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《中文听说读写》的优缺点及其对国内汉语教材编写的启示
被引量:
3
1
作者
李敏
《现代语文(下旬.语言研究)》
2009年第5期158-159,共2页
本文分析了《中文听说读写》这一教材的优缺点,认为这套教材具有贴近美国生活、注重英汉对照差别、课文安排切合美国大学学期、注意篇章运用等优点。但是在语言的地道性和趣味性等方面做得还不够理想。这些对我们编写对美教材都是很好...
本文分析了《中文听说读写》这一教材的优缺点,认为这套教材具有贴近美国生活、注重英汉对照差别、课文安排切合美国大学学期、注意篇章运用等优点。但是在语言的地道性和趣味性等方面做得还不够理想。这些对我们编写对美教材都是很好的借鉴和启发。
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关键词
《中文听说读写》汉英差别
语言地道性
趣味性
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职称材料
题名
《中文听说读写》的优缺点及其对国内汉语教材编写的启示
被引量:
3
1
作者
李敏
机构
上海交通大学国际教育学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2009年第5期158-159,共2页
基金
上海交通大学文科科研创新项目[项目编号QN4]研究成果。
文摘
本文分析了《中文听说读写》这一教材的优缺点,认为这套教材具有贴近美国生活、注重英汉对照差别、课文安排切合美国大学学期、注意篇章运用等优点。但是在语言的地道性和趣味性等方面做得还不够理想。这些对我们编写对美教材都是很好的借鉴和启发。
关键词
《中文听说读写》汉英差别
语言地道性
趣味性
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
《中文听说读写》的优缺点及其对国内汉语教材编写的启示
李敏
《现代语文(下旬.语言研究)》
2009
3
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