《中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养》之评介

《中国语境下外语教育的行动研究与思辨能力培养》一书详尽的阐述了中国外语教育发展的悠长历史中,行动研究的引入与发展。该书全方位地概述了行动研究的理论方面,并结合作者多年的英语教育经验对行动研究的实践方面进一步探讨。同时在中国的语境下,将外语教育中的行动研究与思辨能力培养相结合,是可供从事英语教育者参考的优秀书籍。

专栏引言

思辨（critical thinking）能力的培养近期备受关注,很多学者对思辨能力的本质、特点、构成、发展规律等展开了深入探究,进行了广泛研讨。多数研究者和教师都认为,不论是外语专业学生还是非外语专业学生,思辨能力不仅对其语言学习具有重要影响,更是社会所需求的高素质人才的核心素养之一。