谈《中外美术史》课程与《美术鉴赏》课程的差异

《中外美术史》作为美术学学科体系的基本建构及课程设置之一，是美术类专业学生的必修课，是基础中的基础。而《美术鉴赏》是一种训练学生判断美的能力的课程．是高校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门选修课。鉴于此．本文着力探讨这两门课程在教学目的与要求、教学内容及其侧重点、教学方法这几个方面的差异。

微课在《中外美术史》课程教学中的应用研究

知识的传播方式在不断地发生改变,"微课"是在传统教学的基础上继承和发展起来的一种新型教学资源,以其表现形式丰富、短小精悍、知识性强等特点深受教育工作者的欢迎。《中外美术史》课程是高校艺术类学生的专业必修课之一,但一直以来这门课程所具有的特点和独特性并没有凸显出来。从实际需求出发,将微课引入《中外美术史》的教学对课程内容的丰富、教学质量的提升有不容忽视的作用。

高职艺术类教材建设的问题与思考研究——以《中外美术史》教材为例

高职教材建设的核心思想是以课程改革为根本,而高职课程改革的最终成效必定反映在教材建设上。目前,高职教育受传统本科教材的影响和束缚,开始出现脱离教改轨道,缺乏"以市场为需求、以就业为导向"的研究等问题。所以,撰写适合高职特色的新型教材,建立多元评价体系,对推进和改革高等职业教育有着十分重要的意义。文章依据对艺术类高职教材建设的基本现状调研,在对调查数据进行分析的基础上,以中外美术史课程为例,梳理出我国高等职业教育教材建设的现状与存在的不足。