历史图景、生态图志与文化自觉——试评《中国西部新文学史》

《中国西部新文学史》是迄今为止最新、最翔实、最细致的西部文学史。该书全面系统地钩沉了1900至2017百余年间中国西部文学发展的线索和演变过程,是《中国西部现代文学史》的增删版。该书涵盖了西部多民族小说、散文、诗歌、报告文学等文体,和影视文学、戏剧文学、口传文学、通俗文学等文类,考证了期刊、社群、文学制度等丰富的文学活动,展现了生动的文学史图景。以不偏不倚的修史态度,对西部文学史进行了评定,提出了“文化西部”“西部精神”“西部风骨”等美学命题。《中国西部新文学史》梳理了西部生态主义文学发展史,在反省人类中心主义恶弊的同时,对人与自然的关系进行了伦理思考与道德关切,提出了生态主义批评,体现了丰富的生态文学图志。《中国西部新文学史》遵循多元化主体架构,在多元文明差序格局中,从众多个体文本中分析归纳出西部文学群体新的美学风貌,体现了著者们深刻的文化自觉。这一切对于中国当代文学的发展具有深刻的启示意义。

生命的力和美:中国西部文学的风景线——《中国西部新文学史》序

2004年版《中国西部现代文学史》是中国第一部西部文学史,它填补了中国文学史书写的空白——全面系统地勾画了20世纪西部文学发展的脉络和演进过程。初版“序言”结尾这样写道：“2004年版《中国西部现代文学史》所关注的是西部文学的进行时,因此,遗漏和局限也会随着时光流逝毕现,但我们追踪的目光不会停止。”时过十多年的再一次大规模修订和补充成书的《中国西部新文学史》,就是对这一承诺的兑现。来自全国的20多位文学研究者进行了为时三年的修订,将西部文学史的书写时段由初版截止2003年拓展至当下,增加了三章15节16万字内容,还对通篇文字进行修改和补充,把西部文学的研究提升到了一个新的理性高度。

新中国早期文学史范型的创设与调适——从红皮本到蓝皮本

“新中国早期”指中华人民共和国成立之初的17年,即从1949年到1966年。北京大学55级红皮本《中国文学史》是这一时期集体写作文学史的先声,创设了新的文学史话语,却忽略了文学史的教材属性和传递知识的职能。其修订本黄皮本、中国科学院文学研究所中国文学史编写组编写的社科院本、游国恩等主编的蓝皮本在红皮本之后相继问世,增强了对文学史教材属性的关注:叙述方式从“以论带史”到以史为主,史料的选择、使用更为全面,作家作品、文体知识等的叙述更为充实准确,文学流派和文学风尚的演变脉络更为清晰,建构起了较为严整的知识体系。王水照前后参与了红皮本、黄皮本和社科院本苏轼部分的编写,对比他对苏轼的不同叙述,可以对新中国早期文学史范型的调适获得深切认知。

新文科视域下“中国现当代文学史”课程的教学改革与创新

新文科的核心要义就是通过建设新的专业、开设新的课程、探索新的培养模式、使用新的教学方法培养适应新发展格局需要、服务人才强国战略、支撑世界重要人才中心和创新高地建设的复合型文科人才。“中国现当代文学史”课程作为中文专业本科人才培养的基础必修课,教学内容需补充中国现当代散文;教学目标从令学生掌握文学史知识为主转移到更注重培养学生的创新能力和批判思维;教学方式从传统教学观下的单向灌输、教师讲授转变为师生之间关联性的理解和对话形态。

现代文学史重构之“中间物”——唐弢本《中国现代文学史》与新诗“经典”塑造

新时期初期,唐弢主编的三卷本《中国现代文学史》问世,相比于1950年代编撰出版的文学史著作,它试图重构中国新诗史,其特点是以现实主义为原则,置重文学社团、流派的诗史地位,建构出突出主流兼顾支流的述史框架,绘制群像式诗人图景,赋予郭沫若、艾青以新诗“经典”地位,重评冯至、戴望舒等的诗史贡献,将包括某些“逆流”诗人在内的大批缺席于此前文学史著作的诗人诗作叙写进新的诗史空间。该著策略性地处理政治意识形态话语与诗学话语关系,一定程度地还原某些诗人诗作的真相,具有承前启后的特点,在新时期文学史著作遴选、塑造“经典”过程中,发挥了历史“中间物”的作用。

新世纪以来史料发现与中国现当代文学研究

如果将新世纪作为一个时间段来考察,回顾一下这些年重要的史料发现与中国现当代文学研究的进展,应该是一个比较有意义的研究论题。这不仅仅是对一个阶段的史料发掘工作进行小结,同时也能够从文学史研究角度,回眸一下史料搜集、整理工作的进展对文学史研究的影响。

新文科视野下中国当代文学研究的跨学科创新实践

新文科建设日益要求跨学科的融通,其必要性和可行性可从当下中国当代文学史的研究见出。这一领域里跨学科研究实践不但给本学科的研究方法、范式都带来了扩大的视野和新异的研究成果,而且给其他学科提供了总体性视野与例证支撑的理论新见。以贺桂梅近年来在跨文化视野下的当代文学研究创新成果为例,可以看到这一研究综合利用政治理论、国际政治、历史地理学、社会学等学科的研究成果,在历史化地重新审视当代文学的发展演变和具体文本的再解读中,不但产生众多具有“重写百年文学史”价值的成果,而且为当前“中国式现代化”进程中的自主学科话语体系的建构提供了支持。这一研究的跨学科性质及其所取得的突出成果给新文科建设提供了重要启示。

新时期现代文学理论批评史书写的突破与局限——以王永生《中国现代文学理论批评史》为例

1922年,胡适在《五十年来中国之文学》中首次对中国现代文学进行“史”的研究和历史描述。1939年出版的李何林的《近二十年文艺思潮论》,是以马克思主义的文艺观研究现代文艺思潮的第一部专著。自1922开始,朱自清、周作人、王哲甫、伍启元、李何林等学者,以及新中国成立后的王瑶、蔡仪、张毕来、刘绶松、唐弢等学者对现代文学史都有考察和研究。相较于数量庞大的新文学史或现代文学史,现代文学理论批评史却一直未得到有效的梳理。直到1986年王永生主编的《中国现代文学理论批评史》(上册)出版,才终结了现代文学理论批评无史的局面,开创了现代文学理论批评研究的先河。这本以通史体例写作的理论批评史,文类的涵盖面、资料的丰富度都是最全的。然而,这部多有创建的理论批评史,因与时代共名脱节,而淹没在历史中,令人唏嘘。

推动新时代西部大开发形成新格局——访中国国土经济学会理事长、中国宏观经济研究院二级研究员肖金成

推进西部大开发形成新格局,是国家重大战略部署,对于西部地区乃至全国具有深远意义。本期《中国发展观察》杂志记者特邀中国国土经济学会理事长肖金成梳理总结过去二十多年来,我国西部大开发取得的成就和经验,深入解读新时代西部大开发面临的困难和挑战,探讨分析助推西部大开发形成新格局的方法和路径。他认为,西部大开发是一项长期复杂的系统性工程,要以更大的决心、更有效的举措,进一步加大对西部地区的支持,调动各方积极性,充分发挥西部地区比较优势,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。

“新世纪中国西部电影:现状与未来”全国学术研讨会在天水师范学院召开

近日,由(中国)中外语言文化比较学会影视文化研究专业委员会和天水师范学院共同主办、天水师范学院文学与文化传播学院承办的“新世纪中国西部电影:现状与未来”全国学术研讨会在“伏羲故里”甘肃天水成功召开。

西安交通大学:校地企共创中国西部科技创新港 打造新时代西部大开发创新引擎

西安交通大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,主动把握世界高等教育规律,适应新一轮科技革命和产业变革需要,以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标定位,创建中国西部科技创新港(以下简称创新港),是贯彻落实习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神的重要举措,是推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合的典型实践,是打造国家重要科研和文教中心、高新技术产业和制造业基地的硬核支撑。

市委召开全市领导干部会议传达学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神 推动习近平总书记殷殷嘱托落实落地见行见效 不断谱写中国式现代化重庆篇章 袁家军主持并讲话 胡衡华王炯程丽华出席

4月25日上午,市委召开全市领导干部会议,传达学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神。市委书记袁家军主持会议并讲话。他强调,要深入学习贯彻党的二十大精神,把习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神作为新征程上纵深推进现代化新重庆建设的总纲领总遵循,立足西部、服务大局,扛起新使命、担当新任务、展现新气象、实现新作为,推动习近平总书记殷殷嘱托落实落地、见行见效,不断谱写中国式现代化重庆篇章,以实干实绩坚决做到“总书记有号令、党中央有部署,重庆见行动”。

市委召开全市领导干部会议传达学习贯彻 习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会 和视察重庆的重要讲话重要指示精神 推动习近平总书记殷殷嘱托落实落地见行见效 不断谱写中国式现代化重庆篇章 袁家军主持并讲话 胡衡华王炯程丽华出席

4月25日上午,市委召开全市领导干部会议,传达学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神。市委书记袁家军主持会议并讲话。他强调,要深入学习贯彻党的二十大精神,把习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神作为新征程上纵深推进现代化新重庆建设的总纲领总遵循,立足西部、服务大局,扛起新使命、担当新任务、展现新气象、实现新作为,推动习近平总书记殷殷嘱托落实落地、见行见效,不断谱写中国式现代化重庆篇章,以实干实绩坚决做到“总书记有号令、党中央有部署,重庆见行动”。

试论新文科视域下“中国古代文学史”课程思政育人实践

“中国古代文学史”课程是中华优秀传统人文精神的直接体现,承担着文学传承以及文化传承的重要责任。目前教学过程中存在教学目标传统、教学方法单一、忽视思政内容、考核形式固化等不足,要以新文科理念统领教学,通过修订“中国古代文学史”课程思政教学设计、开发“中国古代文学史”课程思政主题教学模块、探索线上线下相结合的多元教学模式和融合思政元素构建“中国古代文学史”课程考核评价新方式,力推课程思政育人实践。

学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神

为了深入学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神,本刊组织专家围绕党的十八大以来习近平总书记对重庆所作重要讲话和系列重要指示批示精神,结合西南政法大学的实际展开笔谈。本笔谈旨在深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神,围绕法治赋能助力高水平共建西部陆海新通道、党纪学习教育应把握的“五个辩证统一”原则、优化治理机制以提升超大城市社会治理水平、有效防范化解超大城市“新兴风险”等议题,提出了一系列切实可行的建议与措施,以期有益于坚持以国家战略需求为导向,积极融入服务大局,以铁的纪律护航党的事业稳健发展,推动超大城市治理体系与治理能力现代化进程,确保党的事业行稳致远。

专家眼中的西部大开发25年历程——我国西部开启高质量发展新局面

自1999年5月西部大开发的号角在西安吹响,西部地区已历经25年的建设与发展。2000年,中共中央、国务院印发《关于实施西部大开发若干政策措施的通知》,开启了西部地区开发建设的第一个阶段;2010年,党中央、国务院颁发《中共中央国务院关于深入实施西部大开发战略的若干意见》,标志着西部大开发进入了承前启后、深入推进的第二个阶段。2019年5月,中共中央、国务院颁发《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》,标志着西部大开发进入第三个阶段。党的二十大报告提出,,“促进区域协调发展”“推动西部大开发形成新格局”,西部地区全面开启了高质量发展的新局面。25年来,西部大开发取得的成就如何?面向未来,又如何开启中国式现代化的西部新征程?我们听听专家的梳理与解读。

“一带一路”核心区十余年与未来发展研究——兼论统筹中国(新疆)自由贸易试验区的高质量建设

“一带一路”核心区高质量建设走过了取得丰硕成果的十余年。新疆坚持以党的创新理论为指导,锚定在国家全局中的战略定位,努力践行丝路精神,深化“五通”、优化经贸合作,高位强劲推动“一带一路”核心区高质量建设。坚持夯基垒台,立柱架梁,持续深化“一带一路”核心区高质量发展的内涵;深化政策沟通,国际共识不断拓展加深;增进民心相通,多元项目合作,交往交流不断深入。坚持守正创新、行稳致远,核心区建设坚定站稳人民立场,树牢和践行正确政绩观;凝聚合作发展共识,务实推进新质生产力发展,高质量建设走深走实。昂扬奋进下一个金色十年,应牢牢把握新疆“五大战略定位”,坚持全面深入落实新时代推动西部大开发座谈会精神,统筹目标导向与行动导向,积极对接自贸试验区总体方案,持续推进核心区高质量建设蹄疾步稳再出发,坚持以“八项行动”凝聚“一带一路”核心区高质量发展的强大合力,以更加宏阔的视野和魄力深化大开放促进大开发,构建起“一带一路”核心区建设与自贸试验区建设相互促进、相得益彰的发展新格局;更加科学地统筹协调,从战略上省视和聚焦“八大产业集群”,大力发展数字经济,积极培育和发展新质生产力,持续增强高质量发展的新动能;深度谋划“八项行动”的法治部署,为落实新的目标任务注入固根本、稳预期、利长远的新质动力。

作为方法的文学史:如何重写?怎样教学?——从钱理群教授的文学史研究与教学谈起

《中国现代文学新讲:以作家作品为中心》是钱理群最新完成的一部“个人的文学史”。这部新著在继承王瑶等前辈的史观史识的基础上,实现了框架、体例、重心等多方面的突破。钱理群每次重写文学史的尝试背后都关联着学科的大问题,无论是整体性突破还是局部调整,无论是观念转变还是体例探索,都是他以文学史为方法的学术思想的表达。同时,钱理群的文学史写作也始终与高校的专业教学紧密关联,其中包涵着针对教学实践的考虑与反思。此外,由于重视社会读者的需求,他的文学史也可被视为一个有意识打破校园围墙的学者的社会责任感的体现。

中国经济学视角下的西部发展新格局

西部大开发已经取得了巨大成绩,但距离解决不平衡发展问题、全面建设社会主义现代化国家、实现共同富裕还有相当的距离。西方经济学及其在中国的改良派新供给、新结构、域观经济学都是家计学、富国策,其本意是以利为本经利济资,其结果是胜者通吃两极分化,因此不可能解决中国不平衡发展的矛盾,不可能适应贯彻新发展理念、构建新发展格局和实现高质量发展的需要,因而也就不可能依此实现西部大开发的目标。中国经济学的本意是以人为本经世济民,目标是实现个人的全面发展和人类可持续发展,因而是解决西部问题的根本依据。西部大开发要破除对西方经济学的迷信,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以中国经济学为理论依据,在观念转变和体制机制改革基础上,构建自立发展、利人发展和利物发展的新格局,具体体现为以人的全面发展为核心,以人与自然协调发展为前提,以地区经济实现自循环为基础,以融入国内大循环为主导,以参与并引领周边国家共同循环为补充,为共享发展、共同富裕起示范和带头作用。这样一种发展格局要求在处理好乡村振兴与新型城镇化、产业发展与生态保护、人的全面发展与城市优先发展三个方面关系的基础上,体现出以人为本全面发展、利用优势不唯优势、人才引领数字提升、重视研发深度挖掘、内外一体共同发展五个方面的特点。

当代文学转型与创新的现实状态及特点研究——评《当代文学的转型与新创:互联网时代的文学史观察》

《当代文学的转型与新创:互联网时代的文学史观察》是一部关于当代文学转型与创新的研究著作,对于当代文学的现实状态及特点作了深入探讨。该书涉及新媒体语境与“文学史的终结”、流变与转型、文学的世纪之交与“80后”的诞生、关于新中国文学70年的几个文学史问题等多个主题。第一章聚焦新媒体语境下的文学史观,探讨了文学史是否存在终结的可能性。作者提出了一种新的文学批评立场,挑战传统的文学史观。