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基于课堂生态环境下的听力课堂沉默现象研究
1
作者 崔文娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0186-0188,共3页
高质量发展对人才培养提出新要求,而课堂则是人才培养最基础的落脚点。教育生态其中的一个微观系统是课堂,它需要一种开放、平衡的生态环境。学生的课堂沉默以非语言的方式存在,是课堂表达的重要组成部分。针对英语专业听力课堂中沉默... 高质量发展对人才培养提出新要求,而课堂则是人才培养最基础的落脚点。教育生态其中的一个微观系统是课堂,它需要一种开放、平衡的生态环境。学生的课堂沉默以非语言的方式存在,是课堂表达的重要组成部分。针对英语专业听力课堂中沉默和被动的失衡现象,应努力创建良好的课堂生态系统,消除课堂沉默现象,从而提高英语专业听力课堂教学质量。 展开更多
关键词 课堂生态环境 课堂沉默 英语视听
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高职英语专业视听说教学中课堂沉默现象探究
2
作者 樊庆明 《科技信息》 2011年第36期56-56,58,共2页
高职英语专业课堂上普遍存在着课堂沉默现象,这对英语各项能力尤其是听说能力是非常不利的。本文通过问卷调查、个人访谈、课堂观察等形式,总结出高职英语视听说教学中的课堂沉默现象形成的原因,并结合教学实际提出解决问题的对策,以提... 高职英语专业课堂上普遍存在着课堂沉默现象,这对英语各项能力尤其是听说能力是非常不利的。本文通过问卷调查、个人访谈、课堂观察等形式,总结出高职英语视听说教学中的课堂沉默现象形成的原因,并结合教学实际提出解决问题的对策,以提高高职英语专业学生听说能力。 展开更多
关键词 高职英语专业 视听教学 课堂沉默 探究
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诗家语:一种特殊的言说方式 被引量:3
3
作者 吕进 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2005年第1期1-3,共3页
关键词 心灵化 方式 情思 沈德潜 沉默 艺术 媒介 物质 地方
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英语课学生沉默原因分析 被引量:10
4
作者 冯秀红 《江苏经贸职业技术学院学报》 2003年第2期83-85,共3页
由于中国传统的文化、中国人的性格特征、传统的教学方法以及语言能力缺乏等因素的影响,中国学生在课堂上往往表现为沉默与被动。Dornyei的外语学习动机层次说,对于有效地组织课堂教学有着非常重要的意义。根据这一学说,本文提出了平衡... 由于中国传统的文化、中国人的性格特征、传统的教学方法以及语言能力缺乏等因素的影响,中国学生在课堂上往往表现为沉默与被动。Dornyei的外语学习动机层次说,对于有效地组织课堂教学有着非常重要的意义。根据这一学说,本文提出了平衡教师的控制程度和学生的自主性、语言输入的可理解性和语言输出的宽容性、教师的表率作用、和谐师生关系的建立等对策来解决这一问题。 展开更多
关键词 英语课 大学生 英语教学 课堂气氛 教学方法 沉默原因 师生关系 外语学习动机层次
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论中国不应当确立沉默权制度
5
作者 宁松 《理论观察》 2004年第3期46-48,共3页
在倡导司法改革的过程中 ,许多学者主张我国应当引入西方的沉默权制度。尽管沉默权是现代西方民主的一项标志 ,但是笔者认为沉默权制度不适合我国 。
关键词 沉默 否定 刑事被告人
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浅析如何打破大学英语口语课堂沉默现象 被引量:3
6
作者 孙路平 《科教文汇》 2010年第23期115-116,共2页
本文通过对当今大学英语口语课堂中的沉默现象以及当前口语课堂活动操作中出现的问题进行研究分析,提出了"合作与竞争相结合"的课堂口语活动设计模式,并通过具体的实例来验证它的操作性。"合作与竞争相结合"的形式... 本文通过对当今大学英语口语课堂中的沉默现象以及当前口语课堂活动操作中出现的问题进行研究分析,提出了"合作与竞争相结合"的课堂口语活动设计模式,并通过具体的实例来验证它的操作性。"合作与竞争相结合"的形式,可以有效地调动学生的积极性和参与性,从而打破课堂的沉默现象,让学生在轻松的氛围中主动开口说英文,最终达到提高学生口语水平的目的。 展开更多
关键词 口语课堂活动设计 沉默现象 视听课堂 合作与竞争 任务教学法
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话说——闲话之一
7
作者 田夫 《金融经济(银川)》 1996年第1期60-60,共1页
话,人都在说。 如甘霖,如春晖,是父母的呵护;如花香,如蜜汁,是情人的悄语;如温泉,如醇酒,是朋友的慰藉;如明灯,如惊雷,是师长的教诲;如计算器,如军令,是上司的差遣。 话有对错。一言中的,语惊四座。正确便有魁力,有力量;驴唇马嘴,膝... 话,人都在说。 如甘霖,如春晖,是父母的呵护;如花香,如蜜汁,是情人的悄语;如温泉,如醇酒,是朋友的慰藉;如明灯,如惊雷,是师长的教诲;如计算器,如军令,是上司的差遣。 话有对错。一言中的,语惊四座。正确便有魁力,有力量;驴唇马嘴,膝盖上钉掌,错漏百端,谓之流毒。 话有真假。真话,如宝石,虽历久而不失其光辉;假话,如臭气,虽得逞于一时而终成云烟。假话害人,真话害己,便有了“且说三分话”、“沉默是金”的箴言。 话有忠奸。忠言逆耳,谗言惑人。岳武穆振臂“还我河山”,竟遭风波亭之害;秦桧颔首“莫须有”,终究东窗事发,遗臭万年。 话如水,至柔,但可穿石、铄金。 展开更多
关键词 驴唇马嘴 “莫须有” 计算器 闲话 沉默是金 道法自然 宁夏分行 真话 温泉 忠奸
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沉默的理解——维特根斯坦《逻辑哲学论》中的语言观辨正
8
作者 丁和平 《社会科学论坛》 CSSCI 2009年第12期40-49,共10页
维特根斯坦坚信"的确有不可说的东西"。但这种东西是什么,学界一直众说纷纭。本文试图说明,维特根斯坦所谓不可说的东西,并非通常所认为的那样是语言或世界之外的什么东西,恰恰相反,就是"当下"或"现在"... 维特根斯坦坚信"的确有不可说的东西"。但这种东西是什么,学界一直众说纷纭。本文试图说明,维特根斯坦所谓不可说的东西,并非通常所认为的那样是语言或世界之外的什么东西,恰恰相反,就是"当下"或"现在"的语言或世界本身。所谓逻辑形式等不可说,在维特根斯坦看来,只能是就当下的语言-世界而言的。这是合理解读维特根斯坦核心思想的关键所在。 展开更多
关键词 不可 正在 无所谓 唯一性(沉默)
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宁说错话
9
作者 李裴 《当代贵州》 2021年第49期78-78,共1页
一个敢于担当、勇于负责、善于作为的干部,既要不怕偶尔说错话,又要及时知错认错并改错。"宁说错话",什么意思?我告诉你,这是我在单位履职多年来的坚持,你信吗?人们常说:多说多错、少说少错、不说不错。更有把"沉默是金&... 一个敢于担当、勇于负责、善于作为的干部,既要不怕偶尔说错话,又要及时知错认错并改错。"宁说错话",什么意思?我告诉你,这是我在单位履职多年来的坚持,你信吗?人们常说:多说多错、少说少错、不说不错。更有把"沉默是金"写成大字,镶在框里、贴在墙壁,小心:言多必失、祸从口出。一旦说错了话,轻则被人笑话,陷入尴尬;重则授人以柄,"有你好看";甚至被揪辫子、扣帽子、打棍子。似乎,怕说错话成了一种常情常理。 展开更多
关键词 沉默是金 言多必失 改错 敢于担当 知错 认错
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细细之语,只与你说
10
作者 陈蔚文 《快乐阅读》 2015年第1期23-23,共1页
编·印象沉默少言者并不呆板,他们有自己的精彩王国,想说的话只与适合的人说,不想说话时就沉默着,但沉默时依然在看、在听、在思考,内心的小宇宙并未停止运转。这样的人就像语言的环保者,在大家热情地聊天时认真聆听,只说于别人、... 编·印象沉默少言者并不呆板,他们有自己的精彩王国,想说的话只与适合的人说,不想说话时就沉默着,但沉默时依然在看、在听、在思考,内心的小宇宙并未停止运转。这样的人就像语言的环保者,在大家热情地聊天时认真聆听,只说于别人、于自己有用的话。(By胡明利)母亲的话近年来越发多了。有时我们共处一室大半天,她的话似乎从没停过,像拧开的水流漫卷过整间房,一不留神,我便卷入漩涡中。一旦说起来,瘦弱的母亲总像是变成了另一个人,一个有着好体力的人。 展开更多
关键词 保者 沉默少言 胡明 这个世界 福楼拜 在公
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理性看待代表的“沉默”
11
作者 崔厚元 《人民政坛》 2013年第5期45-45,共1页
如何看待那些在人代会等各种会议上,既不发言表达个人主张,也不提出意见和建议,始终保持沉默的代表? 笔者观察,绝大部分是以下几种因素促使一些代表保持沉默。一是没机会说。在人代会分组讨论发言时,往往是领导代表说的多,普通... 如何看待那些在人代会等各种会议上,既不发言表达个人主张,也不提出意见和建议,始终保持沉默的代表? 笔者观察,绝大部分是以下几种因素促使一些代表保持沉默。一是没机会说。在人代会分组讨论发言时,往往是领导代表说的多,普通代表说的少。一些领导只要一发言就长篇大论,占用太多时间。除领导代表外,一些社会名流代表也把人代会当成作秀舞台,媒体为吸引公众关注,也喜欢把他们当成新闻热点。这样一来,普通代表很难有发言表达机会。 展开更多
关键词 沉默 理性 人代会 分组讨论 代表 领导
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别样评价——让低年级计算课堂不再沉默
12
作者 华丽芳 《小学教学参考(数学版)》 2012年第11期8-9,共2页
计算教学占既是低年级数学教学的重点又是难点。然而每次上计算课时,学生总是喜欢以“写”的方式来代替“说”,急于完成书上的练习题,对于课堂上的交流总是心不在焉。
关键词 低年级 课堂 沉默 评价 数学教学 计算教学 “写”
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亦是亦非说“沉默”
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作者 田砀 孟晓东 《语文月刊》 2016年第7期67-67,共1页
就如岁月难评功过,人言难论是非一样,没有人真正能参悟,沉默到底是对还是错。因为凡事都像硬币的反正面,单方面的述说总显得缺点什么。
关键词 中学教育 语文 作文 《亦是亦非"沉默"》
原文传递
名人,用作品告诉我们(续)
14
作者 汤旭岩 《图书情报论坛》 2015年第6期67-70,共4页
在静静的等待中,一样迎接无言的胜利。聪明的家长,就等着看好吧。一句话不说在许多场合,其实什么也不必对孩子说。既使家长想要传授什么,表达什么,得到什么,甚至于教训什么,都不一定非张嘴发话不可。或许,沉默是金,无声胜有声,于无声处... 在静静的等待中,一样迎接无言的胜利。聪明的家长,就等着看好吧。一句话不说在许多场合,其实什么也不必对孩子说。既使家长想要传授什么,表达什么,得到什么,甚至于教训什么,都不一定非张嘴发话不可。或许,沉默是金,无声胜有声,于无声处听惊雷。以言教者讼,以身教者从。(见《谢觉哉诗选·哭凌波同志》)孩子认识自己某些举动是否得体,其正确的答案往往来自于长辈的身教。清代梁章钜也认为:言教不如身教之易于感人。 展开更多
关键词 沉默是金 等着看 无声胜有声 于无声处听惊雷 大铁门 戴厚英 通讯地址 对我 十面埋伏 武汉市武昌区
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黑暗时代爱与死的多样表达——浅谈《纪念刘和珍君》教学内容理解
15
作者 郑燕明 《浙江教学研究》 2012年第6期53-54,共2页
如何在中学传统教学篇目《纪念刘和珍君》中把握与时代更为贴近的内涵是笔者在教学中思考的问题。细读后可以发现作品中的关键词语成为解读的“单位意象”,作者始终在“说”(“写一点东西”)与“不说”(“沉默”)中犹豫、徘徊,阅... 如何在中学传统教学篇目《纪念刘和珍君》中把握与时代更为贴近的内涵是笔者在教学中思考的问题。细读后可以发现作品中的关键词语成为解读的“单位意象”,作者始终在“说”(“写一点东西”)与“不说”(“沉默”)中犹豫、徘徊,阅读分析应该从贯穿全文的这种情感往返起伏入手。基于这样的定位分析,体悟默片时代孤独的呐喊,让学生充分把握文章的脉络成为这样一篇内容丰富感情充沛的杂文阅读的起步。 展开更多
关键词 《纪念刘和珍君》 教学内容 爱与死 阅读分析 传统教学 关键词语 沉默
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媒介形态变化与当代社会——微时代了,什么远了?
16
作者 管怡舒 《中国传媒科技》 2013年第6X期14-15,共2页
大众传媒在数字化技术推动下产生了新的媒介,这种新媒体发展迅速,不但对传统媒体形成很大的冲击,出现媒介大融合的趋势,而且还产生了一系列的"微"现象,随着这些现象的愈演愈烈,微时代应运而生。到底微时代是什么,它包含了哪些... 大众传媒在数字化技术推动下产生了新的媒介,这种新媒体发展迅速,不但对传统媒体形成很大的冲击,出现媒介大融合的趋势,而且还产生了一系列的"微"现象,随着这些现象的愈演愈烈,微时代应运而生。到底微时代是什么,它包含了哪些"微"现象,新媒体作用下产生的微时代对当代社会有什么样的影响。 展开更多
关键词 媒介形态 媒体作用 大众传媒 新媒体发展 手机报纸 沉默的螺旋 技术推动 传播功能 微小 娱乐至死
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公务员遴选模拟试题系列解析(104)
17
作者 盛寿河 《领导科学》 北大核心 2021年第15期54-55,共2页
1.当下基层存在一批沉默干部,他们谨守为官慎言、信奉沉默是金,被迫或主动选择不说话、不说真话、不说有实质内容的话。对于这种干部群体失语现象,你怎么看?
关键词 失语现象 干部群体 沉默是金 模拟试题 主动选择 公务员 实质内容 真话
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去创造生命的神奇——陈玉霞印象
18
作者 李瑛 《临沂师专学报》 1993年第1期65-67,共3页
前不久,陈玉霞的小说《爱之彷徨》获《当代小说》奖,熟悉作品的人说那是意料中的事,熟悉作家的我则思绪浮三般飘浮过来,使人按捺不住写点什么的冲动。然而写一个真实的人,一个感情和理性都丰富成一团矛盾,一个从不驻足已领略的疆土,一... 前不久,陈玉霞的小说《爱之彷徨》获《当代小说》奖,熟悉作品的人说那是意料中的事,熟悉作家的我则思绪浮三般飘浮过来,使人按捺不住写点什么的冲动。然而写一个真实的人,一个感情和理性都丰富成一团矛盾,一个从不驻足已领略的疆土,一个在文坛上纵横捭阖的、作家却绝非一件容易的事。因为称为作家的这类人在我看来不是怪物加天才便是有一颗强烈凡心的天使,恐怕谁也难于写得准确。可我还是静静地把稿纸铺开了。 命运使她成为作家,可究竟是哪些品质支撑了她作家的品格、灵性和才华呢?这本不是什么神秘的问题—— 展开更多
关键词 当代小 陈玉 使人 人物形象 文学形象 沉默是金 出点 干部家庭
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美国口语中的夸张
19
作者 谢职安 《语言教育》 1994年第2期4-5,共2页
笔者在美国进修、讲学时有幸与一英国同行共事。当笔者请教他关于英、美人讲英语的主要区别时,他竟然说了一句令人意想不到的话:“Americansexaggerate everything(美国人就爱夸张)”。现在回味起来,此话不无道理,并愿将自己在这方面的... 笔者在美国进修、讲学时有幸与一英国同行共事。当笔者请教他关于英、美人讲英语的主要区别时,他竟然说了一句令人意想不到的话:“Americansexaggerate everything(美国人就爱夸张)”。现在回味起来,此话不无道理,并愿将自己在这方面的所见所闻写成拙文以求教于专家和读者。1.英国人回答 How are you?时说 Fine 或 I’m very well,美国人觉得这样回答不足以表达他们的感情,于是乎 great,super,on top of the world, 展开更多
关键词 everything RAISING definitely 表达法 令人 时用 沉默的羔羊 新闻媒介 EAGER
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“唐老鸭”与“丑小鸭”从“希望工程——走向未来”活动看城乡孩子的素质异同
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作者 徐斌 《学习与思考》 1994年第10期16-17,共2页
25对杭州与衢县小学生12天的共同生活,给观察者提出了说不尽的话题。上一期,(《"小皇帝"让位于"唐老鸭"》)我着重剖析了城市孩子并为之凝炼出一个代表其特性的形象——唐老鸭。接着往下思索,奇怪!农村孩子的特性在... 25对杭州与衢县小学生12天的共同生活,给观察者提出了说不尽的话题。上一期,(《"小皇帝"让位于"唐老鸭"》)我着重剖析了城市孩子并为之凝炼出一个代表其特性的形象——唐老鸭。接着往下思索,奇怪!农村孩子的特性在我脑海亦浓缩成另种鸭子的模样——丑小鸭。与唐老鸭不含任何贬意一样,丑小鸭更是个大家熟悉的文学形象:小的时候因先天条件的限制,显得老实、迟钝,常常成为受冷落的对象。但日后终靠自己的勤奋和扎实有所作为。城市和农村的孩子相比较,存在着共同的长处和短处,也具有各自的优点和缺陷。需要分项一一道来。 展开更多
关键词 不尽 文学形象 先天条件 洗衣服 公众场合 简县 中事 普通话水平 沉默的羔羊 公共用品
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