当代中国高等书法教育现状分析——评《书法》

“书法”这个词，乍一听并不陌生，它隶属于美术分类中的一种，以写字为主要内容，一般盛行于学龄前的幼童或年长的男性。许多家长为了让孩子的字写得漂亮，因此从小就送孩子去学习书法。

高职院校《书法》课程教学改革的若干思考

新形势下,《书法》课程的教学改革,要能够合理便捷的使用当代科技资源,适应当代大学生的心理需求,有序传承中国传统文化艺术,营造和谐的校园文化氛围,提升学生的综合素养。该文拟从课程现状、教学目标、重点与创新点、方案流程等几个方面加以阐述。

《书法》课程思政研究与实践

大学生作为国家宝贵的人才资源,是我国社会主义事业的接班人,同时也是复兴中国梦的建设者。在对当代大学生的培育过程中,要充分将科学文化素质和思想政治素质结合起来。因此,在新时期高校思想政治教育工作中,对学生思想政治的培养要因时而进,因势而新。本文主要分析在《书法》课程中融入思想政治教育的相关实践。书法艺术是我国传统文化的瑰宝,不仅蕴含了深刻的意蕴,也包含了丰富的思想教育价值。因此在对《书法》课程的教学改革中,充分融入思想政治资源,感受作者的哲思,涵养自身的心性,从而更好地在《书法》课程中开展思政教育,为学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

名家作品赏析——于右任《书法》

于右任（1879~1964）,陕西三原人,原名伯循,字右任,号骚心。深入理解碑版墓志学传统,创造性地继承碑派书法的同时,开拓了碑帖结合的审美视野,创立了吞吐古今、大气磅礴的＂于氏书风＂,雄迈清新、古朴典雅。

“谢氏杯”《书法》杂志第三届（2010）中国书坛中青年百强榜征稿启事

《书法》杂志“中国书坛中青年百强榜”活动在广大渎者中取得了良好的口碑和影响，不少参展作者已在全国书坛具有了一定的知名度，“十佳”“百强”“入选”“提名”的作者中，有的人出版了个人字帖，有的人作品入选了“百强”书法集，有的人在《书法》杂志上作了专题介绍，有的人作品得到了发表的机会，有的人作品被艺术馆永久收藏。

微信平台上翻转课堂模式的功能实现——以中职《书法》课程教学为例

微信作为当前最新、应用最广泛的服务平台,为人与人之间的信息沟通、交流提供了便捷的条件,也为实现教学现代化创造了契机。翻转课堂使课内外两个维度的重心发生了转换,师生的主导、主体地位更加明晰,为教学效益的生成奠定了基础。笔者借助微信、微课,以中职《书法》课程教学为例,探究翻转课堂的可行性和建构模式,立图开创课程教学的新局面,提高学科教学的实效性。

“写”出来的课程——荆州市沙市区红星路小学校本课程《书法》开发透视

课程是什么?红星路小学校本课程的开发与实施,给了我们许多的启示。 跨进红星路小学,我们就明显地感觉到一股翰墨的香味扑面而来。校门右侧门柱宛然一支如椽巨笔傲然而立,左侧宣传栏中贴满了学生的书法作品,教室、办公室、走廊、过道、楼梯口随处都可以看到学生的各种字体、各种规格的书法作品。那发黄的纸张既给人一种古朴的美感,又仿佛在讲述着红星路小学漫长的书法教育历史。

中国书法书体名称英译分析——以《书法有法》译本为例

在中华优秀传统文化“走出去”战略中,中国书法著述的翻译为其海外传播的主要途径。然而,现有中国书法著述的翻译存在诸多不足之处,书体名称的英译尤为混乱。本文以最新英译出版的孙晓云《书法有法》英译本作为研究对象,对其中篆、隶、草、楷、行五体名称的英译进行辨析,以文化翻译观和术语翻译标准为指导,提出修改建议,以期为中国书法著述英译以及中国书法艺术海外传播添砖加瓦。

荀运昌未刊教材《书法教学与实践》的观念与时代价值

荀运昌先生的未刊教材《书法教学与实践》编撰于1987年,这一年正是西南师范大学招收首批书法研究生的一年。该教材是西南大学书法专业硕士研究生的基础教材之一,对于西南大学书法专业的教学与人才培养起到了重要的作用。该教材在编撰中突出了书法教学与实用性的特点。教材在编撰体例上,从书法的实用性与艺术性相结合的社会性出发,进而讨论书法构成的核心要素——笔法与结构问题,再介绍书法的沿革过程,最后讨论书法学习的步骤与要领,整个编撰体例从对书体的认知到书法实践的方法论方面都进行了条分缕析的介绍。该教材以书法的实用性与艺术性为圭臬,以笔法问题为契机,以楷书为基础,从对书法的认知到具体操作的知识要点以及实践步骤都有着详备的介绍,是融知识介绍、能力训练以及书法艺术素养培养与提高为一体的教材。

试论书法教育与人的协调发展——由百名大学生《学书心得》说开去

自1992年以来，笔者一直在高等师范院校从事书法教学工作，先后担任《书法》、《硬笔书法》、《书法鉴赏》等多门公共选修课程。多年来，致力于书法教学主客体研究，对书法教育功能予以关注，承担省教育厅《试论书法教育的育德、启智、健体、求美功能》课题一项。在一份《学书心得》调查中，其原意是调查学生对书法课的认识，检验学生学到了什么，想到了什么，有什么收获。但在统计问卷过程中，笔者越来越被学生发自赫脯的心声所感动了。

从《书法》无缘CSSCI名录看当今学术考查机制

2014年中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊目录公布，对于关注学术话题的人来说，可谓几家欢乐几家忧。尤其让人注意的是，创刊于上世纪70年代末的《书法》杂志仍旧无缘于CSSCI来源期刊名录。做为新中国成立以来大陆最早出现的一本书法刊物，《书法》杂志一直致力于传播和推广中国传统书法篆刻艺术，兼及古今．成为宣传当代书法成果的学术阵地，可以说开辟了当代书坛的新篇章。作为一本资深书法刊物，《书法》曾经获得包括“兰亭编辑出版奖”、国家新闻出版总署“双效”期刊等在内的一系列殊荣。然而与CSSCI的再次擦肩不禁让人心生疑窦，由此给人带来的不仅是作为一本刊物价值选择的思考，更让人不得不对当今的学术考查机制及学术指向再度进行反思。

从家庭影响看《书法雅言》正宗观的形成

在晚明尚奇书风盛行的同时,以传统观念观照书法的态度作为一种惯性,还存在并以极为强硬的姿态对世风进行反拨。项穆的《书法雅言》可以说是声音最为强烈、态度最为坚决的。在《书法雅言?品格》一篇中,项穆明确提出自己的正宗观。项穆自小在一个艺术氛围浓厚的家庭中成长,父辈艺术风格与审美指向以及传统的思想教育对项穆产生了深远的影响。项穆正宗观的形成是家庭潜移默化的结果。

我与书法、《书法》杂志

我与书法的这段情,缘起于儿时对于书写、涂画的一种冲动,儿时的我常常在家中地面、墙面上肆意涂画,父亲对于我的举动,始终没有责骂,反倒给予了鼓励与支持,他每次出差都不忘为我带回纸、笔、墨等文房用具,为我营造了一个良好的学书氛围也让我在不知不觉中对书法产生了兴趣。

黄庭坚书法的创新精神

黄庭坚书法的创新精神文师华在中国书法史上，黄庭坚堪称独树一帜的第一流书家；在江西文化史上，黄庭坚是独占鳌头的书法大师，他的书法成就远远高于钟绍京、解缙、朱耷、李瑞清等古代江西籍书家。探讨黄氏的书法理论及书法创作方面的创新精神，对提高我们的艺术修养和书...

《书法》杂志二〇〇八年中国书坛中青年百强榜评选揭晓

二〇〇八年十二月二十，二十一日，“百强榜”复评、终评工作在浙江省平湖市陆维钊书画院进行。

汪立三《书法与琴韵》作品简析

汪立三先生创作的钢琴赋格套曲《他山集》是中国钢琴音乐领域中具有典范意义的优秀作品。他在以中国民族民间音乐为素材,借鉴和运用西洋音乐创作体裁与技法进行钢琴音乐创作方面,为后辈做出了榜样。本文主要围绕汪立三先生的序曲与赋格套曲中第一首《#F商调:书法与琴韵》,就作者创作风格、曲式结构、演奏技法、音乐处理等作一番探讨,目的是使演奏者在对此作品进行音乐艺术的再创造时,达到更加完善的境界,进而将作品所表达的深刻内涵、情感充分展现出来。

张树侯与《书法真诠》

张树侯是清末民初在江淮一带享有盛誉的书法大家。尤其在书法理论方面,张氏有重要建树。生前所著《书法真诠》与以往的书法理论著作相比,呈现出思想解放、认识超前,思辨深刻、见解独具,语言精练、立说严谨等特点。

宋朝书家那些有意思的事儿——序《书法菩提·金明池洗砚》

张晓林用笔记体小说的方式来写《宋朝故事》,上至帝王将相、中到名人雅士、下及五行八作小人物的大事小情、趣闻逸事、掌故传说、民风民俗等,其叙事潇洒捭阖、张驰有致、妙不可言。但他的《宋朝故事》和六朝志怪、《聊斋志异》之类的笔记体小说不同,其事都有籍可考,绝不虚构戏说。《宋朝故事》带着深层历史乡愁,同时又具有现代生动气息,是盎然纸上的历史文化小说。《书法菩提》亦是用此笔法。

书法家简介

周志高1945年1月出生，江苏兴化人。中国书法家协会第一、二届常务理事，第三、五、六届理事，中国书法家协会资深评委，先后为上海《书法》杂志执行主编和中国书法家协会《中国书法》杂志主编。现为《中国书法》杂志特约编委，中国楹联协会顾问，中国人民大学东方艺术研究所副所长、兼职教授。

草书最为难——关于《书法》杂志近三十年草书作品释文的勘校研究

在书法各体中，草书已发展成为书法艺术之一大宗。“观人于书，莫如观其行草。”作为国内书法界最具权威性的杂志之一，《书法》，就草书进行了深度的持续不断的研究，功勋卓著。笔者因酷爱草书，由此也与《书法》结缘近三十载，受益匪浅。但在品学先贤草书作品时，偶尔也发现一些值得商榷或误释的文字。现就近三十年出版的《书法》杂志中有关草书作品中存在的释文错误试作勘校，并略述缘由，以期与同好探讨。