《伞少女》:中国动画电影的美学呈现

2024年暑期档上映的《伞少女》从创作灵感、思想旨趣以及叙事方式三方面呈现出具有中国特色的动画电影美学。在创作灵感层面,影片将中国文化中的“含蓄”融入故事创作之中,形成了独具中国特色的“万物有灵观”。在故事的讲述过程中,《伞少女》视觉化了中国儒道思想,兼顾表达了对“入世”与“出世”思想的当代思考,彰显了儒道互补在中国动画电影中的形成路径。在叙事方式上,影片从志怪故事中汲取灵感,将中国志怪故事的短篇叙事与动画长片电影的创作需求相结合,探寻了一种自然流畅的多故事叙事方式。

伞和花

伞是会动的花，花是不会动的伞。你看，小朋友们都举着花，再看，小草也打着伞。哦，花就是伞，伞就是花。

伞的随想

窗外春雨淅淅沥沥，屋内一盏孤灯，灯下独坐我一人，细细地聆听那雨水嘀嗒之声。猛然抬头，看见了挂在墙上的那把黑雨伞。伞，一下子触动了我的心弦，犹如一块石头掉进了我记忆的脑海中，溅起阵阵的涟漪，勾起我无限的瑕想。

伞下同行

与妻相识相恋，皆缘起于一把伞。 那一年是我一生中情绪最低落的时候，一无所有的我徘徊在街头。天下起了雨，我在大街上孤零零地望着纷飞的雨丝，心情是无可奈何的沉郁。在一家小百货店里，我掏出身上所有的钱仍买不起一把雨伞。

伞

撑开我吧 挡住冷冷的雨 挡住呼叫的风 紧紧地追随着你 我盼的就是 这无怨无悔的一刻 多风多雨的人生 我注定要和你

奇迹就在我们身边——走进绘本《伞》,共读共成长

绘本来啦周一早上入园时,涵涵带来一本叫作《伞》的绘本。她拿着书来到我身边,迫切又兴奋地对我说:“笑笑老师,我最近特别喜欢这本书,我想和你还有好朋友们分享这本书。”我微笑着从她手里接过绘本。

伞下同行

与妻相识相恋，皆缘起于一把伞。 那一年是我一生中情绪最低落的时候。一无所有的我徘徊在街头，天下起了雨，我在大街上孤伶伶地望着纷乜的雨丝，心情是无可奈何的沉郁。在一家小百货店里，我掏出身上所有的钱仍买不起一把雨伞。

材料作文“伞”导写

【文题】 阅读《伞》这首小诗，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 深秋 蒲公英妈妈老了 没有给子女留下什么遗产 只留下一把奋飞的伞 要求：联系实际，展开联想，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确立标题；不脱离材料内容和含义，不要套作，不得抄袭。

一把倾斜而美丽的伞——人教版小学语文课文《伞》中的德育教育

这是一个充满温情的感人故事。慢慢的读完，细细的咀嚼，心里暖暖的，眼里湿湿的。文中字里行间流露出的挚爱亲情如涓涓细流滋润着读者的身心。正如文中的“雨”，是那样的淅淅沥沥，也如那把墨绿色的伞，深邃而悠远，倾斜而美丽。首先，文章的立意很美。课文写“我”小时侯挽住外公的胳膊在雨中散步，外公撑着的伞是向“我”这边倾斜的，后来，撑伞的人换成了“我”，伞就向外公那边倾斜了。这把倾斜的伞充满了温情，使“我”永远珍惜它，爱护它。文中讲述的只是日常生活中的小事，但这小事却深深地打动了老师，打动了稚嫩而纯真的孩子们。在雨中，祖孙二人撑着墨绿色的伞相互依偎的优美画面永远定格在了师生的心中。

伞

我是喜欢看春雪的，雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人。在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

伞

伞，古称华盖，是一种提供阴凉环境或遮蔽雨雪的工具（YP10-3，图1）。晋代崔豹《古今注·舆服》：“华盖，黄帝所作也，与蚩尤战於涿鹿之野，常有五色云气，

摇头飞椅挠性吊挂件的安全可靠性比对分析

摇头飞椅挠性吊挂件的常用方式是圆环链或钢丝绳。本文以圆环链和钢丝绳为研究对象,从承载能力、抗挤压和碰撞能力等几个方面对其使用过程中的安全可靠性进行了比对分析,并就如何提高挠性吊挂件在使用过程中的安全可靠性提出了相关建议。

伞下

雨，哗啦啦地下个没完没了．惹人心烦。考完试．我在教室外来回走动．足足等了有半个小时。我生气地想：”妈妈真是的，今天早上明明答应要来接我．怎么现在还没来？”正当我望眼欲穿的时候，校门口出现了妈妈的身影。我跑过去，一头扎在伞下。

一部现代版的《尤利西斯》——评英国小说家威尔·塞尔夫的新作《伞》

2012年8月，英国新生代小说家、被称作“垮掉派后裔”的威尔·塞尔夫（WillSelf，1961-）的第九部小说《伞》（Umbrella）由布鲁姆斯伯里出版社付梓出版。该书一经面世便广受赞誉，并最终入围曼布克奖决选名单，成为2012年曼布克奖获奖呼声最高的作品。英国各大报刊和著名评论员纷纷对这部小说进行褒扬，约翰·班维尔评论道：

伞

去年的秋天秋雨中飘着一把小伞伞下有你有我共读着一首快乐的诗