民间故事的五重审美育人旨趣——以《仓老鼠和老鹰借粮》为例

经典的民间故事普遍具备五重审美育人旨趣:音乐感、角色感、层次感、智慧感和幽默感。在语文教学中,教师应深入领会这五感相融的育人旨趣,引导学生注重诵读涵泳、戏剧表演、创新复述、内心体验及读写融通,以促进学生更加深入地体会民间故事的魅力。