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借助天性 挖掘理性 激发情感——《亲密的朋友》教学案例与评析
1
作者
谢海蓉(执教)
黄莹(点评)
《湖北教育》
2008年第11期34-37,共4页
《亲密的朋友》是鄂教版《品德与生活》二年级上册第四单元的第一个主题,本主题旨在引导孩子认识动植物与人类的密切关系.激发他们关爱动植物的感情。
关键词
激发情感
教学案例
《品德与生活》
天性
理性
二年级上册
《亲密的朋友》
下载PDF
职称材料
题名
借助天性 挖掘理性 激发情感——《亲密的朋友》教学案例与评析
1
作者
谢海蓉(执教)
黄莹(点评)
机构
华中师范大学附属小学
武汉市洪山区小学教研室
出处
《湖北教育》
2008年第11期34-37,共4页
文摘
《亲密的朋友》是鄂教版《品德与生活》二年级上册第四单元的第一个主题,本主题旨在引导孩子认识动植物与人类的密切关系.激发他们关爱动植物的感情。
关键词
激发情感
教学案例
《品德与生活》
天性
理性
二年级上册
《亲密的朋友》
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助天性 挖掘理性 激发情感——《亲密的朋友》教学案例与评析
谢海蓉(执教)
黄莹(点评)
《湖北教育》
2008
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