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1
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理清情节 感受形象 探索寓意——《会摇尾巴的狼》教学建议 |
付余红
李三红
彭琼芬
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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2
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真真假假,穷形尽相——严文井《会摇尾巴的狼》赏析 |
张之伟
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《当代修辞学》
CSSCI
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1995 |
0 |
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3
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以读促思 悟意明理——《会摇尾巴的狼》教学谈 |
李晓霞
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《四川教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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4
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从《会摇尾巴的狼》说起 |
张秀香
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《山东教育科研》
北大核心
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2002 |
0 |
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5
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《会摇尾巴的狼》教学设计 |
唐元菊
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《教学与管理（小学版）》
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2003 |
0 |
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6
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《会摇尾巴的狼》教学谈 |
汤敏飞
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《教学与管理（小学版）》
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2002 |
0 |
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7
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让学生自主阅读自主思维——《会摇尾巴的狼》教学例谈 |
孟继高
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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8
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以读为本 加强语言文字训练──“九义”教材小学语文第五册26课《会摇尾巴的狼》教案评析 |
岑玉寒
韦荣旧
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《广西教育》
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1995 |
0 |
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9
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《会摇尾巴的狼》第一课时教学设计 |
杨妍
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《山东教育》
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1998 |
0 |
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10
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《会摇尾巴的狼》教学概说 |
彭红
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《广西教育》
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1998 |
0 |
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11
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读中理解 用中提高──《会摇尾巴的狼》教学谈 |
任祥春
胡晓旺
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《云南教育（小学教师）》
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1998 |
0 |
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12
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会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育 |
那春
蔡登高
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《教育科学论坛》
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2009 |
0 |
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13
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《会摇尾巴的狼》说课教案 |
沈少荣
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《小学语文教学》
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2002 |
0 |
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14
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在语言文字训练中突破重点──《会摇尾巴的狼》教学设计 |
陈志红
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《小学语文教学》
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1996 |
0 |
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15
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《会摇尾巴的狼》之孤独的森林 |
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《天天爱学习（五年级）》
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2013 |
0 |
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16
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《会摇尾巴的狼》之没文化真可怕 |
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《天天爱学习（五年级）》
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2013 |
0 |
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17
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以语求义——从“狼语”看“狼的本性” |
吴小玲
高文娱
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《四川教育》
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1999 |
0 |
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18
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怎样在语文教学中实施“愉快教学” |
王丽
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《成都师范学院学报》
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1999 |
1
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19
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在小学阅读教学中启发学生想象力的策略 |
陆秀芹
侯凤荣
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《现代中小学教育》
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1996 |
0 |
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20
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重理趣还是重情趣——漫谈小学语文教材中的动物形象 |
黄河远
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《湖南教育（综合版）》
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2000 |
2
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