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从《体验商务英语综合教程5》看体验式模式在高级商务英语教学中的运用
1
作者
邓飞
《海外英语》
2019年第7期16-17,共2页
《高级商务英语》课程是针对商务英语专业大三学生设置的一门核心专业课,致力于提升学学生对相对复杂的商务文章的阅读理解能力和商务话题的听力理解能力,丰富商务的商务词汇,提升学生在商务场景下的逻辑思辨能力、商务沟通能力和处理...
《高级商务英语》课程是针对商务英语专业大三学生设置的一门核心专业课,致力于提升学学生对相对复杂的商务文章的阅读理解能力和商务话题的听力理解能力,丰富商务的商务词汇,提升学生在商务场景下的逻辑思辨能力、商务沟通能力和处理商务问题的能力。而当前的高级商务英语教学普遍存在着合适教材过少,教学方法落后,学生积极性不高的问题,因此迫切需要高校商务英语专业能够找到合适的教材,探索出能够真正提高学生商务英语学习积极性和提高学生商务英语能力的教学模式。该文通过分析《体验商务英语综合教程5》,试图探索行之有效的体验式高级商务英语教学模式,提高商务英语的教学水平,提高学生的学习效率和积极性。
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关键词
《体验商务英语综合教程5》
体验
式模式
高级
商务英语
教学模式
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职称材料
两部商务英语综合教材的对比研究——《新编剑桥商务英语》与《体验商务英语综合教程》
被引量:
3
2
作者
杨璇
朱启芸
《广东交通职业技术学院学报》
2016年第2期109-112,共4页
教材是决定教学质量的一个重要因素。以列表的形式,从教材的编排及配套资料、单元主题设计、题型数量和题目设计4个方面对《新编剑桥商务英语》和《体验商务英语综合教程》两套教材进行对比,分析和总结出两套教材的优点,进而为商务英语...
教材是决定教学质量的一个重要因素。以列表的形式,从教材的编排及配套资料、单元主题设计、题型数量和题目设计4个方面对《新编剑桥商务英语》和《体验商务英语综合教程》两套教材进行对比,分析和总结出两套教材的优点,进而为商务英语教材的选择和编写提出可借鉴的意见。
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关键词
商务英语
教材
《新编剑桥
商务英语
》
《体验
商务英语
综合
教程
》
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职称材料
《体验商务英语综合教程》教学初探
被引量:
2
3
作者
罗玲华
《科技信息》
2009年第2期101-102,共2页
《体验商务英语综合教程》是很多高职院校为商务英语专业学生选定的专业课教材。作为一门专业课,其重要性不言而喻。但笔者在教学的过程中就曾遇到了一些问题。怎样解决这些问题,把这门课程教好?这就是笔者想在这篇文章里探讨的问题。
关键词
《体验
商务英语
综合
教程
》
教材整合
教学设计
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职称材料
题名
从《体验商务英语综合教程5》看体验式模式在高级商务英语教学中的运用
1
作者
邓飞
机构
中原工学院信息商务学院
出处
《海外英语》
2019年第7期16-17,共2页
文摘
《高级商务英语》课程是针对商务英语专业大三学生设置的一门核心专业课,致力于提升学学生对相对复杂的商务文章的阅读理解能力和商务话题的听力理解能力,丰富商务的商务词汇,提升学生在商务场景下的逻辑思辨能力、商务沟通能力和处理商务问题的能力。而当前的高级商务英语教学普遍存在着合适教材过少,教学方法落后,学生积极性不高的问题,因此迫切需要高校商务英语专业能够找到合适的教材,探索出能够真正提高学生商务英语学习积极性和提高学生商务英语能力的教学模式。该文通过分析《体验商务英语综合教程5》,试图探索行之有效的体验式高级商务英语教学模式,提高商务英语的教学水平,提高学生的学习效率和积极性。
关键词
《体验商务英语综合教程5》
体验
式模式
高级
商务英语
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
两部商务英语综合教材的对比研究——《新编剑桥商务英语》与《体验商务英语综合教程》
被引量:
3
2
作者
杨璇
朱启芸
机构
广东交通职业技术学院
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2016年第2期109-112,共4页
文摘
教材是决定教学质量的一个重要因素。以列表的形式,从教材的编排及配套资料、单元主题设计、题型数量和题目设计4个方面对《新编剑桥商务英语》和《体验商务英语综合教程》两套教材进行对比,分析和总结出两套教材的优点,进而为商务英语教材的选择和编写提出可借鉴的意见。
关键词
商务英语
教材
《新编剑桥
商务英语
》
《体验
商务英语
综合
教程
》
Keywords
business English
textbook
Success with BEC
Market Leader
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《体验商务英语综合教程》教学初探
被引量:
2
3
作者
罗玲华
机构
南博职业技术学院应用英语系
出处
《科技信息》
2009年第2期101-102,共2页
文摘
《体验商务英语综合教程》是很多高职院校为商务英语专业学生选定的专业课教材。作为一门专业课,其重要性不言而喻。但笔者在教学的过程中就曾遇到了一些问题。怎样解决这些问题,把这门课程教好?这就是笔者想在这篇文章里探讨的问题。
关键词
《体验
商务英语
综合
教程
》
教材整合
教学设计
分类号
F713.36 [经济管理—产业经济]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从《体验商务英语综合教程5》看体验式模式在高级商务英语教学中的运用
邓飞
《海外英语》
2019
0
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职称材料
2
两部商务英语综合教材的对比研究——《新编剑桥商务英语》与《体验商务英语综合教程》
杨璇
朱启芸
《广东交通职业技术学院学报》
2016
3
下载PDF
职称材料
3
《体验商务英语综合教程》教学初探
罗玲华
《科技信息》
2009
2
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职称材料
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