医学检验技术专业“岗课赛证创”五维融通教学模式构建——以《临床检验基础》课程为例

为有效增强医学检验技术专业人才竞争力,提升课程教学效果,文章深入分析了“岗课赛证创”五维融通的内涵;并以医学检验技术专业核心课程《临床检验基础》为例,基于医学检验技术专业国家教学资源库建设,开展线上线下混合教学;进行了“岗课赛证创”五维融通的教学改革与探索,旨在为职业教育医学检验技术专业其他课程提供参考与借鉴。

多媒体信息化教学在《临床检验基础》教学中的应用与实践

《临床检验基础》是一门医学检验专业的基础课程,能够为学生提供相关的理论知识和实践技能。近年来,随着多媒体技术的发展,越来越多的教育行业开始尝试在教学中引入多媒体技术,多媒体信息化教学是一种可行性和有效性较高的教学策略,能够提高教学效果和教学质量,值得在《临床检验基础》教学中广泛应用和推广。文章就多媒体信息化教学策略在《临床检验基础》教学中的应用与实践进行了探讨,并提出一些有效的教学措施应参考。

《临床检验基础》教学改革与实践

《临床检验基础》是一门高度综合性的应用学科，是临床医学和实验室医学的桥梁学科，是医学检验专业学生的必修主干课程之一，是直接为临床一线服务的应用性学科。当今检验科学和技术发展迅速，各种全新的技术、仪器以及诊断试剂盒的广泛应用使临床检验基础进人一个全新的自动化微量分析时代。相对于临床检验飞速发展的趋势，这就要求检验教师及时了解医院检验发展的现状，优化《临床检验基础》课程体系、更新其教学内容，改革教学方法和教学手段、开拓教材建设、师资队伍建设和改革教学质量等方面进行创新，使教学与临床实际要求相一致，更好地培养社会需要的实用型检验人才。

浅析临床检验在医学中的作用——评《临床检验基础》

临床检验可通过对患者的血液、细胞及尿液等组织的检验,得出相关待测物数据,从而来分析病情并且根据患者的具体情况来制定有针对性的治疗方案。无论是医生还是患者以及家属都会在治疗前进行检验报告的分析,因此临床检验对疾病的诊治起着至关重要的作用,近几年来,各级医院逐渐重视临床检验的发展,许多检验项目都开始朝着自动化方向发展,检验项目也逐渐多样化,更加全面、更加精细。

成人检验大专《临床检验基础》教学改革初探

根据成人检验大专的特点改革教学模式,改革教学内容,实施讨论式、调研式和研究式等新教学方法,提高教学质量,全面推行素质教育。

临床基础检验学实验教学改革探讨

《临床基础检验学》是检验医学的一个重要分支,是医学检验专业的主干课程之一,是通过综合应用化学、物理学、电子学以及生物化学、免疫学等学科的理论和实验方法,以手工操作或自动化分析等方式,着重对人体血液、尿液、粪便以及其他各种体液和分泌物进行感官检查、理学检查、化学检查、显微镜检查以及自动化仪器检查等。以获得有关病原体感染、机体病理变化和脏器功能状态等信息的一门实验应用科学。

《临床基础检验学》教学实施中如何体现本、专科差异

临床基础检验学是医学检验学中的一个重要分支，是医学检验专业的主干专业课程之一。它利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学的检验，以帮助临床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监测和矛盾判断的重要资料，包括对人体健康状况的评价。本学科既要其他医学检验学的基础，而其本身又综合应用其他医学检验学和基础医学学科来丰富自己，是检验医学中的交叉学科。同时，本门课又是实践性和理论性都非常强的综合性学科，既如此，在本专科教学实施中，如何体现二者的差异，笔者主要从以下三方面进行探讨。

《临床基础检验学》实验教学应重视的几个方面

<临床基础检验学>(以下简称<临检>)是门专业性和技术性很强的课程,亦是一门实践性很强、涉及面很广的专业学科,而实验课是这门课的关键内容.如何搞好实验课,增强学生的基本技能训练,为学生以后的实习与工作打下基础,培养"实用型"医学检验人才,我们认为,应着重注意以下几个方面.

《临床基础检验学》实验教学平台的改革与探索

《临床基础检验学》是一门实践性很强的学科,对其实验教学平台进行大胆改革与探索是培养高素质人才的需求,也是培养具有自主创新能力和科学思辨能力新型人才的重要举措。本文阐述了对《临床基础检验学》课程实验教学设施、师资配置、教学内容等的探索与改革。

《临床基础检验学技术》双语教学课程建设初探

《临床基础检验学技术》是医学检验技术专业的主干课程之一,本文从编写双语教材、建设教师团队、确定授课学生群体、制定教学计划、评价教学效果、整理教学成果等方面提出构想,以期为《临床基础检验学技术》双语教学课程建设提供思路。

全程参与式实验教学对学生能力培养的尝试

本文论述了在高职医学检验专业中实施全程参与式实验教学的新型实验教学方法,并对其教学效果作出评价。