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中国近现代史与经济史融入思政教育的思考 |
汪超
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《中国军转民》
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2024 |
0 |
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2
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国际贸易、交通基础设施与区域经济长期增长--基于近现代中国的研究 |
陈雯
庄嘉霖
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《经济科学》
北大核心
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2024 |
1
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3
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近现代中国监察派驻机构的影响因素、演进特点及历史功能 |
董娟
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
0 |
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4
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东北抗联精神融入“中国近现代史纲要”课程刍议 |
杨卫东
刘佳南
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《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
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2024 |
0 |
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5
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北京通州历史文化融入高校思政教育的实践探析——以《中国近现代史纲要》课程为例 |
田湘红
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《北京劳动保障职业学院学报》
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2024 |
0 |
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6
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“中国近现代史纲要”课教师的说理能力与学科素养 |
王淑琴
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《晋中学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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中华民族现代文明与思政课教学的三维契合向度——基于中国近现代史纲要课的审思 |
薛晓芳
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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8
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思想政治理论课线上教学模式创新路径——以“中国近现代史纲要”为例 |
王国明
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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9
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中国近现代音乐期刊研究述评 |
薛瑾
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《文化创新比较研究》
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2024 |
0 |
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10
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党的初心与使命教育融入高校思政课的路径--以“中国近现代史纲要”课为例 |
陈静
边水燕
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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11
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“中国近现代史纲要”沉浸式教学模式建构 |
李慧
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《高等药学教育研究》
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2024 |
0 |
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“中国近现代史基本问题研究”学科重视党史文献的必要性分析 |
孙锡芳
韩嫣婕
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《陕西教育(高教版)》
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2024 |
0 |
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中国近现代工程史研究笔谈 |
李伯聪
钟少华
戴吾三
陈印政
王大明
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《工程研究(跨学科视野中的工程)》
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2024 |
1
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“中国近现代史纲要”课的中国话语建构 |
唐剑明
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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新媒体背景下思政课教学“纠错码”功能优化研究--以“中国近现代史纲要”课为例 |
王建红
宋倩宇
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《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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关于高校《中国近现代史纲要》教材时间下限探讨 |
于志勇
赵宇华
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《时代人物》
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2024 |
0 |
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新文科视域下中国近现代史纲要智慧教育路径探索 |
陈芸
刘芹
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《宿州教育学院学报》
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2024 |
0 |
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西方的中国近现代美术研究及其在新世纪的三个转向 |
陈妤姝
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
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2024 |
0 |
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“中国近现代史纲要”中“两大矛盾”与“早期探索”释疑 |
李向东
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《南阳师范学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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20
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地方红色文化融入“中国近现代史纲要”课程的实践路径 |
田仁来
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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