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《中小学公民素质教育的国际比较》评介
被引量:
1
1
作者
诸惠芳
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第4期88-90,共3页
关键词
《中小学公民素质教育的国际比较》
书评
吴文侃
方法论
创新精神
下载PDF
职称材料
《中小学公民素质教育的国际比较》评介
2
作者
诸惠芳
《中小学教材教学(中学文科)》
2003年第4期48-48,共1页
《比较教育论丛·中小学公民素质教育的国际比较》一书,是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题之一的研究成果,该书经全国若干院校共12位教授、副教授以及一位英国资深教授的共同努力,已于2002年7月问世。本书第一部分论述公民...
《比较教育论丛·中小学公民素质教育的国际比较》一书,是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题之一的研究成果,该书经全国若干院校共12位教授、副教授以及一位英国资深教授的共同努力,已于2002年7月问世。本书第一部分论述公民素质教育的概念和研究的方法论基础,开宗明义地论述公民素质教育研究的对象、任务和方法论基础。其中,最主要的是提出了公民素质教育的概念和研究的方法论基础。第二部分以中国、日本、韩国、新加坡、法国、德国、俄国、英语、美国为对象国,评述了这些国家中小学公民素质教育的状况。各章都用三节的篇幅,分别介绍各国中小学公民素质教育的传统与变革、现状与特点、问题与对策。作者注意通过对中小学公民素质教育历史发展的描述,概括出各国中小学公民素质教育的基本规律,在论述现状的基础上,总结出各国中小学公民素质教育的特点,进而让读者看到各国中小学公民素质教育的发展趋势。
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关键词
《中小学公民素质教育的国际比较》
比较
教育
公民
素质教育
立论
培养目标
课程结构
书评
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职称材料
新加坡中小学实施素质教育的经验
3
作者
陈俊珂
《现代中小学教育》
1998年第2期4-8,共5页
新加坡中小学实施素质教育的经验陈俊珂新加坡政府重视教育事业,其教育发展以整个民族素质的提高为出发点,中小学在实施全面素质教育方面积累了一些富有特色、比较成功的经验。一、政府对普通中小学的巨额投资是实施素质教育的经济保...
新加坡中小学实施素质教育的经验陈俊珂新加坡政府重视教育事业,其教育发展以整个民族素质的提高为出发点,中小学在实施全面素质教育方面积累了一些富有特色、比较成功的经验。一、政府对普通中小学的巨额投资是实施素质教育的经济保证新加坡政府认为:政府的责任是给儿...
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关键词
新加坡
公民
与道德
教育
实施
素质教育
中小学
教育
水平考试
《
比较
教育
研究》
课程班
儒家伦理
中小学
教师
分流制
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职称材料
坚持社会主义办学方向确立德育在教育工作中的首要位置
4
作者
钱其璈
《天津教育》
北大核心
1992年第4期5-7,共3页
德育在学校工作中居首要地位,这是教育工作的规律所决定的。贯彻德智体全面发展的方针,使学生全面提高素质,起决定作用和主导地位的是德育。培养社会主义事业的建设者和接班人,是我们教育工作的目标和方向。当前,在我国社会主义建设和...
德育在学校工作中居首要地位,这是教育工作的规律所决定的。贯彻德智体全面发展的方针,使学生全面提高素质,起决定作用和主导地位的是德育。培养社会主义事业的建设者和接班人,是我们教育工作的目标和方向。当前,在我国社会主义建设和改革中,在研究21世纪的教育时,一个不容忽视的问题是:我们面临着新技术革命和国际敌对势力搞“和平演变”的严峻挑战。
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关键词
教育
工作
国际
敌对势力
德智体全面发展
“和平演变”
中小学
德育工作
班集体建设
爱国主义
教育
理论灌输
公民
素质教育
社会主义祖国
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职称材料
题名
《中小学公民素质教育的国际比较》评介
被引量:
1
1
作者
诸惠芳
机构
人民教育出版社
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第4期88-90,共3页
关键词
《中小学公民素质教育的国际比较》
书评
吴文侃
方法论
创新精神
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
《中小学公民素质教育的国际比较》评介
2
作者
诸惠芳
机构
人民教育出版社
出处
《中小学教材教学(中学文科)》
2003年第4期48-48,共1页
文摘
《比较教育论丛·中小学公民素质教育的国际比较》一书,是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题之一的研究成果,该书经全国若干院校共12位教授、副教授以及一位英国资深教授的共同努力,已于2002年7月问世。本书第一部分论述公民素质教育的概念和研究的方法论基础,开宗明义地论述公民素质教育研究的对象、任务和方法论基础。其中,最主要的是提出了公民素质教育的概念和研究的方法论基础。第二部分以中国、日本、韩国、新加坡、法国、德国、俄国、英语、美国为对象国,评述了这些国家中小学公民素质教育的状况。各章都用三节的篇幅,分别介绍各国中小学公民素质教育的传统与变革、现状与特点、问题与对策。作者注意通过对中小学公民素质教育历史发展的描述,概括出各国中小学公民素质教育的基本规律,在论述现状的基础上,总结出各国中小学公民素质教育的特点,进而让读者看到各国中小学公民素质教育的发展趋势。
关键词
《中小学公民素质教育的国际比较》
比较
教育
公民
素质教育
立论
培养目标
课程结构
书评
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
新加坡中小学实施素质教育的经验
3
作者
陈俊珂
机构
河南师范大学教育系
出处
《现代中小学教育》
1998年第2期4-8,共5页
文摘
新加坡中小学实施素质教育的经验陈俊珂新加坡政府重视教育事业,其教育发展以整个民族素质的提高为出发点,中小学在实施全面素质教育方面积累了一些富有特色、比较成功的经验。一、政府对普通中小学的巨额投资是实施素质教育的经济保证新加坡政府认为:政府的责任是给儿...
关键词
新加坡
公民
与道德
教育
实施
素质教育
中小学
教育
水平考试
《
比较
教育
研究》
课程班
儒家伦理
中小学
教师
分流制
分类号
G639.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚持社会主义办学方向确立德育在教育工作中的首要位置
4
作者
钱其璈
出处
《天津教育》
北大核心
1992年第4期5-7,共3页
文摘
德育在学校工作中居首要地位,这是教育工作的规律所决定的。贯彻德智体全面发展的方针,使学生全面提高素质,起决定作用和主导地位的是德育。培养社会主义事业的建设者和接班人,是我们教育工作的目标和方向。当前,在我国社会主义建设和改革中,在研究21世纪的教育时,一个不容忽视的问题是:我们面临着新技术革命和国际敌对势力搞“和平演变”的严峻挑战。
关键词
教育
工作
国际
敌对势力
德智体全面发展
“和平演变”
中小学
德育工作
班集体建设
爱国主义
教育
理论灌输
公民
素质教育
社会主义祖国
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《中小学公民素质教育的国际比较》评介
诸惠芳
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
2
《中小学公民素质教育的国际比较》评介
诸惠芳
《中小学教材教学(中学文科)》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
新加坡中小学实施素质教育的经验
陈俊珂
《现代中小学教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
坚持社会主义办学方向确立德育在教育工作中的首要位置
钱其璈
《天津教育》
北大核心
1992
0
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职称材料
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