也谈体育的定义——与《体育和体育的功能与作用》一文作者商榷

《体育和体育的功能与作用》(以下简称《体育》)一文,是2003年第四期《体育文化导刊》的卷首之作,文章还配以"当代中国体育若干基本理论问题探讨之一"的副标题.

体育功能性服装在体育训练与教学中的辅助作用研究

功能性服装在不同领域的广泛应用已引起广泛关注,特别是在体育训练与教学中的作用备受瞩目。这类服装以其独特的性能特点,能够极大地提升体育训练的效率,对运动员的表现与体验产生深远影响。因此,文章旨在深入探讨体育功能性服装在辅助体育训练与教学中的应用,分析其设计原理、服装优势与辅助作用,为体育训练与教学提供有益的思考。

体育功能性服装在体育训练与教学中的辅助作用分析

近年来,随着人们运动健康意识的增强以及体育科学的不断进步,体育功能性服装作为运动装备的重要组成部分,其重要性变得越来越突出。文章旨在探讨体育功能性服装的主要特征以及体育功能性服装在体育训练与教学中的辅助作用。

体育功能性服装在体育教学与训练中的辅助作用与优化措施

随着科技的迅速发展,体育功能性服装已成为现代体育教学与训练领域的一个重要趋势。这类服装不仅是简单的运动装备,通过高科技材料以及符合人体工程学的设计,还能够有效地提升运动表现,防止运动伤害,并增加训练的舒适性。文章基于体育功能性服装在体育教学与训练中的辅助作用,对其发展现状和优化措施进行深入探究。

体育运动服装功能性在体育教学中的辅助作用

由于不同运动类型与竞赛环境对运动服饰需求的差异性,体育服装的设计应深植于服装人体工学原理,同时紧密结合具体比赛项目和时代进步的要求,保证运动服装的功能性,为运动员提供既具备功能性又兼顾舒适度的服装。因此,文章围绕体育运动服装的功能性特质,系统阐述了其类型设计、款式设计、色彩搭配、整体构思和面料选择等方面的内容,进而探讨了体育运动服装与体育教学之间的内在联系,以期更好地满足体育运动对服装设计的需求,提升运动服装设计水准。

体育运动对心理健康的促进作用探析——评《体育运动与心理健康》

体育运动在现代生活中扮演着至关重要的角色。随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,越来越多的人开始认识到体育活动对于身体和心灵的双重健康的重要性。《体育运动与心理健康》一书深入探讨了体育运动如何促进心理健康,分析其在缓解压力、提高情绪状态、增强认知能力等方面的积极作用。第一章首先对心理健康进行了概述,明确了健康的内涵。通过对心理健康的概念与判定标准的探讨,详细分析了大学生心理问题的归因以及大学生心理健康教育。

文化强国背景下高校体育文化育人功能与建设途径分析

在高校开展教育教学工作的过程中,对文化教育、精神教育的重视程度不断提高,体育作为高校教育教学体系中不可或缺的重要组成部分,也有其重要的文化内核。高校体育文化作为校园文化的重要组成部分,在育人方面的功能是全方位的。基于此,该文从高校体育文化的育人功能入手,积极探究多元化的体育文化育人建设途径,以求打造出良好的高校文化环境,强化对大学生的人格培养和精神塑造。

发挥体育独特功能 助力新质劳动者成长

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。教育部部长怀进鹏表示:“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”

体育消费券促进体育消费的作用机制、现实困境及优化路径研究

体育消费是实施扩大内需战略的重要内容,体育消费券是促进体育消费、推动体育产业高质量发展的重要举措。基于多地发放体育消费券的实践,系统分析体育消费券促进体育消费的作用机制与实践困境,提出高效发放体育消费券的优化路径。研究认为:应从提升作用广度层面拓宽体育消费券受众群体;从提升作用力度层面链接购销,打通消费渠道;从提升作用精度层面定向纾困市场主体;从提升作用效度层面强化发放体育消费券保障,以期促进体育消费,为助力经济稳增长贡献体育力量。

体育课程对工程应用型人才培养隐性功能的实现

工程应用型人才培养需要打破学科壁垒,注重对学生集成知识结构与知识迁移能力的训练。高校公共体育课具有“学科群”与“跨学科”的特性,能让学生生成具身经验、获得默会知识、提升实践智慧、形成职业认知,而要充分发挥这些隐性功能,高校公共体育课可使用个人和社会责任课程模式、体适能教育课程模式、运动教育课程模式、合作学习课程模式、拓展教育课程模式、动作教育课程模式等,使课程与工程教育的人才培养目标同频共振,注重人才培养的知识、能力、情感、态度及价值观的整体性,形成各学科互补、实践环节推动、专业素养跨界拓展、个性化柔性培养的教育模式。

体育育人在高校立德树人体系中的功能定位及实现路径研究

体育课程在高校教学体系中具有重要地位。高校体育不仅在提高学生身体素质方面发挥巨大作用,而且作为一种具有广泛影响的文化形态,通过与德育教学相结合将其立德树人的功能充分呈现出来,为德育教育提供有效途径和载体。基于此,高校应在立德树人体系下结合自身实际,把体育课程和体育文化巧妙结合,落到实处,在强健大学生体魄的同时,培养大学生成为具有爱国主义和积极主动精神、公平公正意识、合作精神和社会道德的社会主义接班人,从而充分发挥高校体育在立德树人体系中的功效。通过相关文献的查阅,对高校在立德树人体系下体育育人的功能及实现路径进行探讨,为高校体育育人功能的实现提供参考。

新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量的作用及改革策略

运用文献资料法和逻辑分析法,分析新时代我国竞技体育发展中的社会和市场力量主体类别、各自发挥的作用及改革策略。指出,竞技体育发展中社会和市场主体主要为家庭、学校、民办非企业体育单位、体育企业、枢纽型体育社会组织,呈现出明显的领域分离和作用互补的特征。在竞技体育发展过程中,家庭发挥着启蒙、引导和支持作用,学校发挥着宣传、培养和拓展作用,民办非企业体育单位发挥着初步专项化发展和分类引流作用,体育企业发挥着高度专业化和定向发展作用,枢纽型体育社会组织发挥着桥梁和纽带作用。为此,应充分发挥枢纽型体育社会组织的引领作用,打造多元主体协同推进的自组织动力链条,构建多元主体优势互补的区域发展微循环。

基于高校体育教学中功能性训练的应用

为了实现新形势下德智体美劳综合型人才培养目标,高校应肩负起学生成长成才的重任,大力促进高校体育教育事业的发展。本文以高校体育课程为对象,简要阐述了功能性体育训练的结构功能和应用价值,并对高校体育教学中的功能训练内容加以分析,提出行之有效的应用策略及发展建议,旨在促进大学生身体机能和运动素养的提升,提高高校体育课堂教学质量,以供参考。

民族特色村寨传统体育与旅游业融合实现社会功能的路径——以红河县龙玛村为例

随着民族特色村寨建设、美丽乡村建设、乡村振兴战略的进一步实施与发展,少数民族特色村寨旅游业迎来了空前的发展机遇。少数民族特色村寨存现着丰富多彩的传统体育文化资源,这些民族传统体育往往具有表演性、观赏性和参与性等特点,具备与乡村旅游业融合发展的良好条件。两者的融合能够打造特色旅游项目,丰富民族特色村寨旅游内容,满足游客民俗风情旅游的需求,也有利于实现民族特色村寨传统体育的社会功能,促进少数民族传统体育文化产业的发展。

会展活动对体育运动发展的推动作用

在全球化的浪潮中,会展活动作为一个集交流、展示、合作于一体的重要平台,对各行各业的发展起到了不可忽视的作用。特别是在体育领域,会展活动的影响力日渐凸显,它不仅为体育项目提供了展示的舞台,还促进了体育文化的交流与体育产业的经济增长。本文围绕会展活动对体育运动发展的多维度影响进行深入探讨,分析了提升项目知名度、增加产业投资、促进文化交流和加强品牌合作四大核心作用。提出了相应的对策:创新会展模式、促进体育与旅游的融合发展、提升技术应用以及加强国际合作等策略,以期为体育运动的全面发展贡献力量。

功能翻译论下大型体育赛事中新闻编译的策略研究

大型体育赛事新闻为受众提供了各种与体育赛事各阶段相关的新闻。德国功能翻译理论为大型体育赛事的新闻编译提供了更加新颖、先进的视角。基于此,本文以国际体育赛事新闻编译的英汉翻译为出发点,对比《中国日报(双语版)》关于2023年苏迪曼杯羽毛球赛与第19届杭州亚运会中一些体育新闻报道的中英两个版本的新闻文本,细致分析功能翻译理论在新闻编译中的实践运用,以及在中英两种语言中的不同体现方式,联系功能翻译理论相关的英译原则并探讨具体的翻译策略,总结出功能翻译理论应用的必要性与时代性。

校企合作视阈下高职院校体育场馆社会服务功能的研究

高职院校体育场馆作为校园重要的社会服务设施,在校企合作视阈下承担着促进健康、服务社会的重要使命。本文采用文献资料法和逻辑分析法对校企合作视阈下高职院校体育场馆社会服务功能进行了研究,阐述了校企合作在高职院校体育场馆社会服务中的作用。研究结果表明:分析了校企合作视阈下高职院校体育场馆的社会服务功能,即提供体育培训和教育服务、为企业提供活动场地、推动体育科研与技术创新和作为人才培养与实践基地,并提出了举办体育赛事与活动、为社区居民提供优质的服务、开展社会责任活动和优化资源配置等策略。

功能性动作筛查在高职体育教学中的应用研究--以重庆青年职业技术学院为例

高职院校体育教学以“量化”成绩为主的评价方式忽视了学生的个性成长与发展,研究将功能性动作筛查(FMS)应用于高职体育教育教学中,以“评价”为主线,探究构建科学可行的融入路径和教学模式。研究遵循“前置评价——矫正设计——效果评估”的思路,基于功能性动作筛查的主体内容,通过实证统计分析,查找学生在评价表征中存在的问题并进行归因分析,设计矫正方案并予以实践,进行效果评估。通过后测发现,学生总评分大幅度提高并且具有显著性,研究提出优化课程设置、创新教学模式、注重学生职业素养培养等研究启示。

体育服务业数字化转型的作用机理、阻滞障碍与对策建议——基于TOE理论视角

体育服务业数字化转型是推动体育产业高质量发展和构建现代化体育产业体系的必然要求。运用文献资料、逻辑分析、实地调研等研究方法,基于TOE理论视角对体育服务业数字化转型的内涵与表征、作用机理、阻滞障碍与突破路径进行深入研究。研究认为,体育服务业数字化转型的作用机理主要从“数字技术—产业组织—发展环境”三个维度解构,分别发挥夯实转型基础、增强竞争优势和保障转型过程的作用。但在转型过程中依旧存在数字化体育消费场景建设“量质不足”,“数字+体育”复合型人才匮乏;企业数字化转型的自生能力偏弱,产业间数据协同联动机制缺乏;数字化转型的政策法规体系建设滞后,落地成效不理想等阻滞障碍。进而提出:推动数字体育消费场景增量提质,拓宽“数字+体育”人才培养渠道;提升企业数字化转型的自生能力,构建共享高效的产业间数据联动机制;加强政策法规体系建设,优化数字化转型的保障环境等对策与建议。

功能性体能训练在高校体育教学中的应用研究

高校体育作为一种特殊的教育形式,在提高大学生的身体素质、提高他们的心理素质方面起到了十分重要的作用。在新的历史条件下,高校体育教育的内容呈现出越来越多样化的趋势,为学生提供了更多的选择空间。功能性体能训练作为一种较好的训练方法,经过大量实践案例验证,在促进学生参与运动、增加运动量以及增强健康体质方面具有显著的效果。本文从这一角度出发,着重探讨了在高校开展功能性体能训练的可行性及其具体对策,以期对高校体育教学有一定的借鉴意义。