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从批评中获得力量
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作者 李东胜 《大江南北》 2016年第3期35-35,共1页
先讲个故事。春秋末期,晏子使楚,舌战楚王与群臣,维护了齐国的利益,立了大功。高缭跟从晏子三年,未做过一件错事,却被晏子辞退了。周围的人都觉得奇怪,就去问晏子。晏子说:我年纪大不中用了,就如有曲之木,须用规矩定方圆,用斧头削、刨... 先讲个故事。春秋末期,晏子使楚,舌战楚王与群臣,维护了齐国的利益,立了大功。高缭跟从晏子三年,未做过一件错事,却被晏子辞退了。周围的人都觉得奇怪,就去问晏子。晏子说:我年纪大不中用了,就如有曲之木,须用规矩定方圆,用斧头削、刨子刨,方能成器。高缭与我相处三年,对我的过失一言不发,这样的人,于我何用? 展开更多
关键词 《从批评中获得力量》 杂文 当代
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从批评中获得滋养和力量
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作者 杨治邦 《党政干部参考》 2005年第12期35-35,共1页
先讲两个故事:玄宗尝临镜不乐,左右日:"韩休为相,陛下殊瘦于旧,何不逐之?"作为一国之君,唐玄宗深知兼听则明,能听得进不同意见,他说:"吾貌虽瘦,天下必肥。萧嵩奏事常顺指,既退,吾寝不安;韩休常力争,既退,吾寝乃安。吾用... 先讲两个故事:玄宗尝临镜不乐,左右日:"韩休为相,陛下殊瘦于旧,何不逐之?"作为一国之君,唐玄宗深知兼听则明,能听得进不同意见,他说:"吾貌虽瘦,天下必肥。萧嵩奏事常顺指,既退,吾寝不安;韩休常力争,既退,吾寝乃安。吾用韩休为社稷耳,非为身边。" 展开更多
关键词 自我批评 滋养 力量 唐玄宗 不同意见 晏子 人格 获得 故事 陛下
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给予孩子正能量
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作者 陈桂好 《小学时代》 2018年第7期84-84,共1页
能量是会传递的.和什么样的人在一起,就会拥有什么样的人生.负能量会耗光你所有的潜能,会毁了你生活中的美好事物.想孩子成为正面的人,那么家长首先成为正能量的人,教会孩子正确面对批评、失败和挫折.教会孩子凝聚正能量,带着严谨与勤... 能量是会传递的.和什么样的人在一起,就会拥有什么样的人生.负能量会耗光你所有的潜能,会毁了你生活中的美好事物.想孩子成为正面的人,那么家长首先成为正能量的人,教会孩子正确面对批评、失败和挫折.教会孩子凝聚正能量,带着严谨与勤奋求学,带着正直与善良做人,带着温暖和爱心生活!这是我们每个老师,每个家长应尽的责任. 展开更多
关键词 负能量 正能量 榜样的力量 从批评 失败与挫折汲取正能量
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学习焦裕禄,做好支委会的工作
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作者 刘瑞田 《前线》 1966年第4期21-,共1页
焦裕禄同志的事迹在报纸上发表以后,我含着热泪反复读了好几遍,我从心眼里敬佩他。他是我们共产党员的好样板,是活学活用毛主席著作的好样板,特别是在“用”字上狠下功夫的好样板。我们开了几次支委会,大家一块儿找同焦裕禄同志的差距,... 焦裕禄同志的事迹在报纸上发表以后,我含着热泪反复读了好几遍,我从心眼里敬佩他。他是我们共产党员的好样板,是活学活用毛主席著作的好样板,特别是在“用”字上狠下功夫的好样板。我们开了几次支委会,大家一块儿找同焦裕禄同志的差距,研究怎样改进我们支委会和支部的工作。我们谈到下边几个问题。 展开更多
关键词 批评和自我批评 思想改造 支部委员 领导干部 资本主义思想 到群众 人民的力量 闹矛盾 自满情绪 三十六
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贯彻群众路线 汇聚推进高质量发展的强大合力
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作者 易其洋 《宁波通讯》 2023年第1期3-3,共1页
党的二十大报告提出,“要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系”。理论联系实际、密切联系群众、批... 党的二十大报告提出,“要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系”。理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评,被称为中国共产党的三大优良作风,也是我党一直以来克敌制胜的三大法宝。特别是得益于群众路线,我们才赢得了亿万群众的支持与信任,获得了力量之源、执政之基,筑起了“真正的铜墙铁壁”。 展开更多
关键词 批评和自我批评 密切联系群众 力量之源 到群众 理论联系实际 群众路线 三大法宝 群众观点
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