艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》作品分析与演唱教学研究

本文对艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》进行音乐本体分析及演唱教学研究,从而揭示艺术歌曲作品与演唱教学之间内在的联系和规律,解决艺术歌曲演唱和教学当中容易出现的种种问题,为艺术歌曲的演唱和教学提供一些有益的思路。

艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》与《纺车旁的玛格丽特》的演唱研究

纵观德国艺术歌曲的发展,经历了无数作曲家的辛勤创作和不断革新,本文以门德尔松艺术歌曲代表作《乘着歌声的翅膀》和舒伯特艺术歌曲代表作《纺车旁的玛格丽特》为研究对象,对作曲家,诗歌作者,歌曲的介绍,歌词德语语音,曲式结构分析,演唱处理等方面进行阐述。

星星之火盼可燎原——以《乘着歌声的翅膀》一课为例浅谈小学音乐欣赏课如何有效创设情境

《乘着歌声的翅膀》也有译为《歌之翼》是人音版四年级下册第八课向往中的一首作品,女生独唱版本是诗人海涅作词的一首充满着幻想和浪漫主义的色彩,歌颂美好爱情的为内容的艺术歌曲。

乘着歌声的翅膀

1860年，也许正是蒙蒙的暮色时分，伦敦街头的煤油路灯已经幽幽亮起，在鹅卵石砌成的街道上晕出一圈昏黄。一位头戴黑色礼帽的绅士依然徘徊在Cecil Court一个旧书店外的书摊前，翻寻着书箱内零落散弃的特价书籍，一便士一本书，确是不错的议价。

乘着歌声的翅膀 浅谈小学音乐歌唱教学中的灵活变通

按照新课标的要求,音乐教学内容中,表现领域中的歌唱教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生音乐感受、表现音乐的有效手段,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。《音乐课程标准》中对学生歌唱教学的要求是'激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂,重视加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,培养演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶……

曾克著《乘着歌声的翅膀》

此书是以回忆录为主的搬文集。作者曾克是参加过延安文艺座谈会的革命老作家。在书中，作者披露了许多珍贵的史料，提供了许多鲜为人知的材料。

孔子学院学生演出

1、开场歌舞《满园春色》京剧是中国的国粹,已有两百多年的历史。它集歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学于一体,人物形象包括生旦净末丑,表现形式有念唱做打白。表演者:林庆顺(韩国)、麦克(津巴布韦)、娜斯佳(俄罗斯)、司马堃(美国)、马克(澳大利亚)、纳尔吉斯(塔吉克斯坦)