《文笔问答钞》《王泽不渴钞》《作文大体》与室町句题

室町期五山文学句题诗研究,其前提之一需要明确句题诗题的字数问题。因为室町时期句题诗四字题大量存在的事实,有必要对源自《文笔问答钞》的句题诗题五字说进行再认识。通过对其形成过程中《王泽不渴钞》及《作文大体》所起作用的分析,能够论证其说不适用于室町时期五山文学句题诗的界定。

语言学家笔下的作文指导书——朱德熙《作文指导》的贡献与局限

朱德熙（1920-1992）,江苏省苏州市人,古文字学家,语言学家,语文教育家.1939年入西南联大物理系学习,第二年转入中文系学习.先后任教于清华大学和北京大学.长期从事现代汉语语法和古文字教学与研究工作,为祖国的语言学事业做出了突出贡献.他关心中小学语文教育,发表过许多重要观点,尤其对作文批改有较深入的研究,出版两部作文指导的普及性读物《作文指导》和《作文批改》.

胡怀琛《作文研究》的思想价值探析

1925年,胡怀琛出版《作文研究》,反思当时中学作文教学存在的诸多问题及其产生根源,提出:中学作文教学的目标是使学生写出明白晓畅、文从字顺、繁略得当的作文;方法上应以"技术"训练为重心,同时注重"实质"训练,循序渐进地安排各个教学环节;中学作文教学应秉持在规约中求自由、减除自身无法承担的重荷等价值旨趣,彰显了作者科学先进的教学理念。

立足于人 用心于文——从《作文小论》看谭旭东如何教作文

作文不容易教好，如果教者只讲理论知识，脱离写作实践，往往会被人看作空话套语而束之高阁；如果教者有丰富的写作经历和下水作文的经验，但不熟悉教学对象和规律，不能有教学理论做支撑，就可能成为没有普遍性的一己之见。著名儿童教育专家谭旭东整理多年来所写的写作经验、理论思考和作文教学研究心得于一体的相关文章，出版了《作文小论》。那么，从《作文小论》看，谭旭东到底是如何教作文的呢？

坚守与突围:期刊经营重心向哪里转移?——以《咬文嚼字》、《作文大王》为例

期刊发展困难的原因是什么?这是解决期刊发展之道的核心问题。互联网的迅速发展,让读者的阅读从纸媒向虚拟空间转移。传统期刊的发展之路在哪里,传统期刊坚守什么,向何处突围,值得深入思考。

浅读职高学生《作文指导》

作文无论在语文教学中还是在语文考试中都是一个重头戏,甚至在学生走上社会以后参加应聘考试都有作文内容.作文水平直接反映了一个人的语文水平.学生从小学开始就写作文,写了七八年,然而到了高中让写作文却还是怕.

《作文通讯》：30年不断创新之路

创新,是一种能力,也是一本刊物赖以生存的根本所在。在强手如林的期刊市场,刊物创新能力的高低,直接决定刊物的生存状态。《作文通讯》作为全国首家中学生作文杂志,从1981年创刊到今天,已经走过了30年的历程。30年来,刊物始终坚持不断创新的原则,在经营模式、编辑思想等方面,都有一定的突破和发展,取得了良好的社会效益和经济效益。至今,刊物已经累计发行2.5亿册,影响了整整两代人!当年,那些读着《作文通讯》长大的学生,如今活跃在各行各业,成为祖国建设的中坚力量。

《作文大王》与《创新作文》比较研究

从以上六个方面的比较可以看出,同属作文类期刊,但《作文大王》和《创新作文》还是有较大差异。总的来说,《作文大王》注重创新,栏目、版式设计用心、讲究,个性突出,特点明显;《创新作文》版式设计简洁,内容精彩、实用,但装帧设计仍需下功夫。

国内首套“作文启蒙”文学读本《作文森林》面世

历经两年的艰辛创作，著名儿童文学作家董宏猷终于与他的“大胡子权叔作文”团队走上台前，携手亮相在2010全国少儿图书交易会。在9月16日湖北少年儿童出版社举行的新书发布会上，号称国内首套小学生“作文启蒙”文学读本的《作文森林》撩开了神秘的面纱。

《作文评改改革的尝试》

我们评讲作文的办法是:教师先将全班作文粗看一遍,分为上中下三类,然后选出三五本优秀作文和代表共性的作文本,进行细改,记录其优缺点,作为评讲的依据。评讲时,针对记录的材料,着重讲清该如何写。尽量联系讲读课文中的写作方法,联系写作知识短文,从理论的高度说明问题。

言志与载道-读《作文杂谈》札记之七

中国古人有“诗以言志”和“文以载道”两种说法。