基于《企业管理仿真实训》财务模块实训教学研究

论文基于兼顾经管类《企业管理仿真实训》课程目标与会计专业知识传授的教学内在要求,以满足课程对会计岗位体验的基本要求为出发点,突出会计知识的系统性和实践性,通过对《企业管理仿真实训》课程中的财务模块中突出的实训教学问题进行深入分析和研究,提出通过在线开放课程的建设及应用,将教学资源进行整合,利用在线开放课程提高学生财务实训模块上岗操作能力,培养学生的综合职业素养,提高学生的就业率。

虚拟仿真实训教学管理平台的实践与应用

本文的研究旨在解决传统虚拟仿真实训教学管理的问题,促进校企资源的共建共享。通过构建基于云计算和物联网技术的虚拟仿真实训管理平台,实现教学资源的集中管理和共享,同时通过与企业的合作,共建实用的教学资源,提高学生的实践能力和综合素质。

跨境产教融合视域下物流管理专业虚拟仿真实训资源东盟共建共享研究

随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企业、职业院校应该充分应用大数据、云计算等技术,共建共享虚拟仿课实训资源,创立中国特色职业教育标准和品牌,实施“教随产出、产教同行”,伴随中资企业“走出去”。

高职现代物流管理虚拟仿真实训中心建设实践与思考--以深圳信息职业技术学院为例

建设虚拟仿真实训中心是提高高职学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。以深圳信息职业技术学院为例,介绍了现代物流管理虚拟仿真实训中心的建设思路与目标,以及在虚拟仿真实训教学体系、教学资源、教学和管理团队等多方面的建设情况。分析了该中心的特色,并结合建设过程中的实际经验总结了若干思考,以期为高职院校建设同类型虚拟仿真实训中心提供借鉴和参考。

基于虚拟仿真实训技术在旅游管理专业的创新研究--以国家虚拟仿真实训基地导游业务课程为例

一、虚拟仿真实训技术研究背景虚拟仿真技术,又叫虚拟现实技术,就是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术,实现多维立体交互,达到身临其境的真实感受。20世纪40年代,伴随着计算机的发展,虚拟仿真技术逐步形成。但早期主要运用在医疗、科研上,设备造价高、机器庞大。

跨专业企业经营仿真实训课程教学思考——以广东培正学院为例

新时代下,各行各业需要复合型、应用型,高潜质、有全局观的实务型岗位人才,我校在积极响应国家政策以及结合人才培养方案,开设了全仿真、跨学科、多角色、强对抗的跨专业企业经营仿真实训课程,经过几年的教学,教学中出现了一些问题,教学效果偏离了部分教学目标,本文指出了跨专业企业经营仿真实训教学中存在的问题并提出了解决措施,希望在以后的仿真实训教学能达到教学目标,为社会输送“多面手”人才。

校企共建高职院校公共虚拟仿真实训基地模式探索与实践

《国家职业教育改革实施方案》的提出推进了虚拟工厂等网络学习空间的建设和普遍应用。本文结合职业教育的特色,提出高职院校虚拟仿真公共实训基地建设的思路,即校企合作共建校级公共虚拟仿真实训基地,满足全校各专业“岗课赛证”融通教学与社会服务的需要,并将以上思路应用于广东农工商职业技术学院校级虚拟仿真综合技能训练基地的建设中。依托占地面积2000余平米的校级公共虚拟仿真实训基地,为全校师生提供了虚拟仿真实训教学条件,校企合作建设了一批虚拟仿真实训资源,支持学校获得国家、省级各类教学能力比赛、职业技能竞赛奖项300余项,摸索出一套基地未来可持续发展的管理模式,具有一定的推广价值。

“企业管理仿真实训”课程教学团队建设的研究与实践

虚拟仿真教学是当前信息化教育的核心形式之一,在当前的经济管理教学中有着重要的作用。“企业管理仿真实训”课程正是基于虚拟仿真技术对企业管理活动进行科学化的模拟,学生在参与经营仿真的过程中提升管理经营与实践能力。在当前的“企业管理仿真实训”课程教学团队建设过程中,依然存在着一定的问题,制约着“企业管理仿真实训”课程教学水平的提升,以“企业管理仿真实训”课程教学团队建设的研究与实践为主题内容展开研究,旨在提供一定的参考与借鉴。

“一课多师”教学模式的管理方法探究--基于《企业运营综合仿真实训》课程建设研究

随着社会对会计财务人员要求的不断提高,各大高校纷纷引进《VBSE跨专业综合实训》课程,目的是为能为学生提供模拟的商业环境来进行实操训练。而该课程多采用"一课多师"的教学模式,有其优点但也有其不足之处,主要体现在教学组织有难度、教学内容不一致以及教学时间分散。

“互联网+”背景下酒店经营管理仿真实训平台的建设

基于"互联网+"时代背景,分析酒店经营管理仿真实训平台建设的必要性和可行性,提出平台建设的总体思路、技术体系和内容体系,总结梳理实训平台运作的主要做法与成效,并对平台的发展和应用进行展望。

高职院校旅游专业仿真实训教学软件的开发——以酒店管理模拟软件为例

当前,仿真实训软件在高职院校高素质技能型人才培养的过程中,发挥着越来越重要的作用。文章针对旅游专业,就酒店管理模拟软件的开发原理和过程进行了论述。

高职院校《人力资源管理》计算机仿真实训发展浅析

"以能力驱动,就业为导向"的高职教育,实训是其拉近学生与岗位需求之间距离的关键环节,而计算机仿真实训则是高职实训的一个有效途径。本文就"实训的有效途径、当前计算机仿真实训现状及其发展对策"等方面,阐述了当前的计算机仿真实训还处于起步阶段,我们应结合企业用人需求,集中资源,结合先进的计算机智能技术,深耕细作,进一步改进和完善仿真系统,使高职院校的《人力资源管理》课程,理论与实践紧密结合,培养更符合社会需求。

“企业财务管理”课程实训改革中对ERP沙盘模拟运用的研究

一、前言伴随“企业财务管理”课程实训改革不断推进,原有教学模式已无法充分满足现代市场对财务管理人才及专业教学提出的要求。而ERP沙盘模拟具备仿真性、趣味性和协作性特点,同培养财务管理专业复合型优质人才的目标高度契合。鉴于此,将ERP沙盘模拟应用在“企业财务管理”课程实训改革中,应立足ERP沙盘模拟教学特点,阐述“企业财务管理”课程实训改革方向,而后提出具体应用策略,高效提升实训效果。

智慧水稻种植管理虚拟仿真系统的开发与应用

从虚拟仿真系统开发的目的与意义入手,以水稻种植管理为基础,结合智慧水稻种植管理虚拟仿真系统开发的需求,详细介绍了智慧水稻种植管理虚拟仿真系统框架与功能模块、软件开发平台和技术,并从教学视角评价了智慧水稻种植管理虚拟仿真系统的应用效果。

独立学院计算机类专业的企业级仿真实训

针对独立学院计算机类专业的学生实际编程能力无法达到用人单位要求及就业情况不太理想的问题,分析目前实训教学中存在的问题,提出企业级仿真实训的教学模式,突出学生参与企业真实项目开发的重要性,说明独立学院计算机类专业企业级仿真实训的构建原则、教学形式及教学内容,为提高学生的就业能力探索新途径。

“互联网+”背景下酒店经营管理仿真实训平台的建设

众所周知,信息技术逐渐深入现代生活与管理的方方面面,“互联网+”的应用随之而生。而如何将信息技术在我国酒店管理的相关工作中发挥最大的效用,是人们一直在关注的。在各个酒店的相关管理体系中,应用较为落后的手段,通过简单的申请和批准来完成相关日常管理工作。如何在当代“互联网+”的平台下,加强酒店经营管理仿真实训平台的相关建设仍需要探索。

基于负荷管理应用场景的实训平台的建设与应用

随着新型电力负荷管理系统建设工作在各地的不断开展,运维人员的培训需求迫在眉睫,需要引起各地足够的重视。实现在实验室环境下的仿真实训场景,建立标准化的培训体系,保障学员人身安全的同时提供丰富的培训内容。通过数据分析功能,进行针对性的培训改善工作,有效地提升学员水平。本文基于负荷管理应用场景的实训平台的建设与应用进行研究与探讨。

跨专业仿真实训提升物流管理专业学生综合能力

随着高职院校教育改革的深入,高职院校传统、单一的专业实训,已经不能满足教学需求,跨专业综合实训平台成为当前实践教学必然方式,通过近2年的教学实践研究,总结出物流管理学生在经管类跨专业综合实训各种能力等方面的提升,并对物流管理学生在跨专业虚拟仿真实训前后的效果进行了对比分析。

创建商务仿真实训平台,培养经济管理人才的研究与实践

针对经济管理类专业实践能力培养问题,借鉴企业建立产品实验中心的先进理念和经验,创建了商务仿真实训平台,为经济管理人才培养提供了一个新模式。

批发商品流通企业购进业务仿真实训设计

模拟某一批发商品流通企业一个会计期间的购进业务进行仿真实训设计,设计过程中注意岗位分工明确、原始凭证的传递顺序、业务设计全面,前后呼应、各种材料准备充分、数据设计周密。