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国际汉字教材编写的创新与探索——基于对《体验汉字》系列教材的分析与思考
被引量:
1
1
作者
田艳
《汉语国际传播研究》
2015年第1期64-75,195,共13页
随着国际汉语教学的迅猛发展,国际汉字教学学科也得到不断完善。自20世纪90年代末,陆续出版了一些为独立开设汉字课而编写的汉字教材。在这些汉字教材中,《体验汉字》系列教材颇具特色,在国际汉字教材编写方面进行了一定的创新。本文拟...
随着国际汉语教学的迅猛发展,国际汉字教学学科也得到不断完善。自20世纪90年代末,陆续出版了一些为独立开设汉字课而编写的汉字教材。在这些汉字教材中,《体验汉字》系列教材颇具特色,在国际汉字教材编写方面进行了一定的创新。本文拟从编写理念、总体结构、系联方式及教学法、练习设计四个方面分析和探讨《体验汉字》系列教材,以期为今后国际汉字教材的编写提供借鉴。
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关键词
国际汉语教学
国际
汉字
教学
汉字
教材
《体验汉字》
原文传递
题名
国际汉字教材编写的创新与探索——基于对《体验汉字》系列教材的分析与思考
被引量:
1
1
作者
田艳
机构
中央民族大学国际教育学院
出处
《汉语国际传播研究》
2015年第1期64-75,195,共13页
基金
“北京市高校自主科研项目自由探索类项目”(项目编号:1112KYZY25)的阶段性成果之一
文摘
随着国际汉语教学的迅猛发展,国际汉字教学学科也得到不断完善。自20世纪90年代末,陆续出版了一些为独立开设汉字课而编写的汉字教材。在这些汉字教材中,《体验汉字》系列教材颇具特色,在国际汉字教材编写方面进行了一定的创新。本文拟从编写理念、总体结构、系联方式及教学法、练习设计四个方面分析和探讨《体验汉字》系列教材,以期为今后国际汉字教材的编写提供借鉴。
关键词
国际汉语教学
国际
汉字
教学
汉字
教材
《体验汉字》
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际汉字教材编写的创新与探索——基于对《体验汉字》系列教材的分析与思考
田艳
《汉语国际传播研究》
2015
1
原文传递
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