狂欢化的诗性与人性童话——论金波《乌丢丢的奇遇》的文体开放性与复调对话结构

将巴赫金的理论移植入金波童话新作《乌丢丢的奇遇》,向人们展示这部童话的魅力,不仅抑制了外在的权威话语,并独创了这种既诗又童话的开放文体,即诗性童话。通过运用复调理论的解读,发现作家不仅在作品中表现了多种平等意识的多声部复调对话,而且还塑造了一个复调的人,在童话中真正复归人性。

以活动为引导 深入整本书阅读——以《乌丢丢的奇遇》一书为例

在《义务教育语文课程标准》教学建议部分有这样的表述:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的意义重大。如何阅读整本书呢?作为一线的语文教师,我们应该思考如何让学生的整本书阅读更为高效,尤其是小学的中年级学生,随着识字量的不断增大,开始步入了章回体书籍的阅读,但是受阅读理解能力的限制,学生的阅读多处于浏览情节,整体感知的状态,经典书籍并不能只在一次匆匆阅读中充分发挥出其该有的影响。

知遇童心的真情之作——关于《乌丢丢的奇遇》的网络研讨

在童话创作一片“热闹”声中，金波先生用经典的力量击中孩子的心，唱出了新世纪儿童文学回归心灵、尊重传统、追求纯美的旋律。我们依托网络，选摘了几位专家对作品的讨论，以馐读者。

让爱温暖世界的每一个角落——《乌丢丢的奇遇》读后感

《乌丢丢的奇遇》这本书是著名诗人金波写的,故事引人入胜:有一个会跳又会说话的小脚丫,叫乌丢丢。它是布袋爷爷的小木偶丢失的,然后在路边被一个叫珍儿的瘸腿小女孩捡去了。在晚上睡觉的时候,丢丢梦游到了吟老爷爷家,吟老爷爷便带它去寻找珍儿。在远行途中,他们遇到了逆风的蝶、"蘑菇人""草上飞"等许多小伙伴,帮他们解决困难。乌丢丢的生命也因此变得鲜活.

《乌丢丢的奇遇》

《乌丢丢的奇遇》是一部充满美丽幻想的诗体童话。它在艺术形式上用十五首十四行诗有机地构架在一起,希望孩子细细品读诗句,体会作者给我们带来的美学享受。那么,乌丢丢是谁呢?他有什么奇遇呢?让我们走进这个童话世界吧!

《乌丢丢的奇遇》

在一座古老的小镇上,生活着一个耍木偶戏的老爷爷,人们都称他为布袋爷爷。一次演出中,布袋爷爷把一个叫“独脚大侠”的木偶的一只脚丫给弄丢了。一位叫珍儿的残疾女孩捡到这只脚丫,她本想将这只脚丫归还给布袋爷爷,可是怎么也找不到他。珍儿只好把这只有灵性的小脚丫带回了家,并把小脚丫缝在了自己的玩具丑娃身上,还给丑娃取名叫“乌丢丢”。

美丽的生命接力——读《乌丢丢的奇遇》有感

乌丢丢的故事,其实就是另一个＂木偶奇遇记＂。 一个耍木偶的布袋爷爷在回家的路上,不小心把＂独脚大侠＂的一只脚给弄丢了,一个叫珍儿的跛脚小女孩捡到了这只脚,便把这只脚缝在了自己的小玩偶上,并给它起了一个名字叫＂乌丢丢＂。一天夜里,调皮的乌丢丢离开了珍儿,来到了吟痴老人的家里,在这里它认识了充满灵气的诗篓子、可可七姐妹、会动会跳的蝌蚪人、美丽的陀螺等等,它们快乐地在一起，并把这种快乐也带给了吟痴老人。

用爱回报——读《乌丢丢的奇遇》有感

看过《乌丢丢的奇遇》，我的心犹如波涛翻滚的大海，久久不能平静。乌丢丢原来是一个耍木偶的布袋爷爷用的小木偶的唯一一只小脚丫。布袋爷爷给了他生命；残疾女孩珍儿给了他身体；吟痴老诗人给了它智慧。乌丢丢要用爱去回报他们……

《乌丢丢的奇遇》

内容简介 乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。

“乌丢丢”的启发

我第一眼看见《乌丢丢的奇遇》这本书时,就被这特别的书名吸引住了,于是,我翻开书本津津有味地读了起来。让我没想到的是,作者采用叙事诗的手法讲述了一段关于乌丢丢的有趣经历。在故事中,布袋老人有一个木偶,乌丢丢就是木偶人身上的一条腿。有一天,布袋老人不小心把鸟丢丢弄丢了。

时有问候,常在念中——谈与名家约稿

中宣部第十届“五个一工程”奖评选揭晓，曹文轩的长篇小说《青铜葵花》在优秀作品中榜上有名，黄蓓佳的长篇小说《亲亲我的妈妈》在入选作品中占有一席。几乎同时公布的首届中国政府出版奖，曹文轩的长篇小说《青铜葵花》获图书奖，金波的长篇童话《乌丢丢的奇遇》获提名奖。这三部作品都是由我策划的。这些年，江苏少儿出版社相继获得金波、曹文轩、秦文君、黄蓓佳等名家的所有重要作品的出版权，靠的是出版社和他们多年的深厚友谊，靠的是编辑对作品深入、准确的理解，靠的是量身定做、卓有成效的营销方案。

玩具归来

这些天来，陆老师正在给孩子们读著名儿童文学家金波爷爷的儿童小说《乌丢丢的奇遇》。每天中午，孩子们一吃完饭就都会在座位上坐好，等待着陆老师故事会的开讲。

感悟诗意童话

韩老师：有人说：美好人生从幸福童年开始，幸福童年从童话阅读开始……同学们，上个月我们阅读了《木偶奇遇记》，这个月我们继续和童话来个美丽的相遇，一起阅读《乌丢丢的奇遇》。

花朵开放的声音——读金波爷爷的诗歌

朵朵、拉拉,今天我们要认识一位非常著名的儿童文学作家。你们先来猜一猜他是谁?他是一位作家,写过《乌丢丢的奇遇》和《小树叶童话》等。他是一位诗人,多篇作品被收入中小学语文教材,如《我们去看海》《雨中的森林》等。

让爱滋润心灵

【好书推荐】书名：《乌丢丢的奇遇》作者：金波，著名诗人、作家，出版过多部童话集、散文集。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本，曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

童书馆

《山羊不吃天堂草》；《鸟奴》；《乌丢丢的奇遇》。

童书馆

《山羊不吃天堂草》；《鸟奴》；《乌丢丢的奇遇》。