基于“雨课堂”的混合式教学设计与实践——以《交际与口才》课程为例

教育信息化背景下,混合式教学研究已成为现代教育技术新的热点。“雨课堂”被研发出来后便成为很多高校实施混合式教学模式所采用的智慧教学工具。本文以《交际与口才》课程为例,探索基于“雨课堂”的混合式教学模式,以期能为更好的应用“雨课堂”进行教学改革提升教学质量提供借鉴。