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专业思政引领下的会计学专业课程思政教学改革探索——以《会计法规与职业道德》课程思政为例 被引量:1
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作者 张晨 《商业会计》 2023年第24期118-121,共4页
会计学专业人才的价值观和职业素养不仅关系着财会行业自身的发展,也会对社会资源配置产生重要影响,因此,会计学专业思政教育尤为重要。为实现“三全育人”的总目标,课程思政的建设要基于会计学核心价值体系和专业思政顶层设计,进一步... 会计学专业人才的价值观和职业素养不仅关系着财会行业自身的发展,也会对社会资源配置产生重要影响,因此,会计学专业思政教育尤为重要。为实现“三全育人”的总目标,课程思政的建设要基于会计学核心价值体系和专业思政顶层设计,进一步优化课程育人目标的设定、思政内容的组织与融入以及课程思政效果的检验。《会计法规与职业道德》是会计学专业的“思政课”,与人才培养质量密切相关。文章根据专业思政和课程特点,认为思政育人目标应设定为“诚实守信、遵规守法、使命担当、精业进取”,贴近学生选取思政元素,运用多种手段组织课堂,最后采用问卷调查法和个别访谈法验证了课程思政教育取得的较好效果。 展开更多
关键词 课程思政 专业思政 会计学专业 《会计法规与职业道德》课程
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基于OBE理念下的“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课程思政体系构建
2
作者 张树丽 《大众文摘》 2024年第6期0099-0101,共3页
基于OBE理念下的“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课程思政体系,能够解决本课程目前在OBE理念 与课程思政协同育人方面存在的弊端,做到成果导向与德智合一相融合。构建“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课 程思政体系的路径... 基于OBE理念下的“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课程思政体系,能够解决本课程目前在OBE理念 与课程思政协同育人方面存在的弊端,做到成果导向与德智合一相融合。构建“1+2+3+N”《财经法规与会计职业道德》课 程思政体系的路径为:在OBE理念指导下,基于“1”个课程目标,将会计职业道德结合课程内容分解为各模块目标,“2” 种途径,通过教学内容划分和教学方式创新,深挖各模块对应思政元素,将课程内容划分为“3”模块,最后采取“N”种 教学方式,将专业知识与思政元素相结合,真正做到立德树人。将有形评价和无形评价相结合,对该体系的实施情况进行 全面评价,并充分挖掘该体系的创新点,推广到相同专业领域,提高其普适性价值。 展开更多
关键词 OBE理念 财经法规与会计职业道德 课程思政
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基于OBE理念的《财经法规与会计职业道德》课程教学实践探索
3
作者 龙如萍 范瑶 《老字号品牌营销》 2024年第11期196-198,共3页
为顺应新时代财务人员职业要求,发挥《财经法规与会计职业道德》课程在财会专业课程体系中的重要育人作用,本文以OBE理念核心“突出学生中心、注重产出导向、构建评价体系、动态持续改进”为指导,基于实践构建了完整的教学过程、思政融... 为顺应新时代财务人员职业要求,发挥《财经法规与会计职业道德》课程在财会专业课程体系中的重要育人作用,本文以OBE理念核心“突出学生中心、注重产出导向、构建评价体系、动态持续改进”为指导,基于实践构建了完整的教学过程、思政融入与评价体系,探索出一种更符合应用型人才培养理念的新型教学育人模式。 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 OBE理念 教学实践
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会计学专业课程思政教学改革与实践--以商业伦理与会计职业道德为例 被引量:1
4
作者 张雪梅 王建华 《现代商贸工业》 2024年第18期172-174,共3页
当前,我国经济进入新的发展阶段,正在由高速增长向高质量发展转变。在新的发展要求下,会计学专业课程思政建设对于实现专业课程价值引领、适应经济健康发展、提高会计人员道德标准的要求具有重要作用。但在课程思政与专业知识具体融合... 当前,我国经济进入新的发展阶段,正在由高速增长向高质量发展转变。在新的发展要求下,会计学专业课程思政建设对于实现专业课程价值引领、适应经济健康发展、提高会计人员道德标准的要求具有重要作用。但在课程思政与专业知识具体融合过程中,存在彼此割裂、方法单一、考核僵硬等问题。为此,本文结合会计学专业特点,以商业伦理与会计职业道德课程为例,设计会计学专业课程思政教学的具体方式,并根据会计学专业的特点和培养目标,提出会计学专业课程思政建设的具体建议。 展开更多
关键词 课程思政 商业伦理 会计职业道德
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课程思政视阈下高校会计专业与职业道德教育融合的路径研究
5
作者 刘泽华 《产业与科技论坛》 2024年第10期126-128,共3页
在课程思政视阈下,高校会计专业与职业道德教育的融合应当具备针对性和侧重性。本文对高校会计专业职业道德课程思政的概念进行简要分析,对当前高校会计专业与职业道德融合存在的问题如学生思政意识薄弱,缺失职业道德内容,会计职业道德... 在课程思政视阈下,高校会计专业与职业道德教育的融合应当具备针对性和侧重性。本文对高校会计专业职业道德课程思政的概念进行简要分析,对当前高校会计专业与职业道德融合存在的问题如学生思政意识薄弱,缺失职业道德内容,会计职业道德教育模式落后以及职业道德考核评价机制不完善的问题进行评估分析,通过重新审视课程思政与职业道德教育之间的关系,提出在当今课程思政视阈下高校会计专业与职业道德教育相互融合的路径,旨在提高学生的思想道德水平。 展开更多
关键词 课程思政 会计专业 职业道德
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会计法规视角下会计人员职业道德建设研究
6
作者 刘娟 《知识经济》 2024年第9期133-135,共3页
会计法规视角下提升会计人员职业道德建设,能够维护行业声誉,保障财务信息准确性,降低财务风险,提高会计人员业务素质,营造良好的团队氛围。通过分析发现,目前会计人员职业道德缺失的原因主要是会计人员职业道德素养不高、组织内部文化... 会计法规视角下提升会计人员职业道德建设,能够维护行业声誉,保障财务信息准确性,降低财务风险,提高会计人员业务素质,营造良好的团队氛围。通过分析发现,目前会计人员职业道德缺失的原因主要是会计人员职业道德素养不高、组织内部文化和环境不佳,以及会计行业执法和监管机制不完善。为更好地提高会计人员职业道德建设,应改善会计行业社会环境,推进诚信社会建设;健全法律体系,完善会计职业道德监督体制;强化会计人员职业道德意识,提高自身综合素养。 展开更多
关键词 会计法规 会计人员 职业道德
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案例教学法在会计职业道德课程教学中的应用
7
作者 李孟孟 李志圆 池玉莲 《现代商贸工业》 2024年第15期194-196,共3页
近年来,随着社会主义市场经济的蓬勃发展,会计人员的职业道德水平在企业整体治理体系中发挥着越来越重要的作用。诸如瑞幸、康美等重大财务舞弊事件的频发,也凸显出了高校设置会计职业道德课程的重要性。对于学生而言,职业道德水平是其... 近年来,随着社会主义市场经济的蓬勃发展,会计人员的职业道德水平在企业整体治理体系中发挥着越来越重要的作用。诸如瑞幸、康美等重大财务舞弊事件的频发,也凸显出了高校设置会计职业道德课程的重要性。对于学生而言,职业道德水平是其能否将所学到的专业知识转化为社会生产力的关键,同时也是其能否在社会中立足的重要保障。但由于目前在高校财经类专业的教学体系中更加重视专业知识的教育,没有认识到职业道德教育的重要性,会计职业道德教育偏重理论知识,不能够有效激发学生的学习兴趣,从而达不到预期的教学效果。本文在介绍案例教学法的基础上,分析会计职业道德案例教学的必要性,反思会计职业道德案例教学中存在的问题,并对案例教学法在会计职业道德课程中的应用提出相关的建议,以期对会计职业道德案例教学提供借鉴和参考,促进会计职业道德教学的改革和发展。 展开更多
关键词 会计职业道德 案例教学法 课程教学
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高职院校财经法规与会计职业道德课程思政建设研究
8
作者 孙琳 《四川省干部函授学院学报》 2023年第4期95-98,104,共5页
党的二十大给高职院校的思想政治工作提出了新要求。为了全面贯彻课程思政,实现立德树人目标,财经法规与会计职业道德课程着力打造职业认同依法办事、认知法律爱岗敬业、认知业务诚实守信、标杆引领道德为范四大思政板块,依据法律他律... 党的二十大给高职院校的思想政治工作提出了新要求。为了全面贯彻课程思政,实现立德树人目标,财经法规与会计职业道德课程着力打造职业认同依法办事、认知法律爱岗敬业、认知业务诚实守信、标杆引领道德为范四大思政板块,依据法律他律性和道德自律性两种维度紧密结合的原则,从专题嵌入式、模块融入式、项目教学式、案例融入式四种教学方式探索课程思政融入方式,为后续专业课程的思政建设提供了新思路。 展开更多
关键词 课程思政 高职院校 财经法规与会计职业道德课程
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“财经法规与会计职业道德”课程思政教学改革实践探究
9
作者 夏桂香 《改革与开放》 2023年第6期59-67,共9页
文章聚焦“财经法规与会计职业道德”课程思政教学,在对新时代大学生进行学情分析的基础上,结合课程内容深入挖掘和凝练课程思政元素,积极开展课程思政教学改革。文章重构了“财经法规与会计职业道德”课程的教学理念和教学设计,在教学... 文章聚焦“财经法规与会计职业道德”课程思政教学,在对新时代大学生进行学情分析的基础上,结合课程内容深入挖掘和凝练课程思政元素,积极开展课程思政教学改革。文章重构了“财经法规与会计职业道德”课程的教学理念和教学设计,在教学方法上尝试案例式教学、科研驱动型教学、情境法教学等教学法,以用社会主义核心价值观铸魂育人为宗旨,以培育会计行业职业素质为依托,积极开展课程思政教育,引导学生积极参与。以“润物细无声”的方式有效融合立德树人课程思政目标与本专业课程教学元素,实现价值引导与专业教育的双重目标。 展开更多
关键词 课程思政 “财经法规与会计职业道德 案例式教学 科研驱动型教学
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会计职业道德教育与职业教育融合研究
10
作者 赵建新 《新会计》 2024年第9期25-28,共4页
2023年财政部新《会计人员职业道德规范》的发布,为在职业教育中开展会计职业道德教育提供了新的契机。本文认为,应紧跟当前会计专业课程思政教改的趋势,将会计职业道德教育与会计专业课程思政进行深度融合,实现在人培方案、教学方法、... 2023年财政部新《会计人员职业道德规范》的发布,为在职业教育中开展会计职业道德教育提供了新的契机。本文认为,应紧跟当前会计专业课程思政教改的趋势,将会计职业道德教育与会计专业课程思政进行深度融合,实现在人培方案、教学方法、评价标准等多层面的贯通协调,从根本上改善会计职业道德教育在职业教育中长期存在的薄弱状况,推动职业院校会计人才培养的高质量发展。 展开更多
关键词 会计职业道德教育 课程思政 融合 路径
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会计人员职业道德教育融入人才培养路径
11
作者 李鹏 李勇 《新会计》 2024年第9期21-24,共4页
会计人员职业道德规范是会计人员应遵循的基本行为准则,将其融入会计人才培养全过程,既是立德树人的根本要求,也是国家政策法律的具体落实,更是课程思政建设的重要内容。本文认为,在会计人才培养的过程中,将会计人员职业道德教育入文本... 会计人员职业道德规范是会计人员应遵循的基本行为准则,将其融入会计人才培养全过程,既是立德树人的根本要求,也是国家政策法律的具体落实,更是课程思政建设的重要内容。本文认为,在会计人才培养的过程中,将会计人员职业道德教育入文本、入课堂、入人心、入行为,有利于提高会计人员职业道德修养,提升人才培养质量,推动整个会计行业健康高质量发展,促进整个社会诚信体系的建设。 展开更多
关键词 会计人员 职业道德 人才培养 课程思政
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思政理念下《财经法规与会计职业道德》课程教学改革 被引量:1
12
作者 朝鲁门其其格 《内蒙古财经大学学报》 2023年第3期14-19,共6页
《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的必修课之一,课程教学以培养会计从业者的职业素养、提高法律知识为目标的传统思政课程。新时代大思政格局下,我国高等院校进行思想政治教育工作开创了新的视角,课程思政建设为全面贯彻落实“... 《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的必修课之一,课程教学以培养会计从业者的职业素养、提高法律知识为目标的传统思政课程。新时代大思政格局下,我国高等院校进行思想政治教育工作开创了新的视角,课程思政建设为全面贯彻落实“立德树人”的根本性任务提供了有力的保障。尤其传统的思政课程迎来新的挑战和发展机遇。本文对传统思政课程《财经法规与会计职业道德》研究现状进行分析,探究内蒙古财经大学会计学院的《财经法规与会计职业道德》课程开展的思政课程教学改革实践及成效分析。 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 课程思政 教学改革 教学成效
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思政元素融入会计专业学位研究生课程教学探究——以“商业伦理与会计职业道德”为例 被引量:4
13
作者 鲁美娟 陈珊珊 温欣 《西部素质教育》 2023年第18期5-8,18,共5页
文章首先阐述了思政元素融入会计专业学位研究生课程教学的价值意蕴,然后分析了思政元素融入会计专业学位研究生课程教学的现实瓶颈,最后提出了思政元素融入会计专业学位研究生课程教学的突破路径。
关键词 会计专业 专业学位研究生课程 “商业伦理与会计职业道德课程 思政元素
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新时代人才强国战略下会计职业道德课程思政建设思路研究 被引量:1
14
作者 冯姝姝 《高教学刊》 2023年第S01期85-88,共4页
在人才强国战略的指引下,课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的举措。《高等学校课程思政建设指导纲要》中强调,课程思政的重要目标是帮助大学生进行正向的价值塑造,树立正确的世界观、人生观和价值观。会计职业道德课程作为会计... 在人才强国战略的指引下,课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的举措。《高等学校课程思政建设指导纲要》中强调,课程思政的重要目标是帮助大学生进行正向的价值塑造,树立正确的世界观、人生观和价值观。会计职业道德课程作为会计学科的专业必修课,是高等学校推进课程思政教育的落脚点,是实施课程思政教育方案的良好平台。该文提出在会计职业道德课程教学过程中四种课程思政建设思路:基于会计职业道德树立诚信为本的职业操守;基于会计职业道德巩固法治理念;基于会计职业道德将个人价值与社会价值融合;基于会计职业道德践行人类命运共同体理念。 展开更多
关键词 会计职业道德 课程思政 人类命运共同体 课程建设思路 人才强国
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探究高校管理类专业课程思政教学效果提升——以财经法规与会计职业道德课程为例
15
作者 王纪录 温永兰 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期45-48,共4页
基于素质教育理念的影响下,健全高校育人体系,落实课程思政人才培养模式,是现阶段高校人才培养工作中的一项重要任务。课程思政是实现人才强国的重要手段,高校管理类专业课程教学中,教师应重视课程思政建设,融合思政教育与学科教育,转... 基于素质教育理念的影响下,健全高校育人体系,落实课程思政人才培养模式,是现阶段高校人才培养工作中的一项重要任务。课程思政是实现人才强国的重要手段,高校管理类专业课程教学中,教师应重视课程思政建设,融合思政教育与学科教育,转变传统教学观念与教学方法,利用好课堂这个主要的教学阵地,落实好职业素养、道德素养教学,在完成学科知识教育的同时,引导学生形成正确价值观。 展开更多
关键词 高校 课程思政 财经法规与会计职业道德 管理类专业
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财会专业课程思政教学改革探索——以商业伦理与会计职业道德为例 被引量:1
16
作者 鲁美娟 温欣 陈珊珊 《现代商贸工业》 2023年第16期174-176,共3页
我国经济由高速发展进入高质量发展阶段,社会对人才的要求也从专业扎实提高到德才兼备,而高校课程思政建设是完成立德树人任务的重要举措。立足于新的时代背景,财会专业亟需进行课程思政教学改革。本文以财会专业商业伦理与会计职业道... 我国经济由高速发展进入高质量发展阶段,社会对人才的要求也从专业扎实提高到德才兼备,而高校课程思政建设是完成立德树人任务的重要举措。立足于新的时代背景,财会专业亟需进行课程思政教学改革。本文以财会专业商业伦理与会计职业道德课程为例,剖析其课程思政教学改革的困难,然后针对性提出思政教学改革路径,致力于为社会培养一批德才兼备的财会专业高质量人才,从而助推社会经济高质量发展。 展开更多
关键词 财会专业 课程思政 商业伦理与会计职业道德
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课程思政视域下的职业道德教育
17
作者 马贵兰 《中学政治教学参考》 2024年第7期108-108,共1页
职业道德关乎个人道德品质,更是社会对从业者的基本要求。近年来,职业道德教育在高校得到更加广泛的关注。由谭洪涛主编、西南财经大学出版社出版的《会计学课程思政案例集》一书,涵盖了会计学的核心知识点,实现了从理论框架到实践操作... 职业道德关乎个人道德品质,更是社会对从业者的基本要求。近年来,职业道德教育在高校得到更加广泛的关注。由谭洪涛主编、西南财经大学出版社出版的《会计学课程思政案例集》一书,涵盖了会计学的核心知识点,实现了从理论框架到实践操作的全覆盖,旨在引导学生深入思考会计学伦理道德、职业操守等问题。将会计学专业知识与思政教育相结合,既避免了单纯的理论灌输,又增强了思政教育实效。 展开更多
关键词 思政教育 会计学专业 职业道德教育 课程思政 理论灌输 西南财经大学 个人道德品质 职业操守
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K-S-P理念融入高职会计专业课程思政微课实践案例研究——以“会计职业道德之廉洁自律”微课设计为例
18
作者 魏玲 占发禹 +1 位作者 张伯成 苏静 《当代会计》 2023年第19期163-165,共3页
以“会计职业道德之廉洁自律”微课设计为例,基于K-S-P理念,将中华传统廉洁文化以“盐溶于汤”的方式融入微课教学,从教学案例选择、背景分析、教学目标、微课设计思路、教学效果分析、微课小结等环节展开详细研究,力求通过课程思政微课... 以“会计职业道德之廉洁自律”微课设计为例,基于K-S-P理念,将中华传统廉洁文化以“盐溶于汤”的方式融入微课教学,从教学案例选择、背景分析、教学目标、微课设计思路、教学效果分析、微课小结等环节展开详细研究,力求通过课程思政微课,实现以文化人、知识和情感同步升华,从而实现从知识到情感再到实践的思政育人目标,让学生“专业成才”并“精神成人”,突破只教书不育人的藩篱。 展开更多
关键词 K-S-P理念 课程思政 会计职业道德 微课 高职
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对高职院校《财经法规与会计职业道德》课程教学改革的思考——以河北青年管理干部学院为例 被引量:9
19
作者 冯玉芳 贾云秀 《河北青年管理干部学院学报》 2013年第1期59-61,共3页
高职院校的学生文化基础总体比较薄弱,入学成绩普遍偏低;学习积极性不高,学习情绪化较强。而《财经法规与会计职业道德》课程教学又存在"重理论,轻应用",课程内容与企业真实的工作内容与岗位要求相脱节的问题。对此,《财经法... 高职院校的学生文化基础总体比较薄弱,入学成绩普遍偏低;学习积极性不高,学习情绪化较强。而《财经法规与会计职业道德》课程教学又存在"重理论,轻应用",课程内容与企业真实的工作内容与岗位要求相脱节的问题。对此,《财经法规与会计职业道德》课程必须加大改革力度。 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 课程 改革
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财经法规与会计职业道德课程教学设计浅探 被引量:4
20
作者 杜静然 安锦 《财会通讯(上)》 北大核心 2014年第7期124-124,共1页
一是传统讲授法在财经法规与会计职业道德课程中的弊端。 大部分高校将财经法规与会计职业道德课程作为会计学专业教学体系中的一门专业课,任课教师以讲授法为主,通过考试的方式定期检查教学效果。财经法规与会计职业道德课程的教学... 一是传统讲授法在财经法规与会计职业道德课程中的弊端。 大部分高校将财经法规与会计职业道德课程作为会计学专业教学体系中的一门专业课,任课教师以讲授法为主,通过考试的方式定期检查教学效果。财经法规与会计职业道德课程的教学对象是大学生,他们已经具有一定的知识积累,知识积累可以用于发现问题、分析问题和解决问题。 展开更多
关键词 会计职业道德 财经法规 课程教学设计 传统讲授法 道德课程 知识积累 会计学专业 教学体系
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