在厚与薄中寻求突破——《跨越百年的美丽》文本解读历程与教学设计

记得王国维先生在《人间词话》中说过：“人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”我认为，我们教师解读教材，也应该如此，既要入乎其内，又要出乎其外。只有入乎其内，走进教材，你才能和作者心心相印，息息相关，同呼吸、共命运，成为作者的知音；唯有出乎其外，跳出教材，你才能设计出符合学情、吸引学生的教学方案。“入乎其内”，是要把教材读“厚”；出乎其外，是要把教材读“薄”。读“厚”是为了深入，读“薄”是为了浅出，“厚”是为“薄”服务的。