判天地之美 析万物之理——《以虫治虫》解读与设计之一

【我解读】北宋沈括的《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史上的坐标”，其中蕴涵着丰富的内涵和多样的价值。苏教版七年级上册的课文《以虫治虫》便选自此书。本文思想深刻。哲学上传承创新了“道法自然”的思想；描写生动，文学上追求着“尺水兴波，跌宕多姿”的效果。

一篇科学小品 一则精彩故事--《以虫治虫》解读与设计之二

【我解读】《以虫治虫》记叙了宋神宗元丰年间，庆州地区“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事。生动地说明了万物相克相生的自然规律。

学而时习之 不亦悦乎——文言文阅读课程资源、教学设计、课堂纪实及教研杂谈

一、课程资源 以虫治虫 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害.忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段.旬日子方皆尽,岁以大穰.其虫旧曾有之,土人谓之"傍不肯".

小学高年级开展文言文启蒙教学初探

在苏教版教材中,文言文的教学是从中学才开始的,小学的大纲也并没有对文言文的教学提出什么明确而具体的要求,但是七上教材中就出现了文言文《梦溪笔谈二则》（《以虫治虫》《梵天寺木塔》）和《论语八则》。因此,笔者认为,虽然文言文教学近些年来呈不断弱化淡化之势。

傍不肯,我为你正名

“傍不肯”是步行虫的俗称，属鞘翅目步甲科昆虫。该文出现在苏教版语文教科书七年级上册第二十一课《以虫治虫》一文中，文章短小精炼，仅用区区70字就生动地回放了九百多年前的那场惊心动魄的天敌大战：“元丰中，