-
题名《侍坐章》一文应该教什么
- 1
-
-
作者
周建华
-
机构
赣南师范大学文学院
-
出处
《文教资料》
2017年第14期29-30,共2页
-
基金
江西省高等学校教学改革研究课题“本—硕一体化卓越中学语文教师培养模式研究”(JXJG-15-14-21)
赣南师范大学教学改革研究课题“本—硕一体化卓越中学语文教师培养模式研究”阶段性成果
-
文摘
《侍坐章》是一个经典文本,也是一个含蕴丰富的文本。不少语文教师将它当作一个文化读本进行解读,造成偏误。选文中孔子叫弟子谈谈志向,实际上并不想与众弟子真正讨论人生理想话题。他赞成曾晳悠游自在的闲适生活观,然而喟然叹息中彰显的却是这并不是发自内心的,在遭遇曾晳不断的追问时,孔子的回答也顾此失彼。这些隐隐透露出孔子隐秘的内心世界,与其说《侍坐章》反映了孔子的仁礼思想,不如说文本栩栩如生地刻画了孔子师徒群像。
-
关键词
《侍坐章》
人物神态
传神言语
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名《侍坐章》疑点释析
被引量:2
- 2
-
-
作者
吴祥军
-
机构
南京师范大学泰州学院
-
出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2008年第1期72-74,共3页
-
文摘
《侍坐章》是《论语》中最长的一章,也是自古以来备受重视的一章,至今仍被选录进大学、中学的教材之中。但是《侍坐章》也是《论语》里争议颇多的一章,对其中的一些问题可以说是众说纷纭、莫衷一是。这往往让初学者无所适从。文章试图结合前人的研究成果,对《侍坐章》中的众多疑点做一个集中而有效的梳理,以裨后学者。
-
关键词
《侍坐章》
争议
释析
-
Keywords
ShiZuo Chapter
dispute
analyse
-
分类号
H13
[语言文字—汉语]
-
-
题名沂水春风:《侍坐章》的文学叙事和政治愿景
- 3
-
-
作者
褚树荣
-
机构
宁波教育局教研室
-
出处
《语文教学通讯》
2021年第25期90-92,共3页
-
文摘
【专题解释】《侍坐章》在《论语》中是罕见的含有叙事要素的篇章,可以看作是叙事文学的滥觞。本专题安排两课时:第一课时赏析《侍坐章》的文学性;第二课时在熟悉叙述要素的基础上,理解并探讨孔子的政治愿景。【预习任务】1.朗读课文5遍,读准下列字词读音:曾皙、饥馑、哂之、以俟、礼乐、铿尔、撰、莫春、沂水、舞雩、与点。2.了解下列字词的意思:千乘之国、邦、礼乐、宗庙、会同、端章甫、瑟、冠者、舞雩。
-
关键词
第一课时
第二课时
文学叙事
朗读课文
叙事文学
叙事要素
《侍坐章》
沂水春风
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名读《侍坐章》二问
- 4
-
-
作者
刘跃平
-
机构
湖南省株洲市一中
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第3期90-91,共2页
-
文摘
《侍坐章》是名篇,每一次读它都有不同感受,但越深入下去,就越会有不同疑问出现,特别是对其解释、分析的文字。在此,提出两个问题,作个性化解读,力求还原文章的本意。
-
关键词
《论语》
《侍坐章》
率尔哂
-
分类号
K825.7
[历史地理—历史学]
-
-
题名《论语·侍坐章》中几处疑难辨析
- 5
-
-
作者
杨帆
-
机构
江苏省灌南高级中学
-
出处
《语文教学与研究》
2020年第1期95-98,共4页
-
文摘
《论语·侍坐章》是《论语》中篇幅较长且富有文学色彩的一篇语录体散文,被选入多种版本语文教材.由于《论语》中对话向来简短含蓄,所以《侍坐章》中也有不少地方语简意丰,理解起来具有一定的难度和争议.现选取一些地方作详细辨析.
-
关键词
文学色彩
语文教材
疑难辨析
《论语》
《侍坐章》
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名《论语·侍坐章》辨疑
- 6
-
-
作者
杨帆
-
机构
江苏连云港
-
出处
《读写月报》
2020年第1期23-26,共4页
-
文摘
《论语·侍坐章》是《论语》中篇幅较长且富有文学色彩的一篇语录体散文,被选入多种版本的语文教材。由于《论语》中的对话向来简短含蓄,所以《侍坐章》中也有不少地方语简意丰,理解起来有一定的难度,甚而多有争议。现选取一些地方作详细辨析。
-
关键词
文学色彩
语文教材
《论语》
《侍坐章》
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-