阅古镜,鉴新律,聊知兴替--刍议舞蹈史的“复调学习法”及“生命情调”

在“新文科”的学科建构主张下,以跨界、融合的新视角进行舞蹈学科内部理论的再次反思与优化,结合人类学、历史学等知识,从舞蹈史理论入手,把舞蹈史从课程转向一种思维方式和舞蹈观念,总结舞蹈史“复调学习法”的理论方式和实践方式,同时运用“复调学习法”进行典型舞蹈事象的分析和延展,从中获得关于舞蹈历史事件发展革新的内驱力——生命情调的体验认知。