指导。

中国古典园林设计手法在现代居住区景观设计中的应用

在现代居住景观设计中,中国古典园林设计手法是一种非常重要的模式,该模式主要强调融合建筑和自然以提高设计效果。根据我国现代居住区景观设计现状来看,部分城市景观设计极其粗糙,且缺少良好的风格,影响设计质量和效果,也不利于城市发展,要想改变该现状,有必要使用中国古典园林设计手法。在本次研究中,笔者首先分析中国古典园林设计手法的主要特征,然后结合现状分析现代居住区景观设计的具体情况,指出其中存在的问题,再分析现代居住区景观设计的发展趋势以及中国古典园林设计手法的应用体现,希望能为现代居住区景观设计提供参考。

西部地区应用型高等教育发展的框架性分析——基于“中国式现代化”的视角

该研究以“中国式现代化”为视角,关注西部地区应用型高等教育的发展态势,并剖析其如何为“中国式现代化”的实践提供支撑。在深度把握并理解“党的全面领导”“中国式”“高质量”“文明传播”“人民至上”五个核心概念的基础上,依据西部地区实际构建了一个以“中国式现代化”的基础内涵为核心构件的理论分析框架。结合这一框架,从“本土位置”“高质量发展”“文明传播”“教育为民”四个维度,分析和探讨了西部地区应用型高等教育发展的取径,旨在为西部地区基于国家战略发展地方应用型高等教育提供一种分析模型。