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信赖能创造美好境界
1
作者
赵昱
《小主人报》
2010年第4期15-15,共1页
生活中快乐的事情有很多,如有好吃的、好玩的、去游乐场、得到老师韵表扬等,但我觉得被信任的喜悦是最美好的。我听到过这样一句话:“信赖往往创造出美好的境界”。这句话让我懂得,人一定要信赖别人,信任可以搭建起友谊的桥梁。
关键词
小学
作文
语文教学
《信赖能创造美好境界》
原文传递
追求“三自”教学的理想境界
2
作者
朱艳峰
《教育研究与评论》
2013年第6期62-63,共2页
德国著名教育家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”未来告诉我们,教育应该培养拥有人生智慧和美好生活的大写的人,而不是教出只会生产分数的机器。因此,课堂应...
德国著名教育家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”未来告诉我们,教育应该培养拥有人生智慧和美好生活的大写的人,而不是教出只会生产分数的机器。因此,课堂应该成为学生展现自我、
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关键词
理想
境界
著名教育家
教学
美好
生活
人生智慧
创造
力
生命感
价值感
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职称材料
题名
信赖能创造美好境界
1
作者
赵昱
机构
黑龙江省牡丹江市平安小学四(
出处
《小主人报》
2010年第4期15-15,共1页
文摘
生活中快乐的事情有很多,如有好吃的、好玩的、去游乐场、得到老师韵表扬等,但我觉得被信任的喜悦是最美好的。我听到过这样一句话:“信赖往往创造出美好的境界”。这句话让我懂得,人一定要信赖别人,信任可以搭建起友谊的桥梁。
关键词
小学
作文
语文教学
《信赖能创造美好境界》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
追求“三自”教学的理想境界
2
作者
朱艳峰
机构
江苏省南通市国棉一厂
出处
《教育研究与评论》
2013年第6期62-63,共2页
文摘
德国著名教育家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”未来告诉我们,教育应该培养拥有人生智慧和美好生活的大写的人,而不是教出只会生产分数的机器。因此,课堂应该成为学生展现自我、
关键词
理想
境界
著名教育家
教学
美好
生活
人生智慧
创造
力
生命感
价值感
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信赖能创造美好境界
赵昱
《小主人报》
2010
0
原文传递
2
追求“三自”教学的理想境界
朱艳峰
《教育研究与评论》
2013
0
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