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发展型国家建设的成败逻辑——从《作茧自缚》到中国的发展型国家研究
1
作者
段新星
《社会发展研究》
CSSCI
2022年第4期225-241,共17页
本文以维维克·奇伯的《作茧自缚》中所讨论的印度与韩国的发展逻辑为起点,围绕“决定发展型国家建设之成败的核心机制是什么?”这一核心问题,探讨了发展型国家理论最有可能的转向路径,并提出了理解该问题的一般化理论视角。本文指...
本文以维维克·奇伯的《作茧自缚》中所讨论的印度与韩国的发展逻辑为起点,围绕“决定发展型国家建设之成败的核心机制是什么?”这一核心问题,探讨了发展型国家理论最有可能的转向路径,并提出了理解该问题的一般化理论视角。本文指出,企业面临的市场转换成本以及竞争程度将塑造企业家的发展动机,这将决定企业家面对国家发展政策时的态度继而对发展型国家建设之成败产生关键影响。本文还分析了当前中国的发展型国家研究所面临的问题,并重新思考了两项看似矛盾的经验研究,以展示本文所提出的理论视角的解释力。
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关键词
发展型国家
《作茧自缚》
市场转换成本
市场竞争
原文传递
作茧自缚
2
作者
于昌伟
《学生天地(小学低年级)》
2009年第8期24-24,共1页
cán shì yì zhōng xiǎo xiǎo de dòng wù,pàng pàng de shēn tǐ,nèn lǜ de yāo zhī.zhěng tiān mái tóu chī zhe sāng yè ,
关键词
《作茧自缚》
小学
作文
于昌伟
原文传递
作茧自缚
3
作者
七月
狼小七(图)
《作家天地》
2009年第28期72-79,共8页
我轻轻敲响了因年代久远而腐旧的木门,开门的是一个老伯,花甲年龄,满头的银发整齐地散在脑后,映衬着白色的肤质显得鹤发童颜,一双眼睛却阴沉得骇人。我说明来意后,他又紧紧打量我许久,才放我进去。
关键词
《作茧自缚》
七月
文学
当代作品
原文传递
作茧自缚
4
作者
左雨萱
陈姝(指导老师)
《小学生阅读与写作(四年级版)》
2011年第7期4-4,共1页
邻居家的小猫非常淘气。一天主人没在家,它把毛线团拿出来玩。不一会儿地上就全是毛线,小猫也被毛线缠住了,在地上打滚。主人回来看到这一幕,
关键词
《作茧自缚》
小学生
作文
语文学习
原文传递
题名
发展型国家建设的成败逻辑——从《作茧自缚》到中国的发展型国家研究
1
作者
段新星
机构
南京大学社会学院
出处
《社会发展研究》
CSSCI
2022年第4期225-241,共17页
文摘
本文以维维克·奇伯的《作茧自缚》中所讨论的印度与韩国的发展逻辑为起点,围绕“决定发展型国家建设之成败的核心机制是什么?”这一核心问题,探讨了发展型国家理论最有可能的转向路径,并提出了理解该问题的一般化理论视角。本文指出,企业面临的市场转换成本以及竞争程度将塑造企业家的发展动机,这将决定企业家面对国家发展政策时的态度继而对发展型国家建设之成败产生关键影响。本文还分析了当前中国的发展型国家研究所面临的问题,并重新思考了两项看似矛盾的经验研究,以展示本文所提出的理论视角的解释力。
关键词
发展型国家
《作茧自缚》
市场转换成本
市场竞争
分类号
D03 [政治法律—政治学]
F124 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作茧自缚
2
作者
于昌伟
出处
《学生天地(小学低年级)》
2009年第8期24-24,共1页
文摘
cán shì yì zhōng xiǎo xiǎo de dòng wù,pàng pàng de shēn tǐ,nèn lǜ de yāo zhī.zhěng tiān mái tóu chī zhe sāng yè ,
关键词
《作茧自缚》
小学
作文
于昌伟
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作茧自缚
3
作者
七月
狼小七(图)
出处
《作家天地》
2009年第28期72-79,共8页
文摘
我轻轻敲响了因年代久远而腐旧的木门,开门的是一个老伯,花甲年龄,满头的银发整齐地散在脑后,映衬着白色的肤质显得鹤发童颜,一双眼睛却阴沉得骇人。我说明来意后,他又紧紧打量我许久,才放我进去。
关键词
《作茧自缚》
七月
文学
当代作品
分类号
I2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作茧自缚
4
作者
左雨萱
陈姝(指导老师)
机构
淄博市临淄区金山中学小学部四年(
出处
《小学生阅读与写作(四年级版)》
2011年第7期4-4,共1页
文摘
邻居家的小猫非常淘气。一天主人没在家,它把毛线团拿出来玩。不一会儿地上就全是毛线,小猫也被毛线缠住了,在地上打滚。主人回来看到这一幕,
关键词
《作茧自缚》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发展型国家建设的成败逻辑——从《作茧自缚》到中国的发展型国家研究
段新星
《社会发展研究》
CSSCI
2022
0
原文传递
2
作茧自缚
于昌伟
《学生天地(小学低年级)》
2009
0
原文传递
3
作茧自缚
七月
狼小七(图)
《作家天地》
2009
0
原文传递
4
作茧自缚
左雨萱
陈姝(指导老师)
《小学生阅读与写作(四年级版)》
2011
0
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