《乒乓变奏曲》钢琴曲目指导

变奏曲这一艺术形式的出现可追溯至巴罗克时期（1600-1750），它是当时的音乐创作，特别是古钢琴音乐创作的主要形式。在以后的几百年间，这一形式伴随着音乐风格、审美趣味的发展，变奏的手法、写作的技巧等方面都发生了较大的变化。

《乒乓变奏曲》教案

【选用教材】人民教育出版社教材第四册第二单元 【内容分析】钢琴曲《乒乓变奏曲》的主题音乐活泼欢快，像通常的变奏曲一样，主题非常简洁，带顿音的单声部旋律由左、右手交替弹奏，灵巧轻快，好像乒乓球在小球手的你推我挡之下，一来一去、银光闪闪。

乒乓变奏曲

所谓变奏曲式，即先奏出一个段落主题，然后作一系列的主题变形(即变奏)，使主题通过多次不同的变奏而得到充分的发展。它的图式为：主题——变奏I——变奏Ⅱ——变奏Ⅲ……(少则三五次。多则数十次)。《乒乓变奏曲》是青年钢琴教师王志刚在70年代根据歌曲《乒乓歌》改编而成的一首非常好听的变奏曲。它的主题与5个变奏速度保持一致。前3个变奏与主题很接近，要求弹得生动、活泼、富有弹性且层次清楚：后2个变奏的音阶部分隐伏着主题，演奏时虽然不要把主题的音突出，但内心要有主题的感觉。

运动场上

1．欣赏与运动有关的乐曲《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》，感悟同类题材音乐作品的特点和异同，并能用适当的肢体语言表现乐曲的情绪、力度和速度。

校园课间韵律多 数字音乐即兴显——《校园节拍》说课

各位老师,大家上午好!一、教学内容今天我说课的内容是人音版四年级上册第三课《欢乐的校园》中的《校园节拍》。这是在带领学生欣赏、学习了《乒乓变奏曲》等一系列展现校园风貌的音乐作品后,我和孩子们都感觉意犹未尽,于是共同萌生了继续拓展课学习的念头。二、教材分析本课的教学内容取材于校园课间活动,通过回忆、观察各项活动的节奏韵律,用已学过的音乐知识加以体现,进而创作节奏为《校歌》进行合奏、伴奏,甚至创编简单旋律,

变出来的音乐

使用教材：人民音乐出版社四年级7册第四单元《快乐的课间》 教学内容：聆听《乒乓变奏曲》