中国阅读史理论体系的建构——写在《中国阅读通史》出版之后

北京大学信息管理系王余光教授主编的《中国阅读通史》正式由安徽教育出版社出版,该书是我国阅读史研究领域的第一部通史,在建立阅读史理论体系,凝练中国古代阅读传统方面做出了一些尝试。阅读史由读者的阅读行为构成,受到内外两个方面因素的影响,按照这一思路,中国阅读史研究可被分解为三方面:基本理论研究;文本变迁、学术与知识体系、社会环境与教育、社会意识与宗教、出版传播等外在因素及其对阅读活动的影响;读者的阅读行为、阅读内容、阅读观念、阅读思想与理论等内在因素及其与阅读行为的关系。本文按照时间脉络梳理阅读活动的发展历程,将中国古代的阅读传统与精神凝练为五个方面:阅读价值观、传统阅读方法、阅读精神、古代读书人的文化情怀、热爱藏书;最后提出供本领域研究者继续探索的几个方面,包括:基础史料的整理与出版,阅读史研究方法论,阅读史与阅读文化研究的当代价值,区域、民族阅读史研究,专门阅读人群及个案研究等。

《中国阅读通史》出版访谈录

2017年底,北京大学王余光教授主编的十卷本《中国阅读通史》由安徽教育出版社正式推出。该书是我国阅读史研究领域的第一部通史著作,构建了中国阅读史研究的基本理论框架,梳理了自先秦至民国时期中国阅读史的发展阶段及每个阶段的主要特征,总结了各个时期阅读的精神和传统。本书的编纂历时13年之久,在此过程中,受到了许多关心阅读史研究的朋友的关注。值本书正式出版之际,本书主编王余光先生接受专访,就《中国阅读通史》的体例、基本内容、编纂过程、中国阅读史研究的理论体系、中国古代阅读传统及其现代价值等问题进行了阐释,借以答谢各界朋友多年来的关心帮助。

考阅读之源,辨阅读之流——《中国阅读通史》的开创性贡献

《中国阅读通史》系统梳理上古至民国的阅读历史,勾勒政治制度、经济文化、科学技术、日常生活对阅读发展的影响。以阅读串联中国历史,挖掘源远流长的阅读文化,描述中华文化的知识形成及发展与阅读的亲密关系。知识来源于阅读、发展于阅读,可以说阅读在改变着世界,作为第一部多卷本的阅读通史,《中国阅读通史》的编撰有着多方面的开创性贡献。

十年磨一剑,砺得梅花香——写在《中国阅读通史》出版之前

文章回顾了《中国阅读通史》的编撰过程,简要概述了该套丛书的主要研究内容,指出其填补了我国学界在阅读史研究领域的学术空白,创造性地构建了中国阅读史的研究模式,并首次从文化视角再现了不同历史时期中国阅读历史概貌,揭示了中国阅读思想、阅读方法的传承与演变。