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流畅的设计 深度的体悟——观摩《人生与责任》一课有感
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作者 杨维风 《初中生世界(初中教学研究)》 2016年第9期31-31,共1页
人生与责任这个话题,内涵深刻,外延宽广,教师在课堂教学中很难把握尺度:定位过高,教学容易脱离实际,显得空泛抽象;定位过低,教学容易流于表面的热闹,缺乏内涵和深度。王芳老师不仅在两者之间找到了平衡,而且将知识、能力、情... 人生与责任这个话题,内涵深刻,外延宽广,教师在课堂教学中很难把握尺度:定位过高,教学容易脱离实际,显得空泛抽象;定位过低,教学容易流于表面的热闹,缺乏内涵和深度。王芳老师不仅在两者之间找到了平衡,而且将知识、能力、情感态度、价值观目标有机融合并有效落实。 展开更多
关键词 教学理论 教学法 课堂教育 《人生与责任》
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