性本爱丘山——读丘山诗集《交流电》

春暖花开的季节,早莺争暖树,新燕啄春泥。此时,邱建国(笔名丘山)兄的诗集《交流电》(当代世界出版社,2023)出版了。很快收到他的签名赠书,甚是高兴,忙不迭地读起来了。我非诗人,不写诗,但偶尔读读诗,附庸一下风雅。因为心中也老念叨人们常说的一句:生活不仅有眼前的苟且,还有诗和远方。远方无法常去,但诗可常读。

一“新颖解法”引起的思考——兼谈比值法定义物理量

在复习《交流电》一节时，讲到正弦式交流电有效值与最大值的关系是：U=√2/2Um，我曾说了一句话：有兴趣的同学可以课外去作数学证明．确有很多同学作了探索，有一种证明方法看起来很简洁、新颖，他的证法如下：

对教材中一道例题的重新设计

全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第二册(人教版)中第114页的(原题略)给出了一个交流发电机的原始模型，从教材编写意图来看本例题一方面给学生展示了一个应用公式E=BLv来计算感应电动势的实例，同时为以后学习《交流电》一章中的发电机原理打下基础，

三相电能表空转的原因分析

三相四线直通电能表在不用电的情况下空转、走码或倒走的现象时有发生。因电能表安装前在实验室都严格按照JJG307-88《交流电能表检定规程》进行了潜动和起动试验及误差检定，合格后方准许安装使用。因而造成电能表的潜动(空转)的原因急需弄清。

自感现象教学设计

本节课的教学内容是普通高中新课程实验教材（人教版选修1～1）第三章第六节（第一部分《自感现象》）。要求教师引导学生探究自感现象及产生的原因，得出自感现象的规律，为进一步学习《交流电》与《电磁振荡》等后续知识打下良好的基础。